大学生不文明现象的原因
发布时间：2020-06-27 22:55:07
大學生不文明現象不乏社會、教師、學生個人三方面的影響，下面是生活日記小編爲你整理的大學生不文明現象的原因，希望對您有用。
大學生不文明現象的原因1.社會環境的影響。随着改革開放的不斷加深，受到經濟體制改革中遺留的一些不良風氣的影響。特别是網絡資源的豐富使學生與外界的聯系越來越頻繁，社會上的各種思潮都會給高職院校學生帶來影響，特别是一些自私自利、損人利己等非文明現象嚴重腐蝕學生靈魂，造成學生道德素質的下降。
2.教師對學生的影響。在高校中有部分教師認爲文明教育是中小學教師的責任，高等教育是“專才教育”，存在重授技、輕育才的觀念，在這種錯誤觀念的影響下，部分老師不注重儀表的端莊和語言的文明;某些教師對學生的不文明現象聽之任之，不教育不引導。這些教師不但沒有起到爲人師表的作用，反而對學生的文明修養有消極影響。
3.學生對提高文明素質的認識不夠。部分學生認爲隻要學好專業，其他都是次要的，錯誤地認爲文明禮儀都是些小事、瑣事，無礙大局，不足“成大事者”挂齒。其實這些“小事”才反映了一個人、一個家庭、乃至一個民族的基本素質。再者，社會對人才的需求越來越高，不僅要求學生具有較高的專業水平，而且要求學生具有較高的文化素養，一些用人單位
位對那些舉止不文明、行爲出格的學生即使專業水平再高也不用，所以現在大學生既要有紮實的專業知識和專業技能，又要有良好的品德修養和人文素質。
大學生的不文明現象1.對于課堂紀律視而不見。許多大學生在上課期間來去自由、遲到早退現象嚴重。上課時講話、看小說、打電話、睡覺、吃東西等不文明現象比比皆是。老師對于每一堂課都精心準備，卻被那些不遵規守紀的同學無視，心情可想而知。再者，對于急需充實知識的大學生來說，大好的青春時光就這樣悠悠虛度，實在令人惋惜。
2.考試作弊。作弊，這一名詞似乎是随考試一同誕生的。臨考時費盡心思地寫小抄、占位置，考場上鬼鬼祟祟、東張西望。作弊是自欺欺人，是不誠信之惡習滋生的溫床，是培養不自信心理的搖籃;對同學而言，一人的作弊是對多人的不公平;對他人而言，作弊将直接影響對自己的評價;而對于整個學校而言，作弊之風一旦形成，便關系社會對學校及學生的評價。
3.在教室中行爲随便。教室本來是大學生學習的主要場所，但部分學生不注意衣着分寸，穿着背心、拖鞋進入教室，這不僅僅影響大學生的陽光形象，更是對他人的極不尊重。還有部分學生把教室當成了餐廳，吃早餐、吃零食，飯後的垃圾更是直接塞到抽屜裏。這樣不僅破壞了教室的
環境，更影響了學習氛圍。在教室裏男女同學間的行爲過于親密，着實令人尴尬，有損個人形象，因此應加大培養大學生自覺自重意識的力度。
4.對老師不尊敬。遲到的學生很少會請示老師後再進入教室，老師問其遲到原因時低頭不語;在老師傳授專業知識時，有些同學會讨論與課堂無關的内容;部分學生上課時對于老師的教導大聲頂撞，甚至大打出手。以上都是對老師不尊敬的不文明行爲，作爲有文化、有思想、有修養的大學生，這種現象的存在實在不應該。
5.愈演愈烈的課桌文化與牆壁文化。以課桌文化來描述大學生在桌上亂寫亂畫亂刻的現象實在很諷刺，課桌上内容之豐富不禁讓人咋舌：有表白的、有吐槽的、有罵街的、有占座的等。教室雪白的牆壁上被無情地刻上一個個印記，甚至還有腳印，形成了獨特的“牆壁文化”。
改善大學生不文明現象的對策1.學校作爲學生的管理者，應該緻力于建設良好的校園風氣，制定相關的政策措施。不僅要加大精神文明的宣傳力度，對大學生的行爲進行正确引導，讓學生在思想上獲得提升，更要看措施執行的情況如何，及時調整相關的政策和制度，從根本上杜絕不文明現象的産生。
2.以教職工的表率作用影響學生。高校的根本任務是培養人，培養一個對社會有益的全面的人才，而在培養人的過
程中往往培養者對被培養者的影響非常重要，所以我們應該重視教職工的表率作用。教職工的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行舉止等都會對學生産生潛移默化的影響。因此，每位教職工都應該以優質的工作質量、優雅的言行舉止影響、教育和引導學生。
3.加大文明進校園的宣傳力度，營造良好的校園氛圍，發揮校園環境的熏陶作用。校園環境是大學生成長進步的重要影響因素，良好的校園氛圍對學生的精神活動起着規範、引導、激勵和約束作用，對學生産生潛移默化的影響。大力開展誠信教育、情感教育、感恩教育，以學術講座、演講比賽、辯論賽、文藝彙演等豐富多樣的文化活動，促使學生思想品德、價值觀念、行爲規範等多方面受到感染。
4.由于有的學生自身公衆意識比較差，以自我爲中心，較容易忽視周圍人的感覺，看不到自身行爲對環境造成的不利影響，這很容易影響周圍人的行爲習慣，從而造成整體素質相對較低的局面，即不文明現象日趨增多。大學生代表未來，代表主流。杜絕不文明行爲是當代大學生的責任。隻有大學校園這塊土地成爲文明的地方，社會才能得到淨化。減少不文明現象，大學生本身的努力最重要。大學生應從身邊小事做起，塑造自身良好形象，嚴格約束自己的日常行爲，同時勇于
制止種種不文明現象。
大学生不文明现象不乏社会、教师、学生个人三方面的影响，下面是生活日记小编为你整理的大学生不文明现象的原因，希望对您有用。
大学生不文明现象的原因1.社会环境的影响。随着改革开放的不断加深，受到经济体制改革中遗留的一些不良风气的影响。特别是网络资源的丰富使学生与外界的联系越来越频繁，社会上的各种思潮都会给高职院校学生带来影响，特别是一些自私自利、损人利己等非文明现象严重腐蚀学生灵魂，造成学生道德素质的下降。
2.教师对学生的影响。在高校中有部分教师认为文明教育是中小学教师的责任，高等教育是“专才教育”，存在重授技、轻育才的观念，在这种错误观念的影响下，部分老师不注重仪表的端庄和语言的文明;某些教师对学生的不文明现象听之任之，不教育不引导。这些教师不但没有起到为人师表的作用，反而对学生的文明修养有消极影响。
3.学生对提高文明素质的认识不够。部分学生认为只要学好专业，其他都是次要的，错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事，无碍大局，不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”才反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者，社会对人才的需求越来越高，不仅要求学生具有较高的专业水平，而且要求学生具有较高的文化素养，一些用人单位
位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平再高也不用，所以现在大学生既要有扎实的专业知识和专业技能，又要有良好的品德修养和人文素质。
大学生的不文明现象1.对于课堂纪律视而不见。许多大学生在上课期间来去自由、迟到早退现象严重。上课时讲话、看小说、打电话、睡觉、吃东西等不文明现象比比皆是。老师对于每一堂课都精心准备，却被那些不遵规守纪的同学无视，心情可想而知。再者，对于急需充实知识的大学生来说，大好的青春时光就这样悠悠虚度，实在令人惋惜。
2.考试作弊。作弊，这一名词似乎是随考试一同诞生的。临考时费尽心思地写小抄、占位置，考场上鬼鬼祟祟、东张西望。作弊是自欺欺人，是不诚信之恶习滋生的温床，是培养不自信心理的摇篮;对同学而言，一人的作弊是对多人的不公平;对他人而言，作弊将直接影响对自己的评价;而对于整个学校而言，作弊之风一旦形成，便关系社会对学校及学生的评价。
3.在教室中行为随便。教室本来是大学生学习的主要场所，但部分学生不注意衣着分寸，穿着背心、拖鞋进入教室，这不仅仅影响大学生的阳光形象，更是对他人的极不尊重。还有部分学生把教室当成了餐厅，吃早餐、吃零食，饭后的垃圾更是直接塞到抽屉里。这样不仅破坏了教室的
环境，更影响了学习氛围。在教室里男女同学间的行为过于亲密，着实令人尴尬，有损个人形象，因此应加大培养大学生自觉自重意识的力度。
4.对老师不尊敬。迟到的学生很少会请示老师后再进入教室，老师问其迟到原因时低头不语;在老师传授专业知识时，有些同学会讨论与课堂无关的内容;部分学生上课时对于老师的教导大声顶撞，甚至大打出手。以上都是对老师不尊敬的不文明行为，作为有文化、有思想、有修养的大学生，这种现象的存在实在不应该。
5.愈演愈烈的课桌文化与墙壁文化。以课桌文化来描述大学生在桌上乱写乱画乱刻的现象实在很讽刺，课桌上内容之丰富不禁让人咋舌：有表白的、有吐槽的、有骂街的、有占座的等。教室雪白的墙壁上被无情地刻上一个个印记，甚至还有脚印，形成了独特的“墙壁文化”。
改善大学生不文明现象的对策1.学校作为学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气，制定相关的政策措施。不仅要加大精神文明的宣传力度，对大学生的行为进行正确引导，让学生在思想上获得提升，更要看措施执行的情况如何，及时调整相关的政策和制度，从根本上杜绝不文明现象的产生。
2.以教职工的表率作用影响学生。高校的根本任务是培养人，培养一个对社会有益的全面的人才，而在培养人的过
程中往往培养者对被培养者的影响非常重要，所以我们应该重视教职工的表率作用。教职工的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都会对学生产生潜移默化的影响。因此，每位教职工都应该以优质的工作质量、优雅的言行举止影响、教育和引导学生。
3.加大文明进校园的宣传力度，营造良好的校园氛围，发挥校园环境的熏陶作用。校园环境是大学生成长进步的重要影响因素，良好的校园氛围对学生的精神活动起着规范、引导、激励和约束作用，对学生产生潜移默化的影响。大力开展诚信教育、情感教育、感恩教育，以学术讲座、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演等丰富多样的文化活动，促使学生思想品德、价值观念、行为规范等多方面受到感染。
4.由于有的学生自身公众意识比较差，以自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这很容易影响周围人的行为习惯，从而造成整体素质相对较低的局面，即不文明现象日趋增多。大学生代表未来，代表主流。杜绝不文明行为是当代大学生的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力最重要。大学生应从身边小事做起，塑造自身良好形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于
制止种种不文明现象。
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