女儿的学习——我充实的生活（两个月）

開學到現在有兩個月了，女兒的學習一直是我們關心的事，一年級是關鍵期，是培養孩子學習習慣的時候，也是培養孩子一年級生活習慣的時候。 自從每天爺爺奶奶接送孩子，我和她爸就好多了，不用每天趕得那麽急接孩子了，早上孩子也可以遲些起來了，而且每天晚上回來吃現成的。爺爺接孩子，奶奶在家做飯，等我們到家，就可以吃晚飯了。 可是我還是感覺我每天到家就像打仗似的，一進家門，吃完飯，就開始陪孩子讀書，講故事，聽英語，最後練琴。每天都要到8點多點才能忙完，然後幫孩子洗洗弄弄，讓她早點上床睡覺。在這個時間段裏，我幾乎是沒時間幹自己的事的，我得看着孩子的寫字姿勢，時刻幫她休整，還有握筆姿勢，這個時候是個很重要的階段，不把她這些習慣培養好，一旦定型就很難改了，所以我不願其煩的，每天重複着同一個動作，我不說話，隻是用手去扶她的上身，讓她坐坐直；用手把她的筆往上拿拿，讓她注意拿筆姿勢。每次跟她說，她聽多了就有些不耐煩了，真是讓我沒辦法，隻能動手幫忙了。 每天就這些作業，都沒什麽寫的作業，孩子都要忙得晚上8點，再加上寫的作業怎麽辦啊？真是頭疼，女兒的動作很慢，邊寫邊玩，這是每個家長都很頭疼的事，現在輪到我了，我在想辦法怎麽樣讓她動作快點，有一天，我就給她規定，彈琴半個小時，讀書預習20分鍾，聽英語15分鍾，閱讀15分鍾（後兩項都是老師要求的）。這樣我就在旁邊陪着她慢慢的完成她的作業，在這個過程，我不停的提醒她，還有多長時間了，讓她有個時間觀念，還不錯，女兒開始知道要動作快些了！特别是這幾次鋼琴的練習，她開始動作快了，原來每次彈一首曲子彈完一遍，彈第二遍時，都要先坐那裏玩一會兒再開始彈，這樣所有的鋼琴任務完成都要1、2個小時，真是頭疼，每次都是跟着後面喊，說，都沒用。這兩次我就讓女兒在彈完一遍時，嘴上喊1、2、3、4，然後再彈第二遍。哎，女兒照做了，效果還不錯，雖然她喊了兩遍1、2、3、4，不過喊完兩遍就開始彈下一遍了。這樣中間她也不玩了，有時玩的時候，我就提醒她喊1、2、3、4，這樣她又回到了鋼琴上了。 開學女兒已經經過了好幾次試卷練習了，數學還好，就是語文讓我頭疼，女兒的語文拼音始終不會，不熟，考試成績始終不理想，都是80多分，雖然我對這個成績并不在乎，可是我怕女兒每次考試都是這樣，孩子會沒有興趣學習拼音了，不願拼拼音了。有一次，女兒語文考試80多分，試卷都不願帶回來呢，還好那天我去接她的，跟老師交流了，才知道孩子的拼音不是很好，需要繼續努力，然後才知道她考試沒考好，要回家訂正試卷，再問她時，她告訴我，試卷丢在教室了，我并沒有發火，而是告訴她，沒考好，沒關系，我們看看到底是哪裏出了問題，把它訂正一下，好好複習，把它搞懂，下次不要把試卷丢在學校了，女兒點點頭，後來沒有故意把試卷丢在學校了。今天我又看到她的語文試卷----81分，我讓她好好訂正，讓她告訴什麽原因錯了，訂正的遍數由一遍變成了三遍，孩子并沒有什麽不願意，可以想象到孩子已經認識到自己的問題了，考試成績不好，她自己也不開心，所以每次考試成績不好，女兒都不願告訴我們，而是很開心的告訴我們她哪次考試考好了——多數是數學成績。所以這時我也不多講，讓她自己感受，領悟。看來這個拼音我們要在家好好多讀，多寫了。争取讓女兒不怕它了，要不然可真是個問題啊！ 在陪孩子學習的過程中也是我學習的過程，時刻想着辦法幫助孩子改掉壞習慣，培養好的習慣，慢慢的嘗試着各種辦法，雖然有時忍不住對她發火，但我不停的提醒自己要好好的和她說，想着點子讓孩子喜歡去做這件事，哎，教育孩子還真不是件簡單的事啊！别說我是老師，就一定會教育自己的孩子，有時還真不是啊，孩子都是聽老師的，不聽家長的，我隻能說想辦法培養孩子的好習慣，每天就這樣和孩子鬥智鬥謀啊！哎，繼續加油吧！路程還長着呢！