描写月的小学作文，关于“月”的诗词句，哪些写得很别致或者有趣？
发布时间：2022-12-05 17:06:08
詩詞作品就不提了，分享兩個句子。
1.孫玉石：吹滅讀書燈，一身都是月。
出處：吹滅讀書燈，一身都是月——桂苓的《吹滅讀書燈》序。
她的由無數“獨語”構成的世界，不是現代靈魂的“烏托邦”，不是個人精神追尋的“世外桃源”，而是與作者所擁有的所體味的生活現實，生命曆程，藝術人生，自然萬物，最遙遠的與最親近的，最偉大的與最渺小的，最高雅的與最土氣的，最高尚的與最卑微的，最痛苦的與最歡樂的，都是緊密相連，聲息相通的。這個“獨語”世界裏的一切似乎都那麽美好。它給人的，真如“吹滅讀書燈，一身都是月”的感覺。黃永玉的書法作品2.石曼卿：天若有情天亦老，月如無恨月長圓。
李賀的《金銅仙人辭漢歌》中有一名句：“衰蘭送客鹹陽道，天若有情天亦老。”此後，天若有情天亦老，下一句如何接，不同的人有不同的選擇。
小學生說，地若有情地亦荒；。
段子手說，人若有情死得早；。
毛主席說，人間正道是滄桑。
其實石曼卿在《蓼花州閑錄》中已經給出了很好的下聯：月如無恨月長圓。
樹若有情時，不會得青青如此。天若有情，天亦老。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。月如無恨，月長圓。
詩詞作品其他答主都舉的差不多了，所以本來是不想舉詩句的，但有一句實在喜歡，想了想，還是補上吧。
3.王昌齡：青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
雖然之前讀過與之類似的“海上升明月，天涯共此時。”以及“但願人長久，千裏共婵娟。”但讀這句詩時，依然被驚豔到了。張九齡和蘇轼的那兩句自然也是非常優秀的千古名句，不過都是比較平和的心态。而“明月何曾是兩鄉”這一反問，表達出一種堅決的積極樂觀的心态，讓人有釋然的輕快之感。
兩人心有靈犀，彼此感同身受，即便分開，也能同曆風雨、共賞明月。明月何曾是兩鄉，心又何曾是兩鄉呢？即将和伴侶或知己異地時，沒有什麽比這句詩更适合贈予對方的了。
按：這首詩的創作背景是，王昌齡被貶到龍标（湖南黔陽）時，他的友人柴侍禦将要從龍标前往武岡，他爲友人送行。“不覺有離傷”當然是強行寬慰，被貶加上與好友分别，怎麽會沒有真的毫無離傷呢？但這不妨礙作品本身是想要傳達樂觀向上的情緒。就好比《秋詞》同樣是劉禹錫寫于被貶朗州（湖南常德）之時，但也透露出精神抖擻的氣象一樣。“我言秋日勝春朝”，“送君不覺有離傷”，仔細對比，兩詩頗爲相似。
1.孫玉石：吹滅讀書燈，一身都是月。
出處：吹滅讀書燈，一身都是月——桂苓的《吹滅讀書燈》序。
她的由無數“獨語”構成的世界，不是現代靈魂的“烏托邦”，不是個人精神追尋的“世外桃源”，而是與作者所擁有的所體味的生活現實，生命曆程，藝術人生，自然萬物，最遙遠的與最親近的，最偉大的與最渺小的，最高雅的與最土氣的，最高尚的與最卑微的，最痛苦的與最歡樂的，都是緊密相連，聲息相通的。這個“獨語”世界裏的一切似乎都那麽美好。它給人的，真如“吹滅讀書燈，一身都是月”的感覺。黃永玉的書法作品2.石曼卿：天若有情天亦老，月如無恨月長圓。
李賀的《金銅仙人辭漢歌》中有一名句：“衰蘭送客鹹陽道，天若有情天亦老。”此後，天若有情天亦老，下一句如何接，不同的人有不同的選擇。
小學生說，地若有情地亦荒；。
段子手說，人若有情死得早；。
毛主席說，人間正道是滄桑。
其實石曼卿在《蓼花州閑錄》中已經給出了很好的下聯：月如無恨月長圓。
樹若有情時，不會得青青如此。天若有情，天亦老。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。月如無恨，月長圓。
詩詞作品其他答主都舉的差不多了，所以本來是不想舉詩句的，但有一句實在喜歡，想了想，還是補上吧。
3.王昌齡：青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
雖然之前讀過與之類似的“海上升明月，天涯共此時。”以及“但願人長久，千裏共婵娟。”但讀這句詩時，依然被驚豔到了。張九齡和蘇轼的那兩句自然也是非常優秀的千古名句，不過都是比較平和的心态。而“明月何曾是兩鄉”這一反問，表達出一種堅決的積極樂觀的心态，讓人有釋然的輕快之感。
兩人心有靈犀，彼此感同身受，即便分開，也能同曆風雨、共賞明月。明月何曾是兩鄉，心又何曾是兩鄉呢？即将和伴侶或知己異地時，沒有什麽比這句詩更适合贈予對方的了。
按：這首詩的創作背景是，王昌齡被貶到龍标（湖南黔陽）時，他的友人柴侍禦将要從龍标前往武岡，他爲友人送行。“不覺有離傷”當然是強行寬慰，被貶加上與好友分别，怎麽會沒有真的毫無離傷呢？但這不妨礙作品本身是想要傳達樂觀向上的情緒。就好比《秋詞》同樣是劉禹錫寫于被貶朗州（湖南常德）之時，但也透露出精神抖擻的氣象一樣。“我言秋日勝春朝”，“送君不覺有離傷”，仔細對比，兩詩頗爲相似。
以上就是描寫月的小學作文，關于“月”的詩詞句，哪些寫得很别緻或者有趣？的介紹,希望大家喜歡!
诗词作品就不提了，分享两个句子。
1.孙玉石：吹灭读书灯，一身都是月。
出处：吹灭读书灯，一身都是月——桂苓的《吹灭读书灯》序。
她的由无数“独语”构成的世界，不是现代灵魂的“乌托邦”，不是个人精神追寻的“世外桃源”，而是与作者所拥有的所体味的生活现实，生命历程，艺术人生，自然万物，最遥远的与最亲近的，最伟大的与最渺小的，最高雅的与最土气的，最高尚的与最卑微的，最痛苦的与最欢乐的，都是紧密相连，声息相通的。这个“独语”世界里的一切似乎都那么美好。它给人的，真如“吹灭读书灯，一身都是月”的感觉。黄永玉的书法作品2.石曼卿：天若有情天亦老，月如无恨月长圆。
李贺的《金铜仙人辞汉歌》中有一名句：“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”此后，天若有情天亦老，下一句如何接，不同的人有不同的选择。
小学生说，地若有情地亦荒；。
段子手说，人若有情死得早；。
毛主席说，人间正道是沧桑。
其实石曼卿在《蓼花州闲录》中已经给出了很好的下联：月如无恨月长圆。
树若有情时，不会得青青如此。天若有情，天亦老。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。月如无恨，月长圆。
诗词作品其他答主都举的差不多了，所以本来是不想举诗句的，但有一句实在喜欢，想了想，还是补上吧。
3.王昌龄：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
虽然之前读过与之类似的“海上升明月，天涯共此时。”以及“但愿人长久，千里共婵娟。”但读这句诗时，依然被惊艳到了。张九龄和苏轼的那两句自然也是非常优秀的千古名句，不过都是比较平和的心态。而“明月何曾是两乡”这一反问，表达出一种坚决的积极乐观的心态，让人有释然的轻快之感。
两人心有灵犀，彼此感同身受，即便分开，也能同历风雨、共赏明月。明月何曾是两乡，心又何曾是两乡呢？即将和伴侣或知己异地时，没有什么比这句诗更适合赠予对方的了。
按：这首诗的创作背景是，王昌龄被贬到龙标（湖南黔阳）时，他的友人柴侍御将要从龙标前往武冈，他为友人送行。“不觉有离伤”当然是强行宽慰，被贬加上与好友分别，怎么会没有真的毫无离伤呢？但这不妨碍作品本身是想要传达乐观向上的情绪。就好比《秋词》同样是刘禹锡写于被贬朗州（湖南常德）之时，但也透露出精神抖擞的气象一样。“我言秋日胜春朝”，“送君不觉有离伤”，仔细对比，两诗颇为相似。
1.孙玉石：吹灭读书灯，一身都是月。
出处：吹灭读书灯，一身都是月——桂苓的《吹灭读书灯》序。
她的由无数“独语”构成的世界，不是现代灵魂的“乌托邦”，不是个人精神追寻的“世外桃源”，而是与作者所拥有的所体味的生活现实，生命历程，艺术人生，自然万物，最遥远的与最亲近的，最伟大的与最渺小的，最高雅的与最土气的，最高尚的与最卑微的，最痛苦的与最欢乐的，都是紧密相连，声息相通的。这个“独语”世界里的一切似乎都那么美好。它给人的，真如“吹灭读书灯，一身都是月”的感觉。黄永玉的书法作品2.石曼卿：天若有情天亦老，月如无恨月长圆。
李贺的《金铜仙人辞汉歌》中有一名句：“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”此后，天若有情天亦老，下一句如何接，不同的人有不同的选择。
小学生说，地若有情地亦荒；。
段子手说，人若有情死得早；。
毛主席说，人间正道是沧桑。
其实石曼卿在《蓼花州闲录》中已经给出了很好的下联：月如无恨月长圆。
树若有情时，不会得青青如此。天若有情，天亦老。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。月如无恨，月长圆。
诗词作品其他答主都举的差不多了，所以本来是不想举诗句的，但有一句实在喜欢，想了想，还是补上吧。
3.王昌龄：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
虽然之前读过与之类似的“海上升明月，天涯共此时。”以及“但愿人长久，千里共婵娟。”但读这句诗时，依然被惊艳到了。张九龄和苏轼的那两句自然也是非常优秀的千古名句，不过都是比较平和的心态。而“明月何曾是两乡”这一反问，表达出一种坚决的积极乐观的心态，让人有释然的轻快之感。
两人心有灵犀，彼此感同身受，即便分开，也能同历风雨、共赏明月。明月何曾是两乡，心又何曾是两乡呢？即将和伴侣或知己异地时，没有什么比这句诗更适合赠予对方的了。
按：这首诗的创作背景是，王昌龄被贬到龙标（湖南黔阳）时，他的友人柴侍御将要从龙标前往武冈，他为友人送行。“不觉有离伤”当然是强行宽慰，被贬加上与好友分别，怎么会没有真的毫无离伤呢？但这不妨碍作品本身是想要传达乐观向上的情绪。就好比《秋词》同样是刘禹锡写于被贬朗州（湖南常德）之时，但也透露出精神抖擞的气象一样。“我言秋日胜春朝”，“送君不觉有离伤”，仔细对比，两诗颇为相似。
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