描写尤溪的作文，在尤溪一中脱驹是怎样的体验?

那天在宿舍一邊摳着腳，一邊喝着酒，一邊吃着烤串，就聊到不喜歡暴露自己的一些賬號（有許多見不得人的事情），舍友說是啊，上次一不小心在知乎上回答了關于高中學校的問題，賬號就暴露了。心血來潮，剛試搜了搜“尤溪一中”，想不到竟真有這樣一個問題，更想不到在這寥寥無幾的寥寥數語的答者中竟真發現了我以前同學。有意思！。
想來這個問題應該是在“xxxx是一種怎樣的體驗”泛濫的時候，應運而生的吧。然後……我想養精蓄銳等着天亮再寫，可是腦子裏全是高中片段，我整整在床上清醒地回憶了兩個小時才睡着orz……現在趁着下午沒課，一定要大吐大快。今晚，可不想再失眠了。）。
尤溪一中作爲一個小縣城裏的重點中學在全國自然是排不上什麽座，至于它的種種硬件措施，時至今日也沒什麽大的興趣了。畢竟全國的情況都這樣，尤溪一中也隻是比上不足比下有餘而已。既然生逢其時其地，也就這樣接受了。所以，說到在尤溪一中上學的體驗，我不想如體檢一般細細觀察它的身體素質到底如何；而是想以此爲契機，與自己擺擺龍門陣，聊聊那個已經融入了自己生命時光中的尤溪一中。
說真的，尤溪一中到底還是比我的小學初中好一品。小學輾轉幾個學校，基本都忘記了，不過總體應該是田園風吧，水泥操場似乎都沒有，前有菜地把守，後有竹林防衛。初中教學樓似乎岌岌可危，護欄比我腰都低，在走廊上使勁跳蹦便能體會一下地震之動感。我初三那年學校狠狠刷了一遍油漆，打造了一個“金玉其外敗絮其中”的教學樓，散發出種種難聞的味道，臭味還未散盡油漆竟然就已經脫落變色了……然後，我升高中了；然後，TMD教學樓重建了。咳咳，所以一開始我們對尤溪一中印象挺好的，記得我初三同桌還寫了一篇作文、班主任聲情并茂地叙說了一下裏面所表達的對一中的向往之情。
初二時，我仰慕的女神之一考入了一中特招班，于是我下定決心也要考進一中特招班。特招考試那天，我們走上百級階梯準備登頂一覽衆生小，一起來考試的我小學時候的女神突然摔倒了坐在階梯上，我猜想她是過于興奮了，如同我一樣，看到小水池旁邊裂了的愛因斯坦都激動不已。我全然理解她的心情，或者說我把我的心情附着在了她的行爲上。
一眼望去，尤溪一中的教學樓雖然站的姿勢都很随意，但人家的體型還是在那裏的，雖然後操場赤土一片，但人家好歹有個後山有個植物園。在我踩着狗屎運勉強考入尤溪一中以後，我還是爲自己感到高興的。
剛開始提前批上課時，的确體會到很多變化。首先，傻帽如我經常走錯教室，每每在惱怒怎麽有人坐在我的位子上的時候，又被一種陌生感擊中，發現全班一眼望去我隻認識我自己，也就我認識我自己。這時候，老師一般會質問我你怎麽遲到、以後要早點來？而我一邊點頭是是是一邊向教室外沖去。其次，就是學校沒有抓遲到沒有罰做俯卧撐。想我初中的時候，經常被罰。在宿舍講話，大半夜被生管罰撐在操場上；（當時我以爲隻要我們蒙在被子裏講話，生管大媽就聽不見了。直到她一腳踹開門，一陣風掀開我的被子，我才略微了解到自己已經傻到這種程度了……）在班級，沒做作業或者龍門陣擺太多了，就被老師打手掌；（一般打左手，老師說右手留着抄中學生守則和日常行爲規範……）；遲到了被罰撐在講台桌前面（有次老師要求複述英語課文，于是我一邊撐在地上一邊看放在地上的英語課本，一邊還在被老師殘忍地打屁屁……我都被自己的勤奮刻苦打動了。）……所以來到一中以後，感覺簡直是到了人間天堂，遲到就遲到，沒人管；上課自習打撲克也可以，沒人制止；我經常從下午第一節課睡到五點多，反正也沒人叫醒我或者說，沒人能叫醒我。再者，我們學校的确沒有地盤也沒有操場給我們出操，于是我從小堅持的每天升國旗的時候挺拔的飒爽英姿，就沒得享受那種看着國旗升起與國歌播放不同步的喜感了。（當然，我也就不再有那種被校長懲罰到當着全校同學的面在光榮台上反思己過、鄙視自己的機會了。）剛開始後操場還可以跑步，後來，也被封鎖了。好倒是紫陽公園接替了它，跑步總是有地可去的，我是擔心那些本來可以翻山越嶺的同學現在要多走好久的路。最後，就是那段過渡時期的第一個語文老師總共把我的名字叫成了一種花。一種别人肯定沒聽過的花……。
很快，我就混日子混到高一了。高一的時候我還是比較孤僻比較以自我爲中心，甚至還不會和别人打招呼。好多人說我孤傲，甚至于連我走路的姿勢都有人模仿orz……起初并不在意，畢竟我也是在刀光劍影中走來，早已是鐵石心腸了。是我進一中以後的第一個朋友C一直在提示我，我才知道自己竟然這樣的不可愛。可還是我行我素的過下去了。我總覺得自己沒有去刻意追求存在感，畢竟我不善與人交際；但是我的存在感又總是特别強，我随便怎麽地了我樓下的同學都會知道。（臭名遠揚）果真，流言是浮在水面上的字，傳得飛快。那時，學校發了張表填理想中的大學和人生夢想，我填了有志大學和流芳百世。
好在尤溪一中分科快，轉眼高一下了，畢竟高一上沒太多有意思的事情，不大好回憶。我原本打算如此封閉地度過一生算了，但是有天23從樓下跑來找我，說同學們都說我很孤傲，别人找我借書我直接說怕她看不懂。我原意非此，但話已傳出去了也沒什麽值得解釋的，我寫了封信給23，我說我本來就不一樣，何必尋求人人的理解，身外之言，好壞也無關乎己身。但當23再次上來找我，對我說能夠理解我，但是當聽到别人那樣說我的時候她會很難過，如果有可能，我可不可以改變一點點？當時那句話真的擊中内心，覺得好久了，第一次體會到這樣強烈的被愛的感覺。後來，我就變得沒那麽棱角分明，更加随和一點了，更能體會别人了。再後來，23對我說，我不是孤傲，如果這種性格在别人身上，也隻是孤僻而已。我想，那個初中的時候從蛛絲馬迹中早早發現我早戀了的人，還是比較了解我的。果真，我的自負，隻不過是我自卑的膨脹和自我保護的盔甲而已。
高一暑假的時候，我們有機會去廈門參加科學夏令營，感覺有時候尤溪一中好歹也不至于太落後。我作爲一個文科屌絲，何德何能啊，竟然也有幸去。帶我們去的老師Z，我覺得他特别睿智。果真，我們岌岌于僞物。并且我那碉堡的自行車技術還使一位同學受了點傷，但懦弱又無擔當的我毫無作爲，至今有所愧疚。隻是又想事已久遠，突然間想要表達歉意，似乎又顯得唐突了。
憑借着我那點并不光彩的成績，我也做了兩年半的班長。期間，我幾乎沒有幹一件實事兒，有時無能的看着他們瞎忙活，不，忙活；有時幹脆看都不看了。變化總是一個漸進的過程，剛開始的時候，由于我差勁的名聲和人品，似乎和大家也沒有怎麽好好相處。畢竟我還在樓梯裏聽到同學說我壞話呢。（這教會我千萬不要在樓道裏說别人，你以爲沒有人，其實隻是人的視線的局限罷了。）後來，在我回頭是岸放下屠刀以後，我好像就和班級裏的女生較好的相處了——因爲我成了個色鬼，當時我們班的女生顔值都挺高的，她們時常被我吃豆腐，打屁屁，摟腰腰……。
總體來講，一中還是一個以成績論英雄的學校，無論是老師還是同學。剛開始我的數學老師看我非常不順眼，每每當着全班同學的面，預測我下次考試失利；我數學考試節節敗退，最後置之死地而後生，待我功夫穩定、一統江湖，時不時找他茬糾他錯之後，他反而對我客氣有加。有同學說老師是因爲學習成績才對我比較特殊的，我心裏嘀咕：這tmd還用得着你講？畢竟我經曆過學習好和學習不是最好的多重階段，當然知道老師多數時候看的都不是那個學生，而是看那個名次上的那個人而已。所以我覺得，和老師之間的情誼，也是得之我幸，不得也實屬正常。如同賣水果的，每天隻負責賣出去并且希望最優質的水果賣出最好的價錢。同學也是一樣的，高一上的時候，考試和高二文科第一考場一起，當時和我一起坐的一個同學我完全不知道她爲何對我意見那麽大，看我十分不爽，表現得極其明顯，不同我講一句話，并且不是萬不得已時絕不回座位；等到高一下時，有次緣分讓我們再坐同桌，她居然對我言笑晏晏，問我考多少分，……考好高啊~！除了我的成績，我真難以揣測是什麽讓她的心路曆程發生了這樣大的變化。哎，說到底也就是這樣了，那些并不是和你走心的人，當然隻能依靠外在的标尺來度量你，無論是看成績，還是聽流言，因爲我們也沒有興趣沒有經曆去深入了解每一個人去發現他不同的特點；别人對我們是這樣，其實我們對别人亦如是啊。甚至我都能從前人的經驗中大緻推測出以後老師們會在學弟學妹們面前如何評價我。我們向來是以成果論英雄，如果我高考僥幸及第，那麽老師們會說我多麽勤奮多麽認真多麽聰明；要是我不幸正常發揮名落孫山了，老師他們似乎就是早料到了，都是因爲我平時這樣那樣的問題。（比如上課多動講話吃瓜子，遲到早退打瞌睡……）其實我就是那樣的啊，有好有壞，人們偏偏要在自己心裏下一個結論然後開始在我身上找論據。我隻能說，大部分常人所具有的我都有，所以能滿足超級多種的預設。
說真的，我們高三的省質檢之前已經複習完一輪了，我覺得那時候就應該高考了。省質檢到高考前我就沒再背過書了，我一直覺得自己很放松，畢竟我每天7點起床，早飯都是拜托同學帶到班級去，早讀課吃的；（有次7:12起床，什麽都沒做直接沖去學校，我感覺坐在位子上我比跑完八百米還累，快吐了。）畢竟我也時常早退，晚自習基本和通學生同步走的；畢竟我也經常去紫陽跑步；（說真的，我發現和我一起約跑步的人中，能夠最後堅持下來沒有半途而廢的人，大多還是好朋友。果真，志趣相投，有時候隻是一件體現耐力的小事就已經初露端倪了。）畢竟我也是作業基本不愛做，隻撿老師明天要講的做……但是，身體一天不如一天，三天兩頭感冒、麥粒腫；（多虧小J經常陪我去看醫生。有次生了皮膚病，我都沒說小J就主動陪我去醫院了，她一句話都沒安慰我，但我都知道；後來哥哥還拜托她媽媽幫我帶藥回來，一切盡在不言中。）食欲不振，再加上食堂的黑暗料理……高考前一天晚上我就生病了，醫生說我是緊張，也許我口頭上一直不承認，但身體還是誠實的吧……所以說，我再來一遍高三，可能活不過去了！！！我後來每天都盼着高考快點來，早死早超生。
高考那兩天，是感冒了，班主任還給我炖姜湯；每考完一科就會被問考得怎麽樣，我自知不怎麽樣，但我不想讓老師的壞情緒傳染給我，所以我見人都說好，全做出來了……。
未完待續……。
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PS：高中的體驗太多了，每個人都有種共性的卻又獨特的體驗。有機會我要在說說我的幾個老師和一些同學。（講了這麽多，居然還沒有正式提到老師orz……我會補回來的。）。
高中以前别人問我朋友多嗎？好朋友是怎樣的啊？……諸如此類的問題，我都會回答看如何定義朋友咯。其實，這樣回答的人往往沒有朋友，很多人隻算是相識，熟人而已。但高中以後，别人再問我類似的問題，我的内心總會有方向，總會浮現幾個面孔，我知道，我已經有朋友了。甚至是在高考結束以後，才在偶然中結識了一朵遊雲，那也是時常黏在我心上的棉花糖，甜甜的感覺。現在回想起來，在尤溪一中讀書的體驗中，這種有朋友的體驗是最甜蜜的體驗之一……。

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