学习方法的名言 有关学习的名人名言

学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的学习方法名言，欢迎参考！

学习方法的名言 有关学习的名人名言

学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

百学须先立志。——朱熹

当断不断，反受其乱。

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。

学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

百川东到海，何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。

春宵一刻值千金。——苏轼

吃一堑，长一智。

倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

不塞不流，不止不行。——韩愈

不入虎穴，焉得虎子?——《后汉书》

不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

不患人之不己知，患不知人也。——孔子

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。

读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

学习方法的名言 有关学习的名人名言

读书有三到，谓心到，眼到，口到。--朱熹

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅

学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

学而时习之，不亦说乎?——孔子

读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

假设始终先于知识。——洪堡

智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根

积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语

怀疑是知识之钥。——谚语

治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利

思则睿，睿则圣。——周敦颐

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

发现千千万，起点是一问。——陶行知

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记

读书百遍,其义自现。——《三国志》

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

工欲善其事,必先利其器。——孔子

经验是最好的教师。 ——谚语

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

强学博览，足以通古今。——欧阳修

知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润

学习方法的名言 有关学习的名人名言

1、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

2、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 --(苏轼)《东坡文集事略》

3、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 --(朱熹)《朱子语类大全》

4、 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?--(朱熹)《训学斋规》

5、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。--(韦斯特)《语言教育》

6、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 --(戴布劳格利)

7、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --(戴震)《戴东原先生年谱》

8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 --《韬奋文集》

9、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 --(周恩来)《周恩来选集》

10、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 --(郭沫若)《游太湖蠡园为游人题词》

11、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 --(狄慈根)《辩证法的逻辑》

12、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 --(托尔斯泰)

13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 --(爱因斯坦)

14、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 --(谢觉哉)《青年人要努力学习》

15、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵

无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 --(鲁迅)《读书杂谈》

16、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。 --(鲁迅)《鲁迅全集》

17、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 --(鲁迅)《致颜黎民》

18、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 --(邓拓)

19、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 --(培根)《培根论说文集》

20、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。 --夸美纽斯：《大教学论》

[学习方法的名言 有关学习的名人名言]

日往菲薇，月来扶疏。

出自魏晋左思的《三都赋》总序　　盖诗有六义焉，其二曰赋。杨雄曰：“诗人之赋丽以则。”班固曰：“赋者，古诗之流也。”。先王采焉，以观土风。见“绿竹猗猗”于宜，则知卫...[全文阅读]

悠悠天宇旷，切切故乡情

原文赏析：遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华生。犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。拼音解读：yáoyèrénhézài，chéng...[全文阅读]

拜华星之坠几，约明月之浮槎。

出自宋代文天祥的《回董提举中秋请宴启》照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游...[全文阅读]

长江如虹贯，蟠绕其下。

出自明代宋濂的《阅江楼记》　　金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与天...[全文阅读]

长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

原文赏析：竹枝词瞿塘嘈嘈十二滩，此中道路古来难。 长恨人心不如水，等闲平地起波澜。拼音解读：zhúzhīcíqútángcáocáoshíèrtān，cǐzhōngdàolùgǔláinán。...[全文阅读]

朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月

原文赏析：朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。梦好莫催醒，由他好处行。无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。拼音解读：shuòfēngchuīsànsāngèngxuě，qiành...[全文阅读]

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