每朵花都有自己的春天 所以我们都要自信阳光地生活

小學時，他在農村學習成績優異，并被城市中學錄取。然而，進入新學校後，他發現自己并不優秀。他的成績從最初的前三名上升到30多分，這使他自尊心很低。他的同學們穿着更高級的衣服，吃得比他好得多，這使他無法在同學面前擡起頭來。

他不和同學一起玩，每個人都不喜歡和他一起玩。他不跟同學說話，他們也不喜歡跟他說話。他孤獨，他孤獨，他無助，他悲傷。在課堂上，他從不舉手回答問題。老師給他打電話時，他站起來，埋頭說他不知道。老師很生氣，但他無能爲力。

不是每個老師都不關心他，但他的班主任特别關心他。班主任看到他一天比一天沮喪。他很不高興。他知道自己是一個自信、陽光的男孩。

那是一個下午。那是一次班會。班主任說今天的班會上班裏舉行了一個比賽，書法比賽。優秀學生将獲得獎勵。班主任一開口，學生們就一個接一個地回答，一個接一個地拿出鋼筆和筆記本，準備接受挑戰。讓班主任抄寫這篇課文。班主任的聲音一降低，學生們就轉向課文開始寫作。校長笑了。班主任在教室裏走來走去。校長走到他跟前說：“寫得好，我非常喜歡你的話！”！這句話讓他感到很舒服。這是他在新學校聽到的第一句恭維話。是的，他寫得很好。小學時，每個老師都這麽說，他自己也這麽認爲。今天，他會寫得很好，給所有學生留下深刻印象。

以前，他上課不認真，但這節課，他非常認真，他全神貫注，他寫的每一個字都讓他非常興奮。他認爲他的話一定是班上最好的，他會獲獎的。

下課後，他把書遞給班主任。然後他期待着好消息。

第二天早上，校長宣布了書法比賽的結果。他确實是最好的。他是第一個。然後，校長把筆記本寄給他和最優秀的學生。他的筆記本與衆不同，而且是最高等級的。在班主任頒發獎品後，他希望每個人都能向他學習，并表示将來會不時舉辦比賽。

課後，班主任請他到辦公室來。我不知道他叫什麽名字。他跟着班主任走進辦公室。班主任指着一張長凳對他說，坐下。校長似乎沒有批評他。如果他批評他，他不會要求他坐下，而是要求他站着。他受寵若驚，坐了下來。

校長坐在他對面，問他，你覺得在書法比賽中獲得第一名怎麽樣？他笑着說：“我很高興！”！校長說，隻是高興？他說，我很棒！校長微笑着說：是的，你很優秀！我知道在那之前，你在同學面前總是感到自卑，無法擡起頭來。從現在起你能自信嗎？他說，我不知道。校長說：我知道你來自農村。家裏的條件很差。你穿得不如你，吃得不如你。現在你學習不如你了。你覺得很難過。

他沉默了。原來班主任對這一切了如指掌。校長說桃花在春天開放，蓮花在夏天開放，菊花在秋天開放，梅花在冬天開放。每一朵花都有它自己開放的時間，每一朵花開放的時候都有它自己的春天。當桃花盛開時，其他的花都不會感到低人一等。它們靜靜地等待，因爲它們知道自己也會綻放光芒，這并不比其他花朵差。事實上，每個孩子都是一朵花，非常棒，都有自己的春天。你這麽認爲嗎？

他想了一會兒。他點了點頭。班主任說，将來，（文章閱讀網）你的自尊心還低嗎？他說，不！

在那之後，他真的沒有自卑的感覺。他擡起頭，變成了一個男人。他和同學們聊得很開心，玩得很開心。由于自信，他的成績一點一點地提高。因爲自信，他的書法越來越好。他越來越受老師和學生的歡迎。每個人都爲班上有他這樣的同學感到驕傲。

許多年後，他成爲了一名教師和書法家。他的書法一個接一個地被學生模仿。

今天面對自己，他非常高興。他深知每個人都是一朵花，每朵花都有自己的春天。因此，每個人在任何時候都不必感到自卑，應該充滿自信和陽光地生活。