描写小鸟的说明文，高三一轮复习怎样才能达到质变？

以及感謝對本篇回答的支持，已經快3k贊了，隻是快9k的收藏，讓我有點卑微，能不能在收藏的時候點個贊呀（拉衣角）。
高考全國卷如何提高文綜成績？10.21更新感謝700+贊，可是收藏居然是贊的3倍，2000+收藏，這裏小小聲問能否給我一個贊呢QWQ。
你知道一輪複習爲什麽需要那麽長的時間嗎？。
因爲那是爲了讓你梳理高中開始以來所學的知識，鞏固基礎。基礎打好了，刷題也會有方向。
那麽，打起精神來，go！！。
一、語文知識點歸納：。
1、小說三要素：。
（1）人物（2）情節（3）環境。
2、議論文三要素：。
（1）論點（2）論據（3）論證。
3、比喻三要素：。
（1）本體（2）喻體（3）喻詞。
4、記叙文六要素（五W+H）：。
何時when何地where何人who何因why何過how何果what。
5、律詩四條件：。
（1）八句四聯（首颔頸尾）（2）偶尾同韻（3）中聯對偶（4）平聲合調。
6、五種表達方式：。
（1）叙述（2）議論（3）抒情D說明E描寫。
7、六種說明文說明方法：。
（1舉例子（2）列數字（3）打比方（喻）（4）作比較（5）分類别（6）下定義。
8、三種說明文說明結構：。
（1）總分總結構（2）總分結構（3）分總結構。
9、三大說明文說明順序：。
（1）按時間順序（2）按空間順序（3）按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結構：。
（1）提出問題——分析問題——解決問題。
（2）提出觀點——論證觀點——總結觀點。
11、六種議論文論證方法：。
（1）舉例法（2）對比法（3）喻證法（4）歸謬法（5）演繹法（6）因果法。
12、八種主要修辭方法：。
（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）誇張（5）反問（6）設問（7）反複（8）對偶。
（簡記爲：喻拟排誇，二反設對）。
13、四種人物描寫方法：。
（1）外貌描寫（2）語言描寫（3）動作描寫（4）心理描寫（簡記爲：外語動心）。
14、七種短語類型：。
（按功能劃分爲七種）：。
（1）并列短語（2）偏正短語（3主謂短語（4）動賓短語（5）動補短語（6）介賓短語（7）的字短語。
（按詞性分三種）：。
（1）名詞性短語（2）動詞性短語（3）形容詞性短語。
15、六種句子成分：。
（1）主語（2）謂語（3）賓語（4）補語（5）定語（6）狀語。
16、十二詞類（性）：。
（1）名動形（2）數量代（3）副介連（4）助歎拟。
17、三種記叙方法（順序）：。
（1）順叙（2）倒叙（3）插叙。
18、三種省略號作用：。
（1）表引文内容省略（2）表列舉事項省略（3）表說話中斷延長。
19、四種波折號作用：。
（1）表解釋說明前文（2）表後文跳躍轉折（3）表聲音中斷延長（4）表。
時地數起止。
20、四種引號作用：。
（1）表引用實際内容（2）表諷刺反語（3）表特定稱謂（4）表着重強調。
方法：。
1、賞詩三步法：。
（1）知人論世（了解作者，把握背景）。
（2）譯析字面（通譯全詩，分析景情）。
（3）闡明主旨（簡述内容，闡明理趣）。
2、劃分文章結構四法：。
（1）依據表達方式。
（2）找尋明暗線索。
（3）依據時空順序。
（4）依據邏輯順序。
3、分析八種關鍵句作用：。
（1）點明題目，引起下文（點題句）。
（2）點明中心，亮出主旨（中心句）。
（3）設置懸念，引發興趣（懸念句）。
（4）承上啓下，自然銜接（過渡句）。
（5）前後照應，和諧統一（照應句）。
（6）側面烘托，間接映襯（烘托句）。
（7）後文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）。
（8）增強語言，突出特征（修辭句）。
4、辨别七類文章寫法：。
（1）對比寫法。
（2）象征寫法。
（3）烘托寫法。
（4）以小見大寫法。
（5）先揚後抑寫法。
（6）虛實結合寫法。
（7）夾叙夾議寫法。
5、高考語文易錯的108個多音字總結。
1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于隻會騎馬，不會騎單（dā。
n）車。
2、折：這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴重折（shé）本，他再也經不起這樣折（zh。
ē）騰了。
3、喝：武松大喝（hè）一聲：";快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。";博得衆食客一陣喝。
（hè）彩。
4、着：你這着（zhāo名詞）真絕，讓他幹着（zháo動詞）急,又無法着（zhuó）手。
應付，心裏老是懸着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。
6、量：有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）。
力而行。
7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）。
之色。
8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng晚上關門）過早不好，糖烊（yáng溶化）了。
都賣不動了。
9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，。
她都要載（zài）歌載（zài）舞。
10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）。
光，他感到十分羞愧。
11、甯：盡管他生活一直沒甯（níng）靜過，但他甯（nìng）死不屈，也不息事甯（níng）。
人。
12、和：天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó動詞）泥抹牆；他講原則性，。
是非面前從不和（huò）稀泥，也不随聲附和（hè動詞）别人，更不會在麻将桌上高喊：";。
我和（hú）了。";。
13、省：湖北副省shěng長李大強如能早些省（xǐng）悟，就不緻于丢官棄職、氣得。
不省（xǐng）人事了。
14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆杆都拗（ǎo）。
斷了。
15、臭：臭氣熏天的臭（chòu）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。
16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（duó動詞）德量力，從不以。
己度（duó動詞）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hāng）堂大笑，大家聽了一。
哄（hòng）而散。
18、喪：他穿着喪（sāng）服，爲喪（sāng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪。
（sàng）氣。
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。
20、紮：魚拼命掙紮（zhá），魚刺紮（zhā）破了手，他随意包紮（zā）一下。
21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨别人埋（mái）頭工作。
22、盛：盛（shèng）老師盛（shèng）情邀我去她家做客，并幫我盛（chéng）飯。
23、伧：這個人衣着寒伧（chen），語言伧（cāng）俗。
24、創：勇于創（chuàng）造的人難免會遭受創（chuāng）傷。
25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
26、瘧：發瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。
28、行：銀行（háng）發行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以後使用沒把（bǎ）柄了。
31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。
32、荷：荷（hé）花旁邊站着一位荷（hè）槍實彈的戰士。
33、漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅着臉搖頭否認。
34、奇：數學中奇（jī）數是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？。
36、給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。
37、冠：他得了冠（guàn）軍後就有點冠（guān）冕堂皇了。
38、幹：穿着幹（gān）淨的衣服幹（gàn）髒活，真有點不協調。
39、巷：礦下的巷（hàng）道與北京四合院的小巷（xiàng）有點相似。
40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要薄（bó）利多銷。
41、拓：拓片、拓本的";拓";讀tà，開拓、拓荒的";拓";讀tuò。
42、惡：這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。
43、便：局長大腹便便（pián），行動不便（biàn）。
44、宿：小明在宿（sǜ）舍說了一宿（xiǔ）有關星宿（xiù）的常識。
45、號：受了批評，那幾名小號（hào）手都號（háo）啕大哭起來。
46、藏：西藏（zàng）的布達拉宮是收藏（cáng）大藏（zàng）經的寶藏（zàng）。
47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團結，沒有相互傾軋（yà）的現象。
48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。
49、調：出現矛盾要先調（diào）查，然後調（tiáo）解。
50、模：這兩件瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個模（mó）型做出來的。
51、沒：駕車違章，證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣。
52、舍：我真舍（shě）不得離開住了這麽多年的宿舍（shè）。
53、殷：老林家境殷（yīn）實，那清一色殷（yān）紅的實木家具令人贊歎不已。
54、還：下課後我還（hái）要去圖書館還（huán）書。
55、系：你得系（jì）上紅領巾去學校聯系（xì）少先隊員來參加活動。
56、假：假（jiǎ）如兒童節學校不放假（jià），我們怎麽辦？。
57、降：我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。
59、間：他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。
60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。
61、勁：球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他幹勁（jìn）更足了。
62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiā）煙，但我喜歡吃番茄（qié）。
63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。
64、彈：這種彈（dān）弓彈（tán）力很強。
65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。
66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。
68、數：兩歲能數（shǔ）數（shù）的小孩已數（shùo）見不鮮了。
69、參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎。
70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結束了。
71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
72、吓：敵人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因爲心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。
75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。
76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）爲人師的做法都不好（hǎo）。
77、咳：咳（hāi）！你怎麽又咳（ké）起來了？。
78、處：教務處（chǔ）正在處（chù）理這個問題。
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。
80、縫：這台縫（féng）紉機的台板有裂縫（fèng）。
81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清問題難。
82、扇：他拿着扇（shàn）子卻扇（shān）不來風。
83、得：你得（děi必須）把心得（dé）體會寫得（de）具體、詳細些。
84、屏：他屏（bǐng）氣凝神躲再屏（píng）風後面。
85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。
86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。
87、樂：教我們音樂（yùe）的老師姓樂（yùe），他樂（lè）于助人。
88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了le。
89、吭：小李一聲不吭（kēng），小王卻引吭（háng）高歌。
90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。
91、畜：畜（xù）牧場裏牲畜（chù）多。
92．稱：稱（chèng同";秤";）杆的名稱（chēng）、實物要相稱（chèn）。
93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鳥。
94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。
95．露：小楊剛一露lòu頭，就暴露（lù）了目标。
96．重：老師很重zhòng視這個問題，請重（chóng）說一遍。
97．率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98．空：有空（kòng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。
99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）裏。
100．朝：我朝（zhāo）氣蓬勃朝（cháo）前走。
101．膀：膀（páng）胱炎會使人膀（pāng）腫嗎？。
102．校：上校（xiào）到校（jiào）場找人校jiào對材料。
103．強：小強（qiáng）很倔強（jiàng），做事别勉強（qiǎng）他。
104．塞（sài）外并不閉塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
105．辟：随意誣陷人搞封建複辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。
106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。
107．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。
108．匙：湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。
二、英語單詞！單詞！背單詞！背誦！（破音——）。
語言的學習，離不開單詞還有語法。
1、單詞。
從現在開始，拿起初中英語書、高中目前你已經學過的英語書，翻到附錄詞彙表，開始背單詞。不要好高骛遠，視自己的能力，先把初中的每天背一冊，背完之後，高中的每天1~3個unit，同時今天要複習昨天背過的。所有書全部背完後，再根據情況進行循環。
2、語法。
看教輔書。比如像五三這樣的高考集合教輔（就是高三複習用的那種很厚的書，書店裏“高考教輔”架上一堆一堆的），都會專門把高中涉及的語法總結出來，而且有清晰的例句和配套聯系，現在你應該做的就是把落下的語法課自己通過讀書補上。
比如英語時态：。
三、數學四、生物在和大家分享資料之前，先和大家說說關于學習生物。
1、掌握基本知識要點，“先記憶，後理解”。
2、弄清知識内在聯系，懂得建立知識框架。
3、深刻理解重點知識，懂得誰或什麽結構，發生了什麽變化或有什麽，怎樣發生的，什麽時間或什麽順序，在什麽場所或結構中發生的，爲什麽會發生這樣的變化。
生物可以說是理科中的文科，所以知識點不要含糊，要記住！。
明白之後，看思維導圖：。
五、化學化學要求很多方面的能力：碎片化知識的記憶，數字運算，描述性回答，通過已知信息推斷分析等等。但這些方面的能力要求并不高，如果說知識内容的豐富度、碎片度，那麽化學遠遠小于生物，要說計算量和分析難度，化學也低于物理和數學。因此，隻要你能力比較均衡，化學其實真的不難的。
化學的學習中，很多時候你會想不明白一些問題，建議先想，自己想一想。然後運用自己所學知識，分析問題，試着提出一個解釋。這是化學學習的一個獨特之處，但這恰恰也是一個魅力，在你發現答案時你會開心于你的思考。
那麽接下來是化學的思維導圖，跟着導圖思索知識點。
六、物理物理是理綜裏最難也是3+1+2裏，兩科選一的其中之一，還是蠻重要的。
這裏你一定要有一個知識的思維框架，要對知識體系非常清楚，清楚到哪個概念可以在課本上的哪一章找到。
上面的資料僅是作爲參考，因爲大家要回歸課本，每年考綱都會有變，但怎麽變都離不開你手裏的教材，最好的方法是自己去做一份自己的知識框架，這樣子才能更好地吸收！。
真的，好筆記不如爛筆頭，學姐我整理這些都是爲了方便大家學習，畢竟學習繁重，更沒有精力去尋找什麽資料，還要去判斷對或錯，我家表弟妹們就是有這種煩惱，所以我在大學雖然學業繁忙，但還是有空閑趁着記憶還在，就會幫着整理學習資料，并分享給大家。
祝各位學弟學妹們學業進步！！（筆芯）。