人物描写老师200，作文集中营——如何写老师？【下】

“看完前兩次的更新，描寫老師千萬不要按老套路了，今天我們來做一個總結”。
01。
—。
刻畫一個不俗套的老師。
外貌。
隻抓一個特點。
刻畫表情包。
可以欲揚先抑。
專業素質過硬。
朗讀抑揚頓挫。
畫圖揮灑自如。
題海心中藏。
講授巧點撥。
挨批的時刻。
當你得意忘形時。
當你萬分自責時。
當全班考砸時。
名師意義升華。
爲你展現了學科的魅力。
教你友誼比比賽更重要。
教你誠實比成績更重要。
02。
—。
如何篩選素材。
先不考慮——。
選美式的外貌，比如“濃眉大眼”“櫻桃小嘴”；。
保姆式的素材，比如“帶病堅持上課”“無微不至關心生病的學生”等。
多去挖掘——。
個性化的外貌。
嘴邊的黑痣；。
額頭的疤痕；。
上揚的嘴角；。
……。
動态的經典表情。
生氣時皺成";川";字的眉毛；。
不滿時誇張的白眼；。
自戀時滿足的壞笑；。
迅速變化的表情；。
……。
教學中閃閃發光的魅力瞬間。
充滿感染力的舞姿，讓人目不轉睛；。
婉轉悅耳的歌聲，效果直逼原唱；。
一口流利的英文，閉上眼睛就好像在聽原版電影；。
一雙繪圖神手，在黑板上一抖就是一張世界地圖；。
……。
一次印象深刻的批評。
你得意忘形，嘲笑同學的時候；。
你無心闖禍，萬分自責的時候；。
你們全班考砸，排名倒數的時候；。
你們比賽失誤，痛失桂冠的時候；。
……。
個性化的外貌個性化的外貌。
親愛的同學們，快快去觀察一下你身邊那些令人尊敬的老師，搜尋記憶中那些閃光的小事，寫一篇《我最喜歡的老師》，然後分享給你這位老師吧！。
END。
每一個孩子都是一顆種子，隻是花期不同。
願可愛的種子萌芽—成長—綻放！。
或掃描下方二維碼。