衬托、侧面描写、对比详细区别 侧面描写是衬托吗

有學生問我：。
語文裏面的。
“比較”“對比”“襯托”“烘托”“正襯”“反襯”。
的區别是什麽？。
我相信這些詞語的概念你多少都知道，。
再不濟可以查詞典或者網絡搜索一下。
而這裏要讨論的是，。
它們幾者之間有什麽細微差别。
說白了，我在做題的時候——。
特别是賞析古詩詞——。
如何才能選對手法？。
先來看看它們的定義。
比較：根據一定标準，。
在兩種或兩種以上有某種聯系的事物間，。
辨别高下、異同。
“比較”是一個廣義的寬泛的概念。
世界任何事物兩者皆可比較。
前提是出現了兩個或兩個以上的事物。
所以，我們要明确的第一個點就是：。
“比較”包括“對比”“襯托”“烘托”……。
所以它就不存在需要去和别的詞去辨析差别。
你隻要知道，你答題的時候不要答“比較”。
就行了。
再看看“對比”：。
對比：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方。
安排在一起，進行對照比較的表現手法。
目的是讓讀者在比較中分清好壞、辨别是非。
運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，。
突出被表現事物的本質特征，。
加強文章的藝術效果和感染力。
也即，“對比”這一手法其實暗含一個要求。
就是需要被對比的那兩者存在一定足量的差異。
你的課桌，和你同桌的課桌，就不存在對比。
因爲它們相差無幾。
再看看“襯托”。
襯托：爲了突出主要事物，用類似的事物。
或反面的、有差别的事物作陪襯，。
這種“烘雲托月”的修辭手法叫襯托。
運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，。
使之形象鮮明，給人以深刻的感受。
說白了，“襯托”的兩者需要有。
“紅花”和“綠葉”之間的那種關系。
是有主次之分的。
你爲了凸顯A，你會帶上B。
A是主體，B是陪襯。
舉個例子：。
錦鯉楊超越。
楊超越本身，就襯托出了101團裏。
其她女孩的唱功和舞功十分了得；。
而團裏其她女孩也襯托出了。
楊超越的真實和美貌。
誰是主體，就看你想要說哪個點。
明白？。
襯托裏又有正襯和反襯之分。
正襯：是利用與主要形象相類似的。
次要形象，從正面襯托主要形象。
重點是什麽？。
相類似。
例如：。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
桃花潭水的深度和汪倫送李白的感情深度。
就是一個類似體。
都很深！很深很深！。
正襯就是，作爲陪襯的B程度越強越大，。
就會映襯出A的更強更大。
所以，桃花潭水越有千尺之深，。
就越襯托出汪倫送李白的情誼之深！。
反襯：反襯，指利用與主要形象。
相反、相異的次要形象，。
從反面襯托主要形象。
要求很明顯：主體與陪襯體要有。
相反的特點或不同的情況。
例如：。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
就是說，蟬鳴越噪，。
就越凸顯得林子寂靜；。
鳥鳴愈脆，就更顯得山間幽冷。
他們是背道而馳的。
舉一個例子來說明正襯和反襯的區别。
陪襯體不變，都是陽光浪漫、鳥語花香。
主體1：我考中了！。
你看：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
此時就是正襯。
陪襯體越溫暖，主人的心情就越嗨。
主體2：去打仗，打完回家。
昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
去打仗的時候，風景越美，我心越苦；。
回家的時候，雪花紛飛，可是我心裏暖。
此時就是反襯。
注意：。
反襯的作用是通過對比。
更加鮮明地表現某物的特點。
所以很多時候，對比裏面包含反襯，。
那麽，反襯則必定是對比。
再來看看烘托：。
烘托通常就是正襯的一種，。
隻是寫作的内容有變化。
烘托我們通常會用到“景”身上。
例如我們答題的時候，通常會說：。
這些景物描寫烘托了一種XX的氛圍。
景物除了能烘托場景當時的氣氛，。
還能烘托人物性格。這一點，。
在小說裏比較常見。
例如沈從文的《邊城》，。
開頭就寫了鳳凰古城的秀麗美景。
如若不是此地好山好水，。
焉有“翠翠”這個單純美麗善良的人兒？。
但是——這裏敲黑板——重點來了。
在古詩詞裏，烘托的陪襯體也不一定。
隻是景。
還有可能是人；。
OR物。
這裏隻舉一例便可知曉。
例如：蘇轼《念奴嬌赤壁懷古》。
寫到了周瑜。你可以說，。
作者先寫周瑜，是爲了。
烘托自己。
總言：在答題的時候，。
1、不要答“比較”；。
2、對比、襯托、烘托這三個詞，。
在古詩詞裏，是可以通用的，。
隻要你言之有理。
而在小說散文裏，則要根據。
陪襯體的不同（人、物、景），。
來選擇合适的詞語。
好了，今天的分析就到這裏。
如果你喜歡黃老師的解讀，。
桃花島主黃老師。

以上就是襯托、側面描寫、對比詳細區别 側面描寫是襯托嗎的介紹,希望大家喜歡!