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描写母爱的细节描写,好词好句摘抄之“母爱”:用在作文里妥妥加分,值得收藏背诵!|作文纸条

发布时间:2022-03-23 08:18:46

一些小可愛在寫作時,因枯燥無味的遣詞造句,讓作文顯得文采平平、辭不達意,導緻錯失高分;也有一些小紙條常因詞藻堆砌,讓作文顯得空洞浮華、沒有思想,因而被打低分。
趁着今天這個特殊的節日,紙條君從名家詞句出發,層層分解,幫助大家學習和積累【母愛】有關的高級詞句~。
Part1好詞荟萃一、基礎詞彙1.通過“外在”詞彙表現母愛:。
雕琢 銀絲 清泉 暖窩 剪影。
暖烘烘 冷冰冰 樂融融 笑吟吟。
伫立守望 喜上眉梢 雙眉緊鎖。
牙牙學語 喜笑顔開 燈火通明 快穿秋褲。
紙條解讀:母親的樣貌、動作、面對“我”的神态以及表現環境溫度的詞語都可以用于寫作,增加“母愛”的深度。
範文示例:從書本裏擡起頭,隻見萬家燈火通明,窗外的母親不知伫立守望了多久,當我望向她時,她促狹地捋了捋鬓角的銀絲,回了我一個似乎能融化冰雪的暖烘烘的笑。
2.通過“内在”詞彙表現母愛:。
無私 溫情 貧瘠 陪伴 遮風擋雨。
飽經風霜 任勞任怨 含辛茹苦。
無微不至 心急如焚 歸心似箭。
依依不舍 心滿意足 事無巨細。
紙條解讀:内在品質、生活細節、心情變化等詞語都能用來刻畫母親,寫出“母愛”是什麽樣的。
範文示例:母愛是無時無刻的陪伴,給予孩子成長的無微不至;母愛是溫情的叮咛,給予孩子離家的念念不忘;母愛也是飽經風霜的含辛茹苦,築建起藏着溫暖的房屋,爲孩子遮風擋雨。
二、進階詞彙1.通過文化内涵完成進階。
冬溫夏清 霁風朗月 寸草春晖。
海桑陵谷(陵谷滄桑) 菩薩低眉。
情恕理遣 寒泉之思 畫荻和丸 。
昊天罔極 冬日可愛 艾發衰容 家書萬金。
翹首以盼 引頸而望 薄寒中人 風僝雨僽。
紙條解讀:與同年紀夥伴相同詞彙量和文采不出衆的情況下,賦予作文文化内涵,讓作文顯得“高大上”不失爲一種好方法。如果想進一步了解典故意義的小紙條,可點擊下方鏈接查看哦~。
範文示例:海桑陵谷,風僝雨僽,看着母親的艾發衰容、翹首以盼的思歸,遠方的遊子啊手中緊拽萬金家書,仰天長歎:路遠迢迢,何時才能報昊天罔極之恩?。
2.通過修飾意象完成進階。
萬籁俱靜 燈影婆娑 溫柔脈脈。
淚如泉湧 情細長流 愁眉雙鎖。
草如翡翠繁生 一葉不歇的扁舟。
歸夢映痕的枕 凝眸千裏的故鄉。
永久倚憑的柱梁 心幕底沉默的愛意。
紅滟滟的跳動的心髒 零零孤星墜向皎月。
紙條解讀:選取一些基礎詞彙,運用比喻、拟人等修辭手法對意象進行修飾,語言更顯優美。
範文示例:萬籁俱靜的夜,燈影婆娑,心中對母親的思念似草如翡翠繁生,她的柔情關懷、她的愁眉雙鎖、她的溫情脈脈、她的情細流長,使我這顆零零孤星墜向皎皎的明月——母親。她像一葉不歇的扁舟,歸夢入我的枕痕夜夜搖蕩;她是我心中永久倚憑的柱梁,讓我凝眸千裏的故鄉,促使我心幕底沉默的愛意化爲紅滟滟的跳動的心髒。Part2經典名句詩人作詩講究平仄押韻,選詞須得細細斟酌,當我們品讀名家作品時,也總是不經意間被裏面生動優美的文字折服,深感難以望其項背。所以要把零散的詞語組成一句優美恰當的話,不隻是簡單詞組的排列組合,還要求我們選擇合适的詞語和句式準确、生動地描寫表達。那些别具特色的名句猶如泉面泛起的粼粼光彩,總給人以賞心悅目的美感。現在就與阿君一品名家名句,解讀好詞好句,獲取點睛之妙。
一、古代名句1.凱風自南,吹彼棘(jí)心。棘心夭夭,母氏劬(qú)勞。
(和煦的微風從南方吹來,拂弄着棗樹又嫩又盛的芽心兒,慈愛的母親辛苦汲汲地撫育着孩子。)。
——《詩經·邶風·凱風》。
2.霜殒蘆花淚濕衣,白頭無複倚柴扉。
(看到寒霜把蘆花摧殘,淚水不禁沾濕(我的)衣服;滿頭銀絲的母親再也不會倚靠着柴門盼望着我的歸期了。)。
——與恭《思母》。
紙條解讀:類比手法。
兩句詩從母親出發,表達對母親的感激、懷念之情。第一句寫母親付出歲月的辛苦養育之情,第二句借母親倚門盼望兒歸的事側面表現深深的母愛。“棘心夭夭”可用作形容幼小孩子的成長,“霜隕蘆花”可借來形容母親飽經滄桑歲月、容顔變老,“白頭”可用作外貌描寫,增加詩意。
3.白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。
(滿頭白發的老母親掩着門不舍地淚流,扯斷孩子的衣衫袖子也留不住他遠去的身影。)。
——韓愈。
紙條解讀:外貌、動作描寫+誇張手法。
這句詩描寫孩子離家,母親傷心淚流的場面,“遮”“啼”等動詞既準确又形象。
二、近現代名句1.她到處去給我借書,頂着雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫,打聽偏方那樣,抱了希望。
——史鐵生《合歡樹》。
紙條解讀:動作描寫。
史鐵生失去雙腿,一蹶不振的那些年,母親一直陪伴在他的左右。爲了讓他開心,母親想盡辦法帶給他希望。這句話以動作描寫爲主,語言平淡卻飽含深情,從“給我借書”“頂雨冒雪陪我看電影”“爲我打聽偏方”三件小事,表現母親對“我”深深的愛。“到處”“頂着雨”“冒着雪”“打聽”這些副詞、動詞的運用,生動形象寫出母親的不放棄與細心愛護,很值得小紙條借鑒哦~。
2.記憶中,我們全家人第一次圍坐在竹桌子四周開始在新家吃飯時,母親的眼神裏,多出了那麽一絲閃光,雖然吃的隻是一鍋清水煮面條,而母親的微笑,即使作爲一個很小的孩子,也分享了那份說不出的歡喜。
——三毛《永恒的母親》。
紙條解讀:神态描寫+側面描寫(環境烘托)。
母愛有時候也體現在母親的神态當中。三毛這句話通過對母親“眼神”“微笑”的描寫,寫出母親藏在眼睛和笑容裏深深的愛。寫母愛不一定要從正面寫母親怎麽愛“我”,也可以從側面寫,加上一些孩童角度的心情刻畫,如“閃光”“歡喜”。
3.母愛是棟很老的房子,坐落在村莊的影子裏,所有的子女都把她忽略,知道珍惜時,不知何時已坍塌溘逝;母愛是一雙粗糙的手,生長着歲月的繭子,輕拍着柴門,挑揀這最好聽的童話,輕輕地放在孩子們的夢裏;母愛是把神奇的尺子,丈量着漸行漸遠的步子,是盼望是希冀是越來越白的發絲。
——雷黑子《母親》。
紙條解讀:比喻、排比修辭手法結合+正面描寫。
這句詩把母愛分别比作“房子”“粗糙的手”“尺子”,句式整齊、節奏感強、情感濃烈。可見,寫作時善于借助比喻、排比等修辭手法,增加文采和情感不失爲一種“巧技”。但是,選擇比喻事物的時候,需要恰當、生動,符合“母親”的形象哦!。
4.假如我變成了一朵金色花,爲了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我麽?你要是叫道:“孩子,你在哪裏呀?”我暗暗地在那裏匿笑,卻一聲不響。
——泰戈爾《金色花》。
紙條解讀:動态描寫+大膽想象。
運用比喻手法把“我”比作金色花,想象大膽奇特,從孩童視角寫母愛。運用“笑嘻嘻”“搖擺”“跳舞”“匿笑”的形象動詞賦予頑童生命活力;然後運用兩個疑問,進一步襯托出孩子的天真調皮,對母親的依戀,顯得溫情美好。在寫“母愛”的作文時,小可愛們最喜歡用哪些好詞或好句呢?快來評論區告訴紙條君吧~。
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一些小可爱在写作时,因枯燥无味的遣词造句,让作文显得文采平平、辞不达意,导致错失高分;也有一些小纸条常因词藻堆砌,让作文显得空洞浮华、没有思想,因而被打低分。
趁着今天这个特殊的节日,纸条君从名家词句出发,层层分解,帮助大家学习和积累【母爱】有关的高级词句~。
Part1好词荟萃一、基础词汇1.通过“外在”词汇表现母爱:。
雕琢 银丝 清泉 暖窝 剪影。
暖烘烘 冷冰冰 乐融融 笑吟吟。
伫立守望 喜上眉梢 双眉紧锁。
牙牙学语 喜笑颜开 灯火通明 快穿秋裤。
纸条解读:母亲的样貌、动作、面对“我”的神态以及表现环境温度的词语都可以用于写作,增加“母爱”的深度。
范文示例:从书本里抬起头,只见万家灯火通明,窗外的母亲不知伫立守望了多久,当我望向她时,她促狭地捋了捋鬓角的银丝,回了我一个似乎能融化冰雪的暖烘烘的笑。
2.通过“内在”词汇表现母爱:。
无私 温情 贫瘠 陪伴 遮风挡雨。
饱经风霜 任劳任怨 含辛茹苦。
无微不至 心急如焚 归心似箭。
依依不舍 心满意足 事无巨细。
纸条解读:内在品质、生活细节、心情变化等词语都能用来刻画母亲,写出“母爱”是什么样的。
范文示例:母爱是无时无刻的陪伴,给予孩子成长的无微不至;母爱是温情的叮咛,给予孩子离家的念念不忘;母爱也是饱经风霜的含辛茹苦,筑建起藏着温暖的房屋,为孩子遮风挡雨。
二、进阶词汇1.通过文化内涵完成进阶。
冬温夏清 霁风朗月 寸草春晖。
海桑陵谷(陵谷沧桑) 菩萨低眉。
情恕理遣 寒泉之思 画荻和丸 。
昊天罔极 冬日可爱 艾发衰容 家书万金。
翘首以盼 引颈而望 薄寒中人 风僝雨僽。
纸条解读:与同年纪伙伴相同词汇量和文采不出众的情况下,赋予作文文化内涵,让作文显得“高大上”不失为一种好方法。如果想进一步了解典故意义的小纸条,可点击下方链接查看哦~。
范文示例:海桑陵谷,风僝雨僽,看着母亲的艾发衰容、翘首以盼的思归,远方的游子啊手中紧拽万金家书,仰天长叹:路远迢迢,何时才能报昊天罔极之恩?。
2.通过修饰意象完成进阶。
万籁俱静 灯影婆娑 温柔脉脉。
泪如泉涌 情细长流 愁眉双锁。
草如翡翠繁生 一叶不歇的扁舟。
归梦映痕的枕 凝眸千里的故乡。
永久倚凭的柱梁 心幕底沉默的爱意
红滟滟的跳动的心脏 零零孤星坠向皎月。
纸条解读:选取一些基础词汇,运用比喻、拟人等修辞手法对意象进行修饰,语言更显优美。
范文示例:万籁俱静的夜,灯影婆娑,心中对母亲的思念似草如翡翠繁生,她的柔情关怀、她的愁眉双锁、她的温情脉脉、她的情细流长,使我这颗零零孤星坠向皎皎的明月——母亲。她像一叶不歇的扁舟,归梦入我的枕痕夜夜摇荡;她是我心中永久倚凭的柱梁,让我凝眸千里的故乡,促使我心幕底沉默的爱意化为红滟滟的跳动的心脏。Part2经典名句诗人作诗讲究平仄押韵,选词须得细细斟酌,当我们品读名家作品时,也总是不经意间被里面生动优美的文字折服,深感难以望其项背。所以要把零散的词语组成一句优美恰当的话,不只是简单词组的排列组合,还要求我们选择合适的词语和句式准确、生动地描写表达。那些别具特色的名句犹如泉面泛起的粼粼光彩,总给人以赏心悦目的美感。现在就与阿君一品名家名句,解读好词好句,获取点睛之妙。
一、古代名句1.凯风自南,吹彼棘(jí)心。棘心夭夭,母氏劬(qú)劳。
(和煦的微风从南方吹来,拂弄着枣树又嫩又盛的芽心儿,慈爱的母亲辛苦汲汲地抚育着孩子。)。
——《诗经·邶风·凯风》。
2.霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。
看到寒霜把芦花摧残,泪水不禁沾湿(我的)衣服;满头银丝的母亲再也不会倚靠着柴门盼望着我的归期了。)。
——与恭《思母》。
纸条解读:类比手法。
两句诗从母亲出发,表达对母亲的感激、怀念之情。第一句写母亲付出岁月的辛苦养育之情,第二句借母亲倚门盼望儿归的事侧面表现深深的母爱。“棘心夭夭”可用作形容幼小孩子的成长,“霜陨芦花”可借来形容母亲饱经沧桑岁月、容颜变老,“白头”可用作外貌描写,增加诗意。
3.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
(满头白发的老母亲掩着门不舍地泪流,扯断孩子的衣衫袖子也留不住他远去的身影。)。
——韩愈。
纸条解读:外貌、动作描写+夸张手法。
这句诗描写孩子离家,母亲伤心泪流的场面,“遮”“啼”等动词既准确又形象。
二、近现代名句1.她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。
——史铁生《合欢树》。
纸条解读:动作描写。
史铁生失去双腿,一蹶不振的那些年,母亲一直陪伴在他的左右。为了让他开心,母亲想尽办法带给他希望。这句话以动作描写为主,语言平淡却饱含深情,从“给我借书”“顶雨冒雪陪我看电影”“为我打听偏方”三件小事,表现母亲对“我”深深的爱。“到处”“顶着雨”“冒着雪”“打听”这些副词、动词的运用,生动形象写出母亲的不放弃与细心爱护,很值得小纸条借鉴哦~。
2.记忆中,我们全家第一次坐在竹桌子四周开始在新家吃饭时,母亲的眼神里,多出了那么一丝闪光,虽然吃的只是一锅清水煮面条,而母亲的微笑,即使作为一个很小的孩子,也分享了那份说不出的欢喜。
——三毛《永恒的母亲》。
纸条解读:神态描写+侧面描写(环境烘托)。
母爱有时候也体现在母亲的神态当中。三毛这句话通过对母亲“眼神”“微笑”的描写,写出母亲藏在眼睛和笑容里深深的爱。写母爱不一定要从正面写母亲怎么爱“我”,也可以从侧面写,加上一些孩童角度的心情刻画,如“闪光”“欢喜”。
3.母爱是栋很老的房子,坐落在村庄的影子里,所有的子女都把她忽略,知道珍惜时,不知何时已坍塌溘逝;母爱是一双粗糙的手,生长着岁月的茧子,轻拍着柴门,挑拣这最好听的童话,轻轻放在孩子们的梦里;母爱是把神奇的尺子,丈量着渐行渐远的步子,是盼望是希冀是越来越白的发丝。
——雷黑子《母亲》。
纸条解读:比喻、排比修辞手法结合+正面描写。
这句诗把母爱分别比作“房子”“粗糙的手”“尺子”,句式整齐、节奏感强、情感浓烈。可见,写作时善于借助比喻、排比等修辞手法,增加文采和情感不失为一种“巧技”。但是,选择比喻事物的时候,需要恰当、生动,符合“母亲”的形象哦!。
4.假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。
——泰戈尔《金色花》。
纸条解读:动态描写+大胆想象。
运用比喻手法把“我”比作金色花,想象大胆奇特,从孩童视角写母爱。运用“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”“匿笑”的形象动词赋予顽童生命活力;然后运用两个疑问,进一步衬托出孩子的天真调皮,对母亲的依恋,显得温情美好。在写“母爱”的作文时,小可爱们最喜欢用哪些好词或好句呢?快来评论区告诉纸条君吧~。
最后,喜欢这篇回答就点个赞吧,爱你们~φω*。
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以上就是描写母爱的细节描写,好词好句摘抄之“母爱”:用在作文里妥妥加分,值得收藏背诵!|作文纸条的介绍,希望大家喜欢!

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