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挖掘你的全部潜力

发布时间:2022-04-19 14:00:02

一名音樂系學生走進練習室。鋼琴上有一首全新的樂譜。

““超級難&”他翻來覆去,喃喃自語,覺得自己對彈鋼琴的信心似乎已經跌到了谷底,消失了。

已經三個月了。因爲他和新來的指導教授談過,他不知道教授爲什麽要這樣對待人?這位家庭教師是一位著名的鋼琴大師。他給了他的新學生一張樂譜。

“試試看,他說。樂譜很難,學生們演奏得生硬生硬,錯誤百出。

“我還不熟悉。回去練習&教授在課後告訴學生們。我沒想到還要練習一周的樂譜&教授上周沒有提到他的家庭作業。學生們再次面臨更困難的技能挑戰。

在第3周,更難的樂譜再次出現,同樣的情況繼續下去。每次學生在課堂上受到新樂譜的挑戰,然後重新練習。然後他們返回課堂,再次面對兩倍于難度的樂譜,但他們無法跟上進度。因爲上周的練習,他們一點都不熟悉。學生們感到越來越不安、沮喪和氣餒。

教授走進實習室。這個學生再也忍不住了。他不得不問鋼琴大師爲什麽折磨自己三個月。

教授沒有說話。他把樂譜發給了第一個學生;玩耍&他用堅定的目光看着學生。不可思議的事情發生了。就連學生都驚訝于他能如此優美而熟練地演奏這首歌!教授讓學生們試試第二節課的成績,學生們的成績仍然很高。演出結束時,學生們目瞪口呆地看着老師。

““如果我讓你做你最擅長的事情,也許你還在練習最早的分數,而你現在不能這麽做,”rdquo教授慢慢地說。人們通常習慣于表達他們所熟悉和擅長的東西。但是,如果我們願意回顧并仔細審視它,我們會突然意識到,看似激烈的工作挑戰和不斷增加的環境壓力的困難,不知不覺地發展了今天的能力?因爲人們确實有無限的潛力!有了這種理解和認知,我們将更樂于面對未來更多的問題!人的能力是無限的。然而,人們的智慧和想象力有很大的潛力。如果我們充分挖掘它,充分發揮我們豐富的創造力,我們将取得令我們所有人驚訝的成就。有兩家賣粥的小店。左邊和右邊的顧客幾乎每天都一樣。它們在流動。然而,在晚間結算中,左邊的總是比右邊的多100元。每一天

于是我走進右邊的粥店。女服務員微笑着向我打招呼,給我倒了一碗粥,然後問我:“什麽?”;你要雞蛋嗎?我說加。于是她給我加了一個雞蛋。每次顧客進來,服務員都會問:“什麽時候?”;你想要雞蛋嗎&“也有人說是或不是,每個人大約占一半。

我又走進左邊的商店。女服務員也微笑着向我打招呼,給我倒了一碗粥,并問我:“什麽?”;加一個或兩個雞蛋&我笑着說:“我不知道。”;添加一個“當另一位顧客進來時,服務員再次問道;一個雞蛋還是兩個雞蛋;喜歡雞蛋的人要兩個,不喜歡雞蛋的人要一個。

還有一些要求沒有增加,但很少。一天結束時,左邊的商店賣的雞蛋比右邊的多。想想你的生活和工作。你真的發揮了你的潛力嗎?還是一切都隻是重複你所知道的?

一名音乐学生走进练习室。钢琴上有一首全新的乐谱。

““超级难&”他翻来覆去,喃喃自语,觉得自己对弹钢琴的信心似乎已经跌到了谷底,消失了。

已经三个月了。因为他和新来的指导教授谈过,他不知道教授为什么要这样对待人?这位家庭教师是一位著名的钢琴大师。他给了他的新学生一张乐谱。

“试试看,他说。乐谱很难,学生们演奏得生硬生硬,错误百出。

“我还不熟悉。回去练习&教授在课后告诉学生们。我没想到还要练习一周的乐谱&教授上周没有提到他的家庭作业。学生们再次面临更困难的技能挑战。

在第3周,更难的乐谱再次出现,同样的情况继续下去。每次学生在课堂上受到新乐谱的挑战,然后重新练习。然后他们返回课堂,再次面对两倍于难度的乐谱,但他们无法跟上进度。因为上周的练习,他们一点都不熟悉。学生们感到越来越不安、沮丧和气馁。

教授走进实习室。这个学生再也忍不住了。他不得不问钢琴大师为什么折磨自己三个月

教授没有说话。他把乐谱发给了第一个学生;玩耍&他用坚定的目光看着学生。不可思议的事情发生了。就连学生都惊讶于他能如此优美而熟练地演奏这首歌!教授让学生们试试第二节课的成绩,学生们的成绩仍然很高。演出结束时,学生们目瞪口呆地看着老师。

““如果我让你做你最擅长的事情,也许你还在练习最早的分数,而你现在不能这么做,”rdquo教授慢慢地说。人们通常习惯于表达他们所熟悉和擅长的东西。但是,如果我们愿意回顾并仔细审视它,我们会突然意识到,看似激烈的工作挑战和不断增加的环境压力的困难,不知不觉地发展了今天的能力?因为人们确实有无限的潜力!有了这种理解和认知,我们将更乐于面对未来更多的问题!人的能力是无限的。然而,人们的智慧和想象力有很大的潜力。如果我们充分挖掘它,充分发挥我们丰富的创造力,我们将取得令我们所有人惊讶的成就。有两家卖粥的小店。左边和右边的顾客几乎每天都一样。它们在流动。然而,在晚间结算中,左边的总是比右边的多100元。每一天

于是我走进右边的粥店。女服务员微笑着向我打招呼,给我倒了一碗粥,然后问我:“什么?”;你要鸡蛋吗?我说加。于是她给我加了一个鸡蛋。每次顾客进来,服务员都会问:“什么时候?”;你想要鸡蛋吗&“也有人说是或不是,每个人大约占一半。

我又走进左边的商店。女服务员也微笑着向我打招呼,给我倒了一碗粥,并问我:“什么?”;加一个或两个鸡蛋&我笑着说:“我不知道。”;添加一个“当另一位顾客进来时,服务员再次问道;一个鸡蛋还是两个鸡蛋;喜欢鸡蛋的人要两个,不喜欢鸡蛋的人要一个。

还有一些要求没有增加,但很少。一天结束时,左边的商店卖的鸡蛋比右边的多。想想你的生活和工作。你真的发挥了你的潜力吗?还是一切都只是重复你所知道的?

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