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描写春节的句句,课本里有哪些描写春节的语句?

发布时间:2023-01-13 09:03:27

距今已有4000多年曆史的春節,是中華民族共同的節日,是中華兒女萬家團圓、阖府守歲、辭舊迎新的美好時刻。滿載着濃濃的親情、鄉情和家國之情,春節文化在悠遠燦爛的中華文明中熠熠生輝,在炎黃子孫的民族記憶裏曆久彌新。
豐衣足食(版畫)力群當我們循着語文課本走進春節,從臘月到正月的春節風俗圖次第鋪展于眼前。這圖裏,老百姓的幸福生活是底色,世代相傳的年俗文化是亮色,濃得化不開的年味彌漫其間,共同塗抹出一幅生機盎然、吉祥美好、團結奮進的新春畫卷。
過年(中國畫)劉永傑“中國陰曆新年,是中國人一年中最大的佳節,其他節日,似乎均少節期的意味。”(林語堂《慶祝舊曆元旦》,部編版八年級語文下冊)“村風鄉俗中,四時二十四節色彩缤紛,而最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味的,卻是二十四節之外的春節。”(劉紹棠《本命年的回想》,蘇教版七年級語文上冊)。
吉祥臘月(中國畫)于新生過了臘八就是年,中國人春節的煙火氣從農曆臘月初八就開始了。“在臘八這天,家家都熬臘八粥……除此之外,這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋裏,封起來,爲過年吃餃子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個餃子。”(老舍《北京的春節》,人教版六年級語文下冊)臘八粥、臘八蒜,讓過年變得有滋有味。“初學喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥,誰不是嘴裏就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。”(沈從文《臘八粥》,部編版六年級語文下冊)。
北京的春節(課本内頁)資料圖片過小年,春節序幕正式拉開,年味漸濃。“臘月二十三過小年,差不多就是過春節的‘彩排’。天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道。”(《北京的春節》)“年味”是什麽味道?是甜瓜竈糖的甜味,是貼春聯辦年貨的熱鬧,是家人團聚的其樂融融……“新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們浏覽着各種各樣的春聯,就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。”(《春聯》,蘇教版四年級語文上冊)從美麗春光到幸福生活再到家國興旺,人們将對新春最美好的憧憬寫進春聯裏,張貼在門框上。祭竈掃塵、置辦年貨、張貼春聯,中國人在春節特有的年俗儀式中體驗并傳承着傳統文化的真谛。
包餃子(油畫·局部)費正“一夜連雙歲,五更分二年。”除夕,是春節最重要的時間節點,年尾緊接年頭,既辭舊又迎新。“臘月三十的除夕之夜,歡樂而又莊嚴。阖家團聚包餃子,誰吃到包着制錢的餃子最有福,一年走紅運……不管多麽困乏,也不許睡覺;大人給孩子們說笑話,猜謎語,講故事,這叫守歲。等到打更的人敲起梆子,梆聲中才能鍋裏下餃子,院子裏放鞭炮,門框上貼對聯。小孩子們在餃子上鍋之前,紛紛給老人們磕辭歲頭,老人要賞壓歲錢。”(《本命年的回想》)作家劉紹棠用細膩的筆觸,饒有興緻地描繪除夕夜包餃子、守歲、拜年等年俗,勾勒出一幅色彩缤紛的京郊鄉村年景圖。除夕晚上,吃一頓團團圓圓的年夜飯,是每一個中國人都濃得化不開的情結,連自幼接受西式教育的林語堂,也折服于傳統節日的深厚魅力,“在一片乒乓聲中,我坐下來吃年夜飯,我不自覺地感覺到很愉快。”(《慶祝舊曆元旦》)。
元日(書法)蔡清德“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”(王安石《元日》,部編版三年級語文下冊)正月初一是春節的高潮,人們點燃爆竹、飲屠蘇酒、換新桃符,喜迎新春的到來。雲南等少數民族地區,還會以唱山歌、打秋千來慶祝新年。“這種年輕女人在昆明附近村子中多的是……不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個村子裏去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條,懸挂在高樹上),蹬個十來下就可平梁,還悠遊自在,若無其事!”(沈從文《雲南的歌會》,人教版八年級語文下冊)就連新中國成立前夕被關押在渣滓洞裏的革命者,也開展了聯歡活動,“新年大聯歡開始了。唱歌是第一個節目。第二個節目是交換禮品……人們朗聲大笑,迎接着1949年勝利的春天。”(羅廣斌、楊益言《獄中聯歡》,人教版六年級語文下冊)共産黨人堅定的革命信念與樂觀主義精神,賦予萬象更新的春節更厚重的内涵。
花燈迎春(油畫)蔡亮“去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏後。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖。”(歐陽修《生查子·元夕》,滬教版九年級語文上冊)正月十五元宵節,是新年第一個月圓之夜,也是春節濃墨重彩的又一個高潮,自唐朝起就有觀燈鬧夜的民間風俗。“元宵主要在觀燈。觀燈成爲一種制度,比較正确的記載,實起始于唐初,發展于兩宋,來源則出于漢代燃燈祀太乙。”(沈從文《過節和觀燈》,人教版高中語文必修·中國民俗文化)“元宵夜,看花燈,大街小巷人歡騰。”(《看花燈》,北師大版一年級語文下冊)“窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓。”(《元宵節》,北師大版一年級語文下冊)看花燈、猜燈謎、吃湯圓等世代相沿的民俗活動,給熱鬧喜慶的春節畫上句號。
春節,在一項項充滿儀式感的年俗民俗中,沉澱的是中華兒女共同的民族情感。其中,有血脈親情,有鄉愁民情,亦有家國之情。
春節美景(中國畫)豐子恺“父親的手碰着了我的手,他的手真涼啊!我的鼻子發酸,心裏直後悔,真不該找父親要一盞透亮的燈籠。這一年春節,我的燈籠是最特别的。小夥伴們都稱贊我的冰燈,連大軍也有點羨慕我。過了幾天,冰燈融化了,變成了一片水。但是,它從此留在了我心裏。”(馬德《冰燈》,北師大版三年級語文上冊)作者講述了父親爲兒子制作冰燈的故事,這盞透亮的冰燈成爲春節暢叙親情、共享天倫的生動注腳。
“今年,我也如法炮制,泡了八寶酒,用以供祖後,倒一杯給兒子,告訴他是‘分歲酒’,喝下去又長大一歲了。他挑剔地說:‘你用的是美國貨葡萄酒,不是你小時候家鄉自己釀的酒呀。’一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”(琦君《春酒》,部編版八年級語文下冊)在台灣作家琦君的散文裏,故鄉的一切與兒時的印象疊印在一起,輝映成一抹快樂而感傷的鄉愁。
“2001年春節過後的第二天,湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中,空中不時飄下雨點。袁隆平眯起雙眼,出神地打量着這片幾百畝大的試驗田,然後跨過水渠,邁步走進田間……”(沈英甲《喜看稻菽千重浪》,部編版高中語文上冊)對于中國這個傳統農業大國來說,春節也是春耕播種的重要節點。“雜交水稻之父”袁隆平在節後第二天,便走進稻田開展研究,這份隻争朝夕、不負韶華的家國情懷,将新春的意義書寫得更加濃厚、立體和豐盈。
人勤春早(農民畫)饒紹清春節,以“年”爲标尺,将過去與未來彙聚在你我可觀可感的年俗禮儀裏。在對禮義人倫、鄉愁民情的溫馨體味中,我們唯有繼續用汗水澆灌收獲、以實幹笃定前行,方能書寫出更加美好的新春篇章。

距今已有4000多年历史的春节,是中华民族共同的节日,是中华儿女万家团圆、阖府守岁、辞旧迎新的美好时刻。满载着浓浓的亲情、乡情和家国之情,春节文化在悠远灿烂的中华文明中熠熠生辉,在炎黄子孙的民族记忆里历久弥新。
丰衣足食(版画)力群当我们循着语文课本走进春节,从腊月到正月的春节风俗图次第铺展于眼前。这图里,老百姓的幸福生活是底色,世代相传的年俗文化是亮色,浓得化不开的年味弥漫其间,共同涂抹出一幅生机盎然、吉祥美好、团结奋进的新春画卷。
过年(中国画)刘永杰“中国阴历新年,是中国人一年中最大的佳节,其他节日,似乎均少节期的意味。”(林语堂《庆祝旧历元旦》,部编版八年级语文下册)“村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。”(刘绍棠《本命年的回想》,苏教版七年级语文上册)。
吉祥腊月(中国画)于新生过了腊八就是年,中国人春节的烟火气从农历月初八就开始了。“在腊八这天,家家都熬腊八粥……除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住多吃几个饺子。”(老舍《北京的春节》,人教版六年级语文下册)腊八粥、腊八蒜,让过年变得有滋有味。“初学喊爸爸小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”(沈从文《腊八粥》,部编版六年级语文下册)。
北京的春节(课本内页)资料图片小年,春节序幕正式拉开,年味渐浓。“腊月二十三过小年,差不多就是过春节的‘彩排’。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。”(《北京的春节》)“年味”是什么味道?是甜瓜灶糖的甜味,是贴春联办年货的热闹,是家人团聚的其乐融融……“新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。”(《春联》,苏教版四年级语文上册)从美丽春光到幸福生活再到家国兴旺,人们将对新春最美好的憧憬写进春联里,张贴在门框上。祭灶扫尘、置办年货、张贴春联,中国人在春节特有的年俗仪式中体验并传承着传统文化的真谛。
包饺子(油画·局部)费正“一夜连双岁,五更分二年。”除夕,是春节最重要的时间节点,年尾紧接年头,既辞旧又迎新。“腊月三十的除夕之夜,欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子,谁吃到包着制钱的饺子最有福,一年走红运……不管多么困乏,也不许睡觉;大人给孩子们说笑话,猜谜语,讲故事,这叫守岁。等到打更的人敲起梆子,梆声中才能锅里下饺子,院子里放鞭炮,门框上贴对联小孩子们在饺子上锅之前,纷纷给老人们磕辞岁头,老人要赏压岁钱。”(《本命年的回想》)作家刘绍棠用细腻的笔触,饶有兴致地描绘除夕夜包饺子、守岁、拜年等年俗,勾勒出一幅色彩缤纷的京郊乡村年景图。除夕晚上,吃一顿团团圆圆的年夜饭,是每一个中国人都浓得化不开的情结,连自幼接受西式教育的林语堂,也折服于传统节日的深厚魅力,“在一片乒乓声中,我坐下来吃年夜饭,我不自觉地感觉到很愉快。”(《庆祝旧历元旦》)。
元日(书法)蔡清德“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”(王安石《元日》,部编版三年级语文下册)正月初一是春节的高潮,人们点燃爆竹、饮屠苏酒、换新桃符,喜迎新春的到来。云南等少数民族地区还会以唱山歌、打秋千来庆祝新年。“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是……不仅唱歌十分在行,而且大年初一同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!”(沈从文《云南的歌会》,人教版八年级语文下册)就连新中国成立前夕被关押在渣滓洞里的革命者,也开展了联欢活动,“新年大联欢开始了。唱歌是第一个节目。第二个节目是交换礼品……人们朗声大笑,迎接着1949年胜利的春天。”(罗广斌、杨益言《狱中联欢》,人教版六年级语文下册)共产党人坚定的革命信念与乐观主义精神,赋予万象更新的春节更厚重的内涵。
花灯迎春(油画)蔡亮“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧不见去年人,泪湿春衫袖。”(欧阳修《生查子·元夕》,沪教版九年级语文上册)正月十五元宵节,是新年第一个月圆之夜,也是春节浓墨重彩的又一个高潮,自唐朝起就有观灯闹夜的民间风俗。“元宵主要在观灯。观灯成为一种制度,比较正确的记载,实起始于唐初,发展于两宋,来源则出于汉代燃灯祀太乙。”(沈从文《过节和观灯》,人教版高中语文必修·中国民俗文化)“元宵夜,看花灯,大街小巷人欢腾。”(《看花灯》,北师大版一年级语文下册)“窗外月儿圆又圆,全家欢聚吃汤圆。”(《元宵节》,北师大版一年级语文下册)看花灯、猜灯谜吃汤圆等世代相沿的民俗活动,给热闹喜庆的春节画上句号。
春节,在一项项充满仪式感的年俗民俗中,沉淀的是中华儿女共同的民族情感。其中,有血脉亲情,有乡愁民情,亦有家国之情。
春节美景(中国画)丰子恺“父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊!我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。这一年春节,我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕我。过了几天,冰灯融化了,变成了一片水。但是,它从此留在了我心里。”(马德《冰灯》,北师大版三年级语文上册)作者讲述了父亲为儿子制作冰灯的故事,这盏透亮的冰灯成为春节畅叙亲情、共享天伦的生动注脚。
“今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是‘分岁酒’,喝下去又长大一岁了。他挑剔地说:‘你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。’一句话醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”(琦君《春酒》,部编版八年级语文下册)在台湾作家琦君的散文里,故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一抹快乐而感伤的乡愁。
“2001年春节过后的第二天,湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这片几百亩大的试验田,然后过水渠,迈步走进田间……”(沈英甲《喜看稻菽千重浪》,部编版高中语文上册)对于中国这个传统农业大国来说,春节也是春耕播种的重要节点。“杂交水稻之父”袁隆平在节后第二天,便走进稻田开展研究,这份只争朝夕、不负韶华的家国情怀,将新春的意义书写得更加浓厚、立体和丰盈。
人勤春早(农民画)饶绍清春节,以“年”为标尺,将过去与未来汇聚在你我可观可感的年俗礼仪里。在对礼义人伦、乡愁民情的温馨体味中,我们唯有继续用汗水浇灌收获、以实干笃定前行,方能书写出更加美好的新春篇章。

走在乡间的小路上

走在乡间的小路上,林中的鸟儿在歌唱,梨花开、桃花红,农家田头忙播种。走在乡间的小路上,农家的孩子多欢畅,小小的书包背肩上,骑着马儿上学堂。走在乡间的小路上路旁的...[全文阅读]

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对农家乐的描写,《诗经》中的《七月》写的是农家苦还是农家乐?

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描写雷雨片段二年级,部编版二年级下册第16课《雷雨》知识点+图文讲解

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描写花园喜爱之情,春夏秋冬和晨午暮夜这样描写,作文不得高分都难!

春夏秋冬和晨午暮夜这样描写,作文不得高分都难!。2016-11-25金坛名思教育。写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型。1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;。2.描绘...[全文阅读]

描写包头景色的作文

大家好,我重新回答这个问题。旧回答放在了个人文章里,写的又乱又琐碎,还望海涵:。五斗散人:关于“包头这座城市怎么样?”的旧回答------------------------------------...[全文阅读]

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