桑地亚哥的描写，有哪些可以引用于高考作文的名言警句？
发布时间：2022-06-03 07:32:18
。希望能幫助到大家。
1、時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍。——唐·窦庠《醉中贈符載》。
角度一：重視小的方面。
人們不能小看水池中的水，因爲淺水中未必沒有遊龍藏身。事實也是這樣，無論做事還是做人，都不能忽視小的方面。小，未必不重要；大事，都來自于小。“不積跬步，無以至千裏”說的就是這個道理，量變到質變的飛躍就來源于小的積累。“一屋不掃，何以掃天下”說明，隻有小的事情做好了，才有可能做好大事。
有誰留意過門衛的姓名、清潔工的年齡？但值得注意的是，“小池”未必沒有“卧龍”，古往今來，平凡崗位上的人也作出過大的事業。發明了世界醫學史上第一架幫助人類認識自然、打開微觀世界大門的顯微鏡的列文虎克，是荷蘭代爾夫特市市政廳的看門人，但他利用閑餘時間不懈努力，最終發明了顯微鏡。
角度三：人品高下與地位無關。
“莫小池中水”就是告訴人們，不能小看池水，不能因爲它是池水，就理所當然地把它看作是粗淺、渾濁的，認爲它沒有江河的高深。人品、人格與一個人的地位沒有任何關系，不能說地位高的人人品就好，而地位低的人人品就低下。魯迅的小說《一件小事》就是通過描寫路人對被撞的老太太的不同态度，熱情地歌頌了人力車夫高尚的人格。
2、一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。——海明威《老人與海》。
角度一：不可征服的精神力量。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”一個人的肉體是可以消失的，但是他的精神是可以永遠的留存的。老漁夫桑地亞哥爲了制服那條龐大的馬林魚，已經耗費了自己近乎所有的力氣。他帶着自己捕獲的大魚回航，他希望能得到運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鲨魚卻讓這個老人一次又一次在疲累中奮力作戰。他什麽耶顧不得了，他隻是想保住他的魚，哪怕剩下的已經很少。海明威筆下的這個老人身上具有一種不可征服的精神力量。
角度二：毫不畏懼、堅持不懈的精神。
在老人辛辛苦苦捕到魚之後，考驗并沒有結束。魚比他的小船還長，他隻好将魚綁在船的一遍。可回航時，大魚的血腥味一再引來鲨魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，将厄運一次又一次降臨到老人身上。但桑地亞哥毫不畏懼，他用一切他可以運用的方式來反抗命運。最終，他将魚骨架拖了回來。
3、共誇不受污泥染，沒有污泥哪有蓮。——《賞荷》。
角度一：學會揚棄。
污泥堆在路面上，置于房前，肯定污染環境；但撒入農田，種植荷花，卻别有收獲。我們要跳出思維定式，多向思考，對人讓其發揮長處，對事物利用其優點。要權衡利弊，學會揚棄，使利益最大化，危害最小化。
角度二：心存感恩。
荷花豔麗，荷葉展潤，蓮藕味淡，但如果沒有污泥的滋養，别說花榮葉茂、生機勃勃，整株荷花都會成爲水上浮萍，腐爛于水中。作爲一個人，取得佳績，折取桂冠，慶聿之餘，一定要感謝他人的幫助，勿忘他人恩惠。其實淤泥并沒有污染荷花。相反，淤泥滋養了荷花，雖然淤泥看起來髒兮兮的，氣味有些難聞，但它的品質确實高貴的，它是實實在在、默默無聞的無名英雄。我們要贊頌淤泥，心存感恩，因爲我們不能忘記是淤泥養育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動力，它是荷花賴以生存的沃土。
角度三：在平凡的崗位上默默奉獻。
從荷花冒芽到荷花綻放的整個過程，污泥從不抛頭露面，始終隻是默默無聞地俯身于荷花的腳下。它不求贊頌、不求索取，甚至從不計較自己的得失，爲了讓荷花茁壯成長，它默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻的精神，可綠葉的這種精神還能時常被人們發現、頌揚，就算不被人們贊揚，綠葉最起碼也不會受到人們的非議和誤解。而污泥卻不同，它在默默奉獻的同時，還要忍受人們的鄙視與非議。但它從不抱怨，在湖底默默滋養着美麗的荷花。這更體現了孔子的一句名言：“人不知而不愠，不亦君子乎？”。
4、無息烏乎生，無絕烏乎續，無無烏乎有？——明·宋應星《談天·日說三》。
角度一：事物都是對立存在的。
每種事物都有自己的對立面，每種事物都是因其對立面的存在而存在的，停息與生長、斷絕與延續、“無”與“有”是三組有對立關系的現象。萬事萬物的對立存在組成了我們生存的世界，上下、左右、前後等都證明了這個道理。因此，從事物都是對立存在的這個方面來看，我們就要一分爲二地看問題，要看到事物的兩個方面，要看到“息”也要看到“生”，看到“絕”也要看到“續”。
角度二：樂觀看待事物。
看到半瓶水，樂觀的人認爲還有半瓶水，悲觀的人認爲隻有半瓶水，水的多少沒有變，但看待事物的态度不同，就會有不同的結果，要學會樂觀地看問題，看到事物的停息，要想到未來的生長；看到事物的斷絕，要想到未來的延續。樂觀地面對一切，才能夠找到前進的方向，擁有前進的力量。爬雪山、過草地的紅軍，如果沒有樂觀的精神，沒有看到祖國的未來，就不可能有戰勝一切困難的動力。
角度三：以發展的眼光看問題。
從“息”到“生”，從“絕”到“續”，從“無”到“有”，萬事萬物都在不斷地發展變化。幼小的樹苗很難與參天大樹相比，但假以時日，小樹苗經曆了春夏秋冬、風霜雨雪，最終有可能成爲棟梁之才。我們看待事物，就要用發展的眼光；現在成績不好，隻要努力，最終就能夠提高成績；現在成績還算可以，但如果沾沾自喜，不再努力，最終成績也不會好到哪裏去。
5、路當平處能持重，勢到窮時妙轉移。隻惜功多人不見，艱難唯有後人知。——清·俞樾《舵》。
角度一：順境中要把握好自己。
“路當平處能持重”，意思是說在順境中，舵應當把握好航向，使船保持平穩航行。人也是一樣，在順境中，不能洋洋得意，迷失了前進的方向。處于順境時，人往往會春風得意，而在得意洋洋的狀态下，人最容易迷失自己，找不到人生的目标和前進的方向。
角度二：困境中要找到方向。
沒有人不會遭遇困境，就如舵和航船一樣，很多時候是處在“路當平處”，但也有相當長的時間處在“勢到窮時”，“路當平處”，要謹慎穩重；“勢到窮時”，要通過轉向找到前進的方向。沒有方向，就沒有前進的動力。就如舵一樣，到了水路阻隔的地方時，應幫助船巧妙地轉向另外的坦途。
角度三：默默做好本職工作。
“隻惜功夫人不見”是說舵默默無聞、甘于奉獻的工作狀态。舵對航船來說十分重要，但舵因爲在水下，很少有人能夠看到；不過舵沒有因爲無人看到自己的功勞而停止工作，而是默默地做好自己的本職工作。人也是一樣，工作不是爲了給他人看，而是在做好自己。默默無聞，甘于奉獻，是人優秀的品格；做好自己的本職工作，是人應該做的。
角度四：艱難困苦。玉汝于成。
在把握船的航向上，舵功不可沒，它要靠自己不斷艱難地調整，才能使船擺脫險要之境，保證船的正确航向。任何工作都是一樣，隻有經過艱難困苦，才能夠成功。人生不會一直風平浪靜，生活的航船是動态的，它在行進的過程中不隻會遇見急流和暗礁，甚至有時會面臨沉船的風險，此時，我們不能退縮，我們要有堅強的意志，勇敢地面對挑戰，因爲艱難困苦，玉汝于成，陽光總在風雨後。就到這兒啦~。
如果對大家有幫助，請不要忘記戳下方小三角。
1、時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍。——唐·窦庠《醉中贈符載》。
角度一：重視小的方面。
人們不能小看水池中的水，因爲淺水中未必沒有遊龍藏身。事實也是這樣，無論做事還是做人，都不能忽視小的方面。小，未必不重要；大事，都來自于小。“不積跬步，無以至千裏”說的就是這個道理，量變到質變的飛躍就來源于小的積累。“一屋不掃，何以掃天下”說明，隻有小的事情做好了，才有可能做好大事。
有誰留意過門衛的姓名、清潔工的年齡？但值得注意的是，“小池”未必沒有“卧龍”，古往今來，平凡崗位上的人也作出過大的事業。發明了世界醫學史上第一架幫助人類認識自然、打開微觀世界大門的顯微鏡的列文虎克，是荷蘭代爾夫特市市政廳的看門人，但他利用閑餘時間不懈努力，最終發明了顯微鏡。
角度三：人品高下與地位無關。
“莫小池中水”就是告訴人們，不能小看池水，不能因爲它是池水，就理所當然地把它看作是粗淺、渾濁的，認爲它沒有江河的高深。人品、人格與一個人的地位沒有任何關系，不能說地位高的人人品就好，而地位低的人人品就低下。魯迅的小說《一件小事》就是通過描寫路人對被撞的老太太的不同态度，熱情地歌頌了人力車夫高尚的人格。
2、一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。——海明威《老人與海》。
角度一：不可征服的精神力量。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”一個人的肉體是可以消失的，但是他的精神是可以永遠的留存的。老漁夫桑地亞哥爲了制服那條龐大的馬林魚，已經耗費了自己近乎所有的力氣。他帶着自己捕獲的大魚回航，他希望能得到運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鲨魚卻讓這個老人一次又一次在疲累中奮力作戰。他什麽耶顧不得了，他隻是想保住他的魚，哪怕剩下的已經很少。海明威筆下的這個老人身上具有一種不可征服的精神力量。
角度二：毫不畏懼、堅持不懈的精神。
在老人辛辛苦苦捕到魚之後，考驗并沒有結束。魚比他的小船還長，他隻好将魚綁在船的一遍。可回航時，大魚的血腥味一再引來鲨魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，将厄運一次又一次降臨到老人身上。但桑地亞哥毫不畏懼，他用一切他可以運用的方式來反抗命運。最終，他将魚骨架拖了回來。
3、共誇不受污泥染，沒有污泥哪有蓮。——《賞荷》。
角度一：學會揚棄。
污泥堆在路面上，置于房前，肯定污染環境；但撒入農田，種植荷花，卻别有收獲。我們要跳出思維定式，多向思考，對人讓其發揮長處，對事物利用其優點。要權衡利弊，學會揚棄，使利益最大化，危害最小化。
角度二：心存感恩。
荷花豔麗，荷葉展潤，蓮藕味淡，但如果沒有污泥的滋養，别說花榮葉茂、生機勃勃，整株荷花都會成爲水上浮萍，腐爛于水中。作爲一個人，取得佳績，折取桂冠，慶聿之餘，一定要感謝他人的幫助，勿忘他人恩惠。其實淤泥并沒有污染荷花。相反，淤泥滋養了荷花，雖然淤泥看起來髒兮兮的，氣味有些難聞，但它的品質确實高貴的，它是實實在在、默默無聞的無名英雄。我們要贊頌淤泥，心存感恩，因爲我們不能忘記是淤泥養育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動力，它是荷花賴以生存的沃土。
角度三：在平凡的崗位上默默奉獻。
從荷花冒芽到荷花綻放的整個過程，污泥從不抛頭露面，始終隻是默默無聞地俯身于荷花的腳下。它不求贊頌、不求索取，甚至從不計較自己的得失，爲了讓荷花茁壯成長，它默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻的精神，可綠葉的這種精神還能時常被人們發現、頌揚，就算不被人們贊揚，綠葉最起碼也不會受到人們的非議和誤解。而污泥卻不同，它在默默奉獻的同時，還要忍受人們的鄙視與非議。但它從不抱怨，在湖底默默滋養着美麗的荷花。這更體現了孔子的一句名言：“人不知而不愠，不亦君子乎？”。
4、無息烏乎生，無絕烏乎續，無無烏乎有？——明·宋應星《談天·日說三》。
角度一：事物都是對立存在的。
每種事物都有自己的對立面，每種事物都是因其對立面的存在而存在的，停息與生長、斷絕與延續、“無”與“有”是三組有對立關系的現象。萬事萬物的對立存在組成了我們生存的世界，上下、左右、前後等都證明了這個道理。因此，從事物都是對立存在的這個方面來看，我們就要一分爲二地看問題，要看到事物的兩個方面，要看到“息”也要看到“生”，看到“絕”也要看到“續”。
角度二：樂觀看待事物。
看到半瓶水，樂觀的人認爲還有半瓶水，悲觀的人認爲隻有半瓶水，水的多少沒有變，但看待事物的态度不同，就會有不同的結果，要學會樂觀地看問題，看到事物的停息，要想到未來的生長；看到事物的斷絕，要想到未來的延續。樂觀地面對一切，才能夠找到前進的方向，擁有前進的力量。爬雪山、過草地的紅軍，如果沒有樂觀的精神，沒有看到祖國的未來，就不可能有戰勝一切困難的動力。
角度三：以發展的眼光看問題。
從“息”到“生”，從“絕”到“續”，從“無”到“有”，萬事萬物都在不斷地發展變化。幼小的樹苗很難與參天大樹相比，但假以時日，小樹苗經曆了春夏秋冬、風霜雨雪，最終有可能成爲棟梁之才。我們看待事物，就要用發展的眼光；現在成績不好，隻要努力，最終就能夠提高成績；現在成績還算可以，但如果沾沾自喜，不再努力，最終成績也不會好到哪裏去。
5、路當平處能持重，勢到窮時妙轉移。隻惜功多人不見，艱難唯有後人知。——清·俞樾《舵》。
角度一：順境中要把握好自己。
“路當平處能持重”，意思是說在順境中，舵應當把握好航向，使船保持平穩航行。人也是一樣，在順境中，不能洋洋得意，迷失了前進的方向。處于順境時，人往往會春風得意，而在得意洋洋的狀态下，人最容易迷失自己，找不到人生的目标和前進的方向。
角度二：困境中要找到方向。
沒有人不會遭遇困境，就如舵和航船一樣，很多時候是處在“路當平處”，但也有相當長的時間處在“勢到窮時”，“路當平處”，要謹慎穩重；“勢到窮時”，要通過轉向找到前進的方向。沒有方向，就沒有前進的動力。就如舵一樣，到了水路阻隔的地方時，應幫助船巧妙地轉向另外的坦途。
角度三：默默做好本職工作。
“隻惜功夫人不見”是說舵默默無聞、甘于奉獻的工作狀态。舵對航船來說十分重要，但舵因爲在水下，很少有人能夠看到；不過舵沒有因爲無人看到自己的功勞而停止工作，而是默默地做好自己的本職工作。人也是一樣，工作不是爲了給他人看，而是在做好自己。默默無聞，甘于奉獻，是人優秀的品格；做好自己的本職工作，是人應該做的。
角度四：艱難困苦。玉汝于成。
在把握船的航向上，舵功不可沒，它要靠自己不斷艱難地調整，才能使船擺脫險要之境，保證船的正确航向。任何工作都是一樣，隻有經過艱難困苦，才能夠成功。人生不會一直風平浪靜，生活的航船是動态的，它在行進的過程中不隻會遇見急流和暗礁，甚至有時會面臨沉船的風險，此時，我們不能退縮，我們要有堅強的意志，勇敢地面對挑戰，因爲艱難困苦，玉汝于成，陽光總在風雨後。就到這兒啦~。
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以上就是桑地亞哥的描寫，有哪些可以引用于高考作文的名言警句？的介紹,希望大家喜歡!
。希望能帮助到大家。
1、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。——唐·窦庠《醉中赠符载》。
角度一：重视小的方面。
人们不能小看水池中的水，因为浅水中未必没有游龙藏身。事实也是这样，无论做事还是做人，都不能忽视小的方面。小，未必不重要；大事，都来自于小。“不积跬步，无以至千里”说的就是这个道理，量变到质变的飞跃就来源于小的积累。“一屋不扫，何以扫天下”说明，只有小的事情做好了，才有可能做好大事。
有谁留意过门卫的姓名、清洁工的年龄？但值得注意的是，“小池”未必没有“卧龙”，古往今来，平凡岗位上的人也作出过大的事业。发明了世界医学史上第一架帮助人类认识自然、打开微观世界大门的显微镜的列文虎克，是荷兰代尔夫特市市政厅的看门人，但他利用闲余时间不懈努力，最终发明了显微镜。
角度三：人品高下与地位无关。
“莫小池中水”就是告诉人们，不能小看池水，不能因为它是池水，就理所当然地把它看作是粗浅、浑浊的，认为它没有江河的高深。人品、人格与一个人的地位没有任何关系，不能说地位高的人人品就好，而地位低的人人品就低下。鲁迅的小说《一件小事》就是通过描写路人对被撞的老太太的不同态度，热情地歌颂了人力车夫高尚的人格。
2、一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》。
角度一：不可征服的精神力量。
“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”一个人的肉体是可以消失的，但是他的精神是可以永远的留存的。老渔夫桑地亚哥为了制服那条庞大的马林鱼，已经耗费了自己近乎所有的力气。他带着自己捕获的大鱼回航，他希望能得到运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人一次又一次在疲累中奋力作战。他什么耶顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的已经很少。海明威笔下的这个老人身上具有一种不可征服的精神力量。
角度二：毫不畏惧、坚持不懈的精神。
在老人辛辛苦苦捕到鱼之后，考验并没有结束。鱼比他的小船还长，他只好将鱼绑在船的一遍。可回航时，大鱼的血腥味一再引来鲨鱼的袭击。于是，他用尽一切手段来反击。上天似乎就不曾怜惜过这样一位伟大的老人，将厄运一次又一次降临到老人身上。但桑地亚哥毫不畏惧，他用一切他可以运用的方式来反抗命运。最终，他将鱼骨架拖了回来。
3、共夸不受污泥染，没有污泥哪有莲。——《赏荷》。
角度一：学会扬弃。
污泥堆在路面上，置于房前，肯定污染环境；但撒入农田，种植荷花，却别有收获。我们要跳出思维定式，多向思考，对人让其发挥长处，对事物利用其优点。要权衡利弊，学会扬弃，使利益最大化，危害最小化。
角度二：心存感恩。
荷花艳丽，荷叶展润，莲藕味淡，但如果没有污泥的滋养，别说花荣叶茂、生机勃勃，整株荷花都会成为水上浮萍，腐烂于水中。作为一个人，取得佳绩，折取桂冠，庆聿之余，一定要感谢他人的帮助，勿忘他人恩惠。其实淤泥并没有污染荷花。相反，淤泥滋养了荷花，虽然淤泥看起来脏兮兮的，气味有些难闻，但它的品质确实高贵的，它是实实在在、默默无闻的无名英雄。我们要赞颂淤泥，心存感恩，因为我们不能忘记是淤泥养育了荷花，是淤泥给予了荷花生命的动力，它是荷花赖以生存的沃土。
角度三：在平凡的岗位上默默奉献。
从荷花冒芽到荷花绽放的整个过程，污泥从不抛头露面，始终只是默默无闻地俯身于荷花的脚下。它不求赞颂、不求索取，甚至从不计较自己的得失，为了让荷花茁壮成长，它默默奉献自己的一切。虽然，陪衬红花的绿叶也有默默奉献的精神，可绿叶的这种精神还能时常被人们发现、颂扬，就算不被人们赞扬，绿叶最起码也不会受到人们的非议和误解。而污泥却不同，它在默默奉献的同时，还要忍受人们的鄙视与非议。但它从不抱怨，在湖底默默滋养着美丽的荷花。这更体现了孔子的一句名言：“人不知而不愠，不亦君子乎？”。
4、无息乌乎生，无绝乌乎续，无无乌乎有？——明·宋应星《谈天·日说三》。
角度一：事物都是对立存在的。
每种事物都有自己的对立面，每种事物都是因其对立面的存在而存在的，停息与生长、断绝与延续、“无”与“有”是三组有对立关系的现象。万事万物的对立存在组成了我们生存的世界，上下、左右、前后等都证明了这个道理。因此，从事物都是对立存在的这个方面来看，我们就要一分为二地看问题，要看到事物的两个方面，要看到“息”也要看到“生”，看到“绝”也要看到“续”。
角度二：乐观看待事物。
看到半瓶水，乐观的人认为还有半瓶水，悲观的人认为只有半瓶水，水的多少没有变，但看待事物的态度不同，就会有不同的结果，要学会乐观地看问题，看到事物的停息，要想到未来的生长；看到事物的断绝，要想到未来的延续。乐观地面对一切，才能够找到前进的方向，拥有前进的力量。爬雪山、过草地的红军，如果没有乐观的精神，没有看到祖国的未来，就不可能有战胜一切困难的动力。
角度三：以发展的眼光看问题。
从“息”到“生”，从“绝”到“续”，从“无”到“有”，万事万物都在不断地发展变化。幼小的树苗很难与参天大树相比，但假以时日，小树苗经历了春夏秋冬、风霜雨雪，最终有可能成为栋梁之才。我们看待事物，就要用发展的眼光；现在成绩不好，只要努力，最终就能够提高成绩；现在成绩还算可以，但如果沾沾自喜，不再努力，最终成绩也不会好到哪里去。
5、路当平处能持重，势到穷时妙转移。只惜功多人不见，艰难唯有后人知。——清·俞樾《舵》。
角度一：顺境中要把握好自己。
“路当平处能持重”，意思是说在顺境中，舵应当把握好航向，使船保持平稳航行。人也是一样，在顺境中，不能洋洋得意，迷失了前进的方向。处于顺境时，人往往会春风得意，而在得意洋洋的状态下，人最容易迷失自己，找不到人生的目标和前进的方向。
角度二：困境中要找到方向。
没有人不会遭遇困境，就如舵和航船一样，很多时候是处在“路当平处”，但也有相当长的时间处在“势到穷时”，“路当平处”，要谨慎稳重；“势到穷时”，要通过转向找到前进的方向。没有方向，就没有前进的动力。就如舵一样，到了水路阻隔的地方时，应帮助船巧妙地转向另外的坦途。
角度三：默默做好本职工作。
“只惜功夫人不见”是说舵默默无闻、甘于奉献的工作状态。舵对航船来说十分重要，但舵因为在水下，很少有人能够看到；不过舵没有因为无人看到自己的功劳而停止工作，而是默默地做好自己的本职工作。人也是一样，工作不是为了给他人看，而是在做好自己。默默无闻，甘于奉献，是人优秀的品格；做好自己的本职工作，是人应该做的。
角度四：艰难困苦。玉汝于成。
在把握船的航向上，舵功不可没，它要靠自己不断艰难地调整，才能使船摆脱险要之境，保证船的正确航向。任何工作都是一样，只有经过艰难困苦，才能够成功。人生不会一直风平浪静，生活的航船是动态的，它在行进的过程中不只会遇见急流和暗礁，甚至有时会面临沉船的风险，此时，我们不能退缩，我们要有坚强的意志，勇敢地面对挑战，因为艰难困苦，玉汝于成，阳光总在风雨后。就到这儿啦~。
如果对大家有帮助，请不要忘记戳下方小三角。
1、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。——唐·窦庠《醉中赠符载》。
角度一：重视小的方面。
人们不能小看水池中的水，因为浅水中未必没有游龙藏身。事实也是这样，无论做事还是做人，都不能忽视小的方面。小，未必不重要；大事，都来自于小。“不积跬步，无以至千里”说的就是这个道理，量变到质变的飞跃就来源于小的积累。“一屋不扫，何以扫天下”说明，只有小的事情做好了，才有可能做好大事。
有谁留意过门卫的姓名、清洁工的年龄？但值得注意的是，“小池”未必没有“卧龙”，古往今来，平凡岗位上的人也作出过大的事业。发明了世界医学史上第一架帮助人类认识自然、打开微观世界大门的显微镜的列文虎克，是荷兰代尔夫特市市政厅的看门人，但他利用闲余时间不懈努力，最终发明了显微镜。
角度三：人品高下与地位无关。
“莫小池中水”就是告诉人们，不能小看池水，不能因为它是池水，就理所当然地把它看作是粗浅、浑浊的，认为它没有江河的高深。人品、人格与一个人的地位没有任何关系，不能说地位高的人人品就好，而地位低的人人品就低下。鲁迅的小说《一件小事》就是通过描写路人对被撞的老太太的不同态度，热情地歌颂了人力车夫高尚的人格。
2、一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》。
角度一：不可征服的精神力量。
“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”一个人的肉体是可以消失的，但是他的精神是可以永远的留存的。老渔夫桑地亚哥为了制服那条庞大的马林鱼，已经耗费了自己近乎所有的力气。他带着自己捕获的大鱼回航，他希望能得到运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人一次又一次在疲累中奋力作战。他什么耶顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的已经很少。海明威笔下的这个老人身上具有一种不可征服的精神力量。
角度二：毫不畏惧、坚持不懈的精神。
在老人辛辛苦苦捕到鱼之后，考验并没有结束。鱼比他的小船还长，他只好将鱼绑在船的一遍。可回航时，大鱼的血腥味一再引来鲨鱼的袭击。于是，他用尽一切手段来反击。上天似乎就不曾怜惜过这样一位伟大的老人，将厄运一次又一次降临到老人身上。但桑地亚哥毫不畏惧，他用一切他可以运用的方式来反抗命运。最终，他将鱼骨架拖了回来。
3、共夸不受污泥染，没有污泥哪有莲。——《赏荷》。
角度一：学会扬弃。
污泥堆在路面上，置于房前，肯定污染环境；但撒入农田，种植荷花，却别有收获。我们要跳出思维定式，多向思考，对人让其发挥长处，对事物利用其优点。要权衡利弊，学会扬弃，使利益最大化，危害最小化。
角度二：心存感恩。
荷花艳丽，荷叶展润，莲藕味淡，但如果没有污泥的滋养，别说花荣叶茂、生机勃勃，整株荷花都会成为水上浮萍，腐烂于水中。作为一个人，取得佳绩，折取桂冠，庆聿之余，一定要感谢他人的帮助，勿忘他人恩惠。其实淤泥并没有污染荷花。相反，淤泥滋养了荷花，虽然淤泥看起来脏兮兮的，气味有些难闻，但它的品质确实高贵的，它是实实在在、默默无闻的无名英雄。我们要赞颂淤泥，心存感恩，因为我们不能忘记是淤泥养育了荷花，是淤泥给予了荷花生命的动力，它是荷花赖以生存的沃土。
角度三：在平凡的岗位上默默奉献。
从荷花冒芽到荷花绽放的整个过程，污泥从不抛头露面，始终只是默默无闻地俯身于荷花的脚下。它不求赞颂、不求索取，甚至从不计较自己的得失，为了让荷花茁壮成长，它默默奉献自己的一切。虽然，陪衬红花的绿叶也有默默奉献的精神，可绿叶的这种精神还能时常被人们发现、颂扬，就算不被人们赞扬，绿叶最起码也不会受到人们的非议和误解。而污泥却不同，它在默默奉献的同时，还要忍受人们的鄙视与非议。但它从不抱怨，在湖底默默滋养着美丽的荷花。这更体现了孔子的一句名言：“人不知而不愠，不亦君子乎？”。
4、无息乌乎生，无绝乌乎续，无无乌乎有？——明·宋应星《谈天·日说三》。
角度一：事物都是对立存在的。
每种事物都有自己的对立面，每种事物都是因其对立面的存在而存在的，停息与生长、断绝与延续、“无”与“有”是三组有对立关系的现象。万事万物的对立存在组成了我们生存的世界，上下、左右、前后等都证明了这个道理。因此，从事物都是对立存在的这个方面来看，我们就要一分为二地看问题，要看到事物的两个方面，要看到“息”也要看到“生”，看到“绝”也要看到“续”。
角度二：乐观看待事物。
看到半瓶水，乐观的人认为还有半瓶水，悲观的人认为只有半瓶水，水的多少没有变，但看待事物的态度不同，就会有不同的结果，要学会乐观地看问题，看到事物的停息，要想到未来的生长；看到事物的断绝，要想到未来的延续。乐观地面对一切，才能够找到前进的方向，拥有前进的力量。爬雪山、过草地的红军，如果没有乐观的精神，没有看到祖国的未来，就不可能有战胜一切困难的动力。
角度三：以发展的眼光看问题。
从“息”到“生”，从“绝”到“续”，从“无”到“有”，万事万物都在不断地发展变化。幼小的树苗很难与参天大树相比，但假以时日，小树苗经历了春夏秋冬、风霜雨雪，最终有可能成为栋梁之才。我们看待事物，就要用发展的眼光；现在成绩不好，只要努力，最终就能够提高成绩；现在成绩还算可以，但如果沾沾自喜，不再努力，最终成绩也不会好到哪里去。
5、路当平处能持重，势到穷时妙转移。只惜功多人不见，艰难唯有后人知。——清·俞樾《舵》。
角度一：顺境中要把握好自己。
“路当平处能持重”，意思是说在顺境中，舵应当把握好航向，使船保持平稳航行。人也是一样，在顺境中，不能洋洋得意，迷失了前进的方向。处于顺境时，人往往会春风得意，而在得意洋洋的状态下，人最容易迷失自己，找不到人生的目标和前进的方向。
角度二：困境中要找到方向。
没有人不会遭遇困境，就如舵和航船一样，很多时候是处在“路当平处”，但也有相当长的时间处在“势到穷时”，“路当平处”，要谨慎稳重；“势到穷时”，要通过转向找到前进的方向。没有方向，就没有前进的动力。就如舵一样，到了水路阻隔的地方时，应帮助船巧妙地转向另外的坦途。
角度三：默默做好本职工作。
“只惜功夫人不见”是说舵默默无闻、甘于奉献的工作状态。舵对航船来说十分重要，但舵因为在水下，很少有人能够看到；不过舵没有因为无人看到自己的功劳而停止工作，而是默默地做好自己的本职工作。人也是一样，工作不是为了给他人看，而是在做好自己。默默无闻，甘于奉献，是人优秀的品格；做好自己的本职工作，是人应该做的。
角度四：艰难困苦。玉汝于成。
在把握船的航向上，舵功不可没，它要靠自己不断艰难地调整，才能使船摆脱险要之境，保证船的正确航向。任何工作都是一样，只有经过艰难困苦，才能够成功。人生不会一直风平浪静，生活的航船是动态的，它在行进的过程中不只会遇见急流和暗礁，甚至有时会面临沉船的风险，此时，我们不能退缩，我们要有坚强的意志，勇敢地面对挑战，因为艰难困苦，玉汝于成，阳光总在风雨后。就到这儿啦~。
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