场面描写一件事作文，场面描写场景描写例段精选精评（6则，各有侧重）

遊戲場面——放風筝。
總分結構，由面到點。
風筝比賽開始了，五顔六色的風筝争先恐後地飛上瓦藍的天空。風筝的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多豔麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”你看那猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛民紮的“黃馬褂”放得最高。王衛民沉着、冷靜，時而慢慢向後退，時而使勁向後拉。風筝好像領會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。寫“紅蝴蝶”和“孫悟空”略寫，構成“面”。
寫“黃馬褂”是詳寫，構成“點”。
市井場面。
總分結構，由面到點。
典型人物的典型語言。
天光漸漸放亮。随着天色由晶黃轉爲銀藍，沉睡了一夜的城市蘇醒過來。鼓樓前的大街上店鋪林立，各種招幌以獨特的樣式和潑辣的色彩，在微風中擺動着；騾拉的轎車交錯而過，包着鐵皮的車轱辘在石板地上軋出刺耳的聲響；賣茶湯、豆腐腦、烤白薯的挑販早已出動自不必說，就是修理匠們，也開始沿着街巷吆喝：“箍桶來！”“收拾錫拉家夥！”……賣花的婦女走入胡同，嬌聲嬌氣地叫賣：“芍藥花——揀樣挑！”故意在鼻子上塗上白粉的“小什不閑”乞丐，打着小钹，伶牙俐齒地挨門乞讨。而最古怪的是賣鼠夾鼠藥的小販，一般是兩人前後同行，手裏舉着一面方形白紙旗，上頭畫着老鼠竊食圖，前頭一位用沙啞的聲音吆喝：“耗子夾子——夾耗子！”後頭一位用粗嗄的聲音相呼應：“耗子藥！花錢不多，一治一窩！”。
——劉心武《鍾鼓樓》一大串略寫之後，詳寫賣鼠夾鼠藥的小販。
課間場面——吹泡泡。
由面到點。
“有的……有的……有的……”句型。
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪着頭吹，有的同學仰着臉吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩缤紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的“米老鼠”誕生了！看着自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。室内場景。
動作描寫。
從配角到主角。
氛圍變化：從有聲到悄然無聲。
作爲一個出名的地方，這裏實在是太黑太髒了。幾個老太婆坐在屋角裏拿着小杯喝雪利酒，其中一個正在抽一杆長煙袋。一個戴大禮帽的小男人正在跟一個頭發幾乎脫光、長得像癟胡桃似的酒吧老板聊天。他們剛一進門，嘁嘁喳喳的說話聲就突然停了下來。這裏好像人人都認識海格，他們向他微笑、招手。酒吧老板拿起一隻杯子說：“照老規矩，海格?”。
　　“不了，湯姆，我正在給霍格沃茨辦事呢。”海格用他的巨掌拍了拍酒吧老板的肩膀，差點兒沒把他壓趴下。“我的天哪，”酒吧老板仔細端詳着哈利，說道，“這位是——這位莫非是——”。
破釜酒吧裏頓時悄然無聲。
——《哈利·波特與魔法石》第五章聯想某次剛上課時的場景：。
大家很亂，突然老師來了，大家立即安靜了。
（氛圍變化：由亂到靜）。
盛大場面。
由面到點。
①閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。②天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。③天上五顔六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。④群衆遊行一在這時候開始。⑤遊行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎着燈，舞着火把，高呼“中國共産黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”⑥他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”⑦毛主席在城樓上主席台前邊，向前探着身子，不斷地向群衆揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們萬歲！”。
——人教五上《開國大典》。
第2--6句寫“面”，第7句寫“點”。比賽場面——拍皮球。
場内場外呼應。
詳寫場内，略寫場外。
一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站着兩個小夥伴：一個準備計數，一個準備計時。
這時裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”隻見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，皮球在地上發出“啪啪”的響聲。
“加油！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。
比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人腳底下，引起了小夥伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”随着計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯着上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們爲她捏了一把汗的時候，她猛得又站起身來，用手繼續拍球。“71、72、73……”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲。
這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。