为什么要读书？
发布时间：2022-02-26 15:15:02
很久以前，一位偉大的哲學家（宋振宗編輯）寫了一篇文章“讀音樂”。當談到閱讀的好處時，他說：“閱讀的好處是什麽？”；書中有成千上萬的小米，書中有一座金色的房子，書中有美&“這意味着讀完後，你可以成爲一名高官，獲得豐厚的薪水。你不能住在茅草屋裏，娶一位年輕漂亮的妻子。聽到這句話，你笑了，這表明你對哲學家的話不太滿意。現在我來談談閱讀的其他原因。
有三點可以說：
首先，因爲書籍是過去已知的知識、知識和經驗的記錄，我們讀書是爲了接受這一人類遺産
其次，我們讀書是爲了讀書，讀書後可以多讀書
第三，讀書可以幫助我們解決困難，應對環境，獲取思想材料的來源。我一走進青年協會的大門，就看到許多關于讀書的标語。
你爲什麽閱讀？看完這些标語你可能知道了。現在我将更詳細地讨論上述三點。
首先，因爲書籍代表了我們祖先傳給我們的知識遺産，我們接受了這一遺産，并在此基礎上，我們可以繼續發揚光大，構建更深更廣的知識。人類之所以不同于其他動物，是因爲人類有語言和文字。他們可以把知識傳給他人和後代。随着印刷術的發明，印刷了許多書籍和報紙。人類的大腦非常大。與猴子不同，人類可以創造語言。後來，他們可以更進一步，并有文字，并可以雕刻木頭字符。因此，人們最大的貢獻就是積累過去的知識和經驗，讓子孫後代可以節省大量的腦力。當非洲野蠻人在山上遇到鹿時，他們畫了一個人和一隻鹿作爲一封信，并告訴他們後面的人不要追趕。但是，把知識和經驗留給子孫有什麽用呢？這是很有用的，因爲它是我們前輩的一個很好的教訓。
目前，學校裏的各種教科書，如物理、化學、曆史等，都是根據幾千年來不斷提高的知識編寫的。他們在一年、兩年或三年内教授一門學科。從小學、中學到大學畢業，過去16年所受的教育代表了我們祖先數千年的知識、知識和經驗。所謂進化就是爲了節省人們的勞動。雖然蜜蜂可以築巢和發明，但它們隻有這方面的知識。他們不繼續改革和改善以應對環境，也不做額外的進一步工作。如果人們不能實現他們的目标，他們将再次尋求進步，而以前人們的知識、知識和經驗将被用作參考。對于一個人來說，從零開始學習一切而不是利用過去的知識不是太麻煩了嗎？因此，當人們擁有這些知識遺産時，他們可以開始自己的家庭和企業，縮短工作時間，并有多餘的權力做其他事情。
第二點有點複雜，那就是爲了閱讀而閱讀，爲了過去的知識而閱讀。是的，知識可以從書本上獲得，但閱讀并不是那麽容易。不讀書就不能讀書。如果你能閱讀，你隻能閱讀更多。例如，戴眼鏡時，小的可以放大，模糊的可以清楚地看到，遠的可以近一些，所以閱讀時你應該戴眼鏡。如果你不讀書，就不能進去。如果你不讀書，就不能進去。曾子谷曾說：“經文不足以引經”。因此，他閱讀《本草綱目》、《内經》和小說中的所有内容，以便理解經文。所謂“先知後讀”無非是擴大知識面。當我十二歲的時候，我能看懂各種各樣的小說。三十年後，當我回首往事，我不明白很多。當提到《詩經》時，我曾經認爲它是關于男女之間和文王皇後之間的愛情。我過去戴着一副黑眼鏡去看它，但現在我換了一副眼鏡，感覺完全不同了。現在我知道《詩經》和民歌有很多關系。民歌研究近年來取得了很大的進展。北平有民謠周刊和民謠系列，收集了來自全國各地的各種民謠。如果我們能研究民謠、社會學和人類學的文章，我們就會知道童年的環境和生活是非常有趣的。例如，在《詩經》中有一段話是這樣寫的：“我不知道你是誰。”；有一個女孩珍惜春天，一個幸運的男人引誘了它&“過去，我認爲這是完全不合理的。現在我知道在當時的野蠻社會有一種習俗，那就是男人向女人求婚，想打敗野獸把它們送到女人家。如果他們不接受，他們就不會同意。
還有一節“我的淑女”“在《詩經》中，從比較民族學的角度來看，我們可以知道，當時社會的人吃飯時可以打鼓彈鋼琴，而不受道德約束。從語法的角度來看，例如《詩經》中的“餘”字，如“子餘貴”、“黃鳥飛”、“鳳凰飛”此外，還有數百個維度《詩經》中的詞，是功能性的、無意義的虛拟詞，但過去人們從來沒有注意過。因此，你讀的書越多，它們就越有意義。你讀的書越多，你就能讀得越多。此外，《墨子》中幾乎有各種知識，如光學、力學、邏輯學、數學等等幾何學上的圓和平行線，以及經濟學上的購買力和金錢。但是你需要理解光學才能理解墨子對光的看法，你需要理解各種各樣的知識才能理解墨子。總之，讀書就是讀書，多讀書才能讀書。最大的問題是我害怕閱讀。恐怕很難讀。書籍越難，我們就越需要征服它們，把它們當作我們的奴隸或向導。如果我們有基本的科學知識，我們可以找到兩種閱讀方法。我再說一遍，閱讀的目的是爲了閱讀。你讀得越多，你就能讀得越多。
第三，閱讀可以幫助解決困難，應對環境，提供思想材料。知識是思想資料的來源。思想可以分爲五個步驟。思想的起源是個大問題。你不必考慮吃飯和拉屎，但在像三叉戟交叉路口和十字街這樣的環境中，這是很困難的。向東或向西，做這個或那個，是非常困難的。有各種各樣的疾病，發燒和頭痛。第二步是澄清問題和困難。第三步是思考如何解決這個問題。閱讀是給人想法和暗示，但是有很多想法，所以我們再次遇到困難。想法的多少取決于知識的多少。我們也不能全部使用它們。第四步是選擇一個假設的解決方案。想想這個方法是否能解決。如果沒有，那麽改變它。如果可以，沒關系。這就像解鎖。如果你不能打開這把鑰匙，就把它換掉。如果能打開，問題就解決了。第五步是實驗。所有有組織的思想都必須經過這五個步驟，否則它們無法逃脫這五個階段。科學家需要解決問題，偵探需要解決案件，并經曆這五個步驟。第三步是有很多想法或提示。如果不知道，就沒有辦法。如果不知道，就沒有辦法。如果不知道，就沒有辦法。這是因爲沒有足夠的知識、學習能力和經驗。我從來沒有想過，所以沒有材料來解決這個問題。
閱讀是對過去知識、知識和經驗的記錄，此時應使用知識、知識和經驗。所謂“舉軍千日，用軍一日”。否則,當我們遇到困難時,就會不知所措。例如，達爾文對生物變化現象研究了幾十年，但他想不出任何原理來解決這個問題。後來，他無意中看到了馬爾薩斯的人口理論，即人口根據幾何級數翻倍，糧食根據數學級數增加。達爾文研究了這一原理，突然擊中了機器，于是他将這一原理應用到生物學中，創立了自然選擇理論。例如，一條魚能産200萬隻魚卵。這樣，太平洋應該是滿的。然而，大魚吃小魚，大魚吃大魚。因此，生物體必須适應環境才能生存。但根據經濟學原理，達爾文主義是非常無序的，我們研究解決這個難題。再比如，過去人們認爲地球是世界的中心，但後來天文學家哥白尼主張太陽是世界的中心，繞着地球轉。根據羅素的說法，哥白尼解釋這一點是因爲希臘人已經說過這句話。哥白尼認爲這句話可以解決這個問題并采納了它。如果希臘沒有這句話，恐怕60多年後沒人敢說。
這是閱讀的優點。這樣，許多事情在一開始遇到困難時就解決了。我一個人有很多。在我的書房裏，有一本小說叫《X》
很久以前，一位伟大的哲学家（宋振宗编辑）写了一篇文章“读音乐”。当谈到阅读的好处时，他说：“阅读的好处是什么？”；书中有成千上万的小米，书中有一座金色的房子，书中有美&“这意味着读完后，你可以成为一名高官，获得丰厚的薪水。你不能住在茅草屋里，娶一位年轻漂亮的妻子。听到这句话，你笑了，这表明你对哲学家的话不太满意。现在我来谈谈阅读的其他原因。
有三点可以说：
首先，因为书籍是过去已知的知识、知识和经验的记录，我们读书是为了接受这一人类遗产
其次，我们读书是为了读书，读书后可以多读书
第三，读书可以帮助我们解决困难，应对环境，获取思想材料的来源。我一走进青年协会的大门，就看到许多关于读书的标语。
你为什么阅读？看完这些标语你可能知道了。现在我将更详细地讨论上述三点。
首先，因为书籍代表了我们祖先传给我们的知识遗产，我们接受了这一遗产，并在此基础上，我们可以继续发扬光大，构建更深更广的知识。人类之所以不同于其他动物，是因为人类有语言和文字。他们可以把知识传给他人和后代。随着印刷术的发明，印刷了许多书籍和报纸。人类的大脑非常大。与猴子不同，人类可以创造语言。后来，他们可以更进一步，并有文字，并可以雕刻木头字符。因此，人们最大的贡献就是积累过去的知识和经验，让子孙后代可以节省大量的脑力。当非洲野蛮人在山上遇到鹿时，他们画了一个人和一只鹿作为一封信，并告诉他们后面的人不要追赶。但是，把知识和经验留给子孙有什么用呢？这是很有用的，因为它是我们前辈的一个很好的教训。
目前，学校里的各种教科书，如物理、化学、历史等，都是根据几千年来不断提高的知识编写的。他们在一年、两年或三年内教授一门学科。从小学、中学到大学毕业，过去16年所受的教育代表了我们祖先数千年的知识、知识和经验。所谓进化就是为了节省人们的劳动。虽然蜜蜂可以筑巢和发明，但它们只有这方面的知识。他们不继续改革和改善以应对环境，也不做额外的进一步工作。如果人们不能实现他们的目标，他们将再次寻求进步，而以前人们的知识、知识和经验将被用作参考。对于一个人来说，从零开始学习一切而不是利用过去的知识不是太麻烦了吗？因此，当人们拥有这些知识遗产时，他们可以开始自己的家庭和企业，缩短工作时间，并有多余的权力做其他事情。
第二点有点复杂，那就是为了阅读而阅读，为了过去的知识而阅读。是的，知识可以从书本上获得，但阅读并不是那么容易。不读书就不能读书。如果你能阅读，你只能阅读更多。例如，戴眼镜时，小的可以放大，模糊的可以清楚地看到，远的可以近一些，所以阅读时你应该戴眼镜。如果你不读书，就不能进去。如果你不读书，就不能进去。曾子谷曾说：“经文不足以引经”。因此，他阅读《本草纲目》、《内经》和小说中的所有内容，以便理解经文。所谓“先知后读”无非是扩大知识面。当我十二岁的时候，我能看懂各种各样的小说。三十年后，当我回首往事，我不明白很多。当提到《诗经》时，我曾经认为它是关于男女之间和文王皇后之间的爱情。我过去戴着一副黑眼镜去看它，但现在我换了一副眼镜，感觉完全不同了。现在我知道《诗经》和民歌有很多关系。民歌研究近年来取得了很大的进展。北平有民谣周刊和民谣系列，收集了来自全国各地的各种民谣。如果我们能研究民谣、社会学和人类学的文章，我们就会知道童年的环境和生活是非常有趣的。例如，在《诗经》中有一段话是这样写的：“我不知道你是谁。”；有一个女孩珍惜春天，一个幸运的男人引诱了它&“过去，我认为这是完全不合理的。现在我知道在当时的野蛮社会有一种习俗，那就是男人向女人求婚，想打败野兽把它们送到女人家。如果他们不接受，他们就不会同意。
还有一节“我的淑女”“在《诗经》中，从比较民族学的角度来看，我们可以知道，当时社会的人吃饭时可以打鼓弹钢琴，而不受道德约束。从语法的角度来看，例如《诗经》中的“余”字，如“子余贵”、“黄鸟飞”、“凤凰飞”此外，还有数百个维度《诗经》中的词，是功能性的、无意义的虚拟词，但过去人们从来没有注意过。因此，你读的书越多，它们就越有意义。你读的书越多，你就能读得越多。此外，《墨子》中几乎有各种知识，如光学、力学、逻辑学、数学等等几何学上的圆和平行线，以及经济学上的购买力和金钱。但是你需要理解光学才能理解墨子对光的看法，你需要理解各种各样的知识才能理解墨子。总之，读书就是读书，多读书才能读书。最大的问题是我害怕阅读。恐怕很难读。书籍越难，我们就越需要征服它们，把它们当作我们的奴隶或向导。如果我们有基本的科学知识，我们可以找到两种阅读方法。我再说一遍，阅读的目的是为了阅读。你读得越多，你就能读得越多。
第三，阅读可以帮助解决困难，应对环境，提供思想材料。知识是思想资料的来源。思想可以分为五个步骤。思想的起源是个大问题。你不必考虑吃饭和拉屎，但在像三叉戟交叉路口和十字街这样的环境中，这是很困难的。向东或向西，做这个或那个，是非常困难的。有各种各样的疾病，发烧和头痛。第二步是澄清问题和困难。第三步是思考如何解决这个问题。阅读是给人想法和暗示，但是有很多想法，所以我们再次遇到困难。想法的多少取决于知识的多少。我们也不能全部使用它们。第四步是选择一个假设的解决方案。想想这个方法是否能解决。如果没有，那么改变它。如果可以，没关系。这就像解锁。如果你不能打开这把钥匙，就把它换掉。如果能打开，问题就解决了。第五步是实验。所有有组织的思想都必须经过这五个步骤，否则它们无法逃脱这五个阶段。科学家需要解决问题，侦探需要解决案件，并经历这五个步骤。第三步是有很多想法或提示。如果不知道，就没有办法。如果不知道，就没有办法。如果不知道，就没有办法。这是因为没有足够的知识、学习能力和经验。我从来没有想过，所以没有材料来解决这个问题。
阅读是对过去知识、知识和经验的记录，此时应使用知识、知识和经验。所谓“举军千日，用军一日”。否则,当我们遇到困难时,就会不知所措。例如，达尔文对生物变化现象研究了几十年，但他想不出任何原理来解决这个问题。后来，他无意中看到了马尔萨斯的人口理论，即人口根据几何级数翻倍，粮食根据数学级数增加。达尔文研究了这一原理，突然击中了机器，于是他将这一原理应用到生物学中，创立了自然选择理论。例如，一条鱼能产200万只鱼卵。这样，太平洋应该是满的。然而，大鱼吃小鱼，大鱼吃大鱼。因此，生物体必须适应环境才能生存。但根据经济学原理，达尔文主义是非常无序的，我们研究解决这个难题。再比如，过去人们认为地球是世界的中心，但后来天文学家哥白尼主张太阳是世界的中心，绕着地球转。根据罗素的说法，哥白尼解释这一点是因为希腊人已经说过这句话。哥白尼认为这句话可以解决这个问题并采纳了它。如果希腊没有这句话，恐怕60多年后没人敢说。
这是阅读的优点。这样，许多事情在一开始遇到困难时就解决了。我一个人有很多。在我的书房里，有一本小说叫《X》
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