水上漂功夫

一位醫生被分配到一家研究機構，成爲受教育程度最高的人。一天，他去部隊後面的小池塘釣魚。主任和副主任在他的左右兩側，他也在釣魚。他隻是點點頭。這兩個本科生要談什麽？

過了一會兒，導演放下魚竿，伸了伸懶腰，穿過水面走向浴室。醫生的眼睛幾乎要掉下來了。漂浮在水面上？這不可能是真的嗎？這是一個池塘。當導演從廁所回來時，他也從水裏浮了回來。發生什麽事？博士生很難問自己是誰！

過了一會兒，副局長也站了起來，走了幾步，漂過水面，來到廁所。現在醫生幾乎暈了過去：不，去了一個江湖高手雲集的地方？

博士生也感到焦慮。池塘的兩邊都有牆。到對面的廁所需要十分鍾，而且離公寓太遠了。我該怎麽辦？博士生也不願意問這兩位導演。舉了半天之後，他們也站起來，跨入水中：我不相信本科生能跨過水面，但我的博士生不能。

砰的一聲，博士生掉進了水裏。兩位導演把他拉了出來，問他爲什麽下水。他問道：；“你爲什麽能走過去呢？”這兩個研究所面面相觑，微笑着說：；池塘裏有兩排木樁。由于這兩天下雨，上漲的水位剛好低于水面。我們都知道木樁的位置，所以我們可以踩上去。你爲什麽不問問&Rdquo

教育代表過去，隻有學習能力才能代表未來。尊重經驗的人可以避免走彎路。一個好的團隊也應該是一個學習型團隊。