描写河流的样子，初中生如何描写河水？

無所謂初中或是什麽。寫作過程都一定要用心。
個人平時寫作時不會刻意的爲寫河流而寫它，在我說來描寫的景色是要爲人物情感服務的。舉個例子：餘華在寫《活着》的時候有一段很厲害的景物描寫。
“月亮照在路上，像是撒滿了鹽”。
這話是出自一個沒有文化的老人的口中的，他說這句話時他正背着他死了的兒子回家，腳下的路是不久前他還活着的兒子走過的路。他的内心是悲痛的。
于是當我們很難以将這種複雜感情表達出來時我們就借用景色：我的内心苦痛，就像在心的傷口上撒了鹽。
這條河爲什麽不能這麽用？舉個例子，我現在很難過，假設是我剛和父母吵架，我的母親不理解我，她用手打了我的臉。我逃了出來蹲在了這條小河前。
“我跑到那條河的岸上，我蹲坐下來。河水上落單的鴨子孤獨的遊動。（我發覺此刻我也是孤獨的）”。
借用景色可以更好的融合你的感情，括號裏的句子在我看來也無甚必要加上。
但如果單純描寫的話。
“河流依舊是那條河流，透出盎然的綠色（手機畫質不好看見的是綠的，像頭頂的草原）。水波漣漪的平靜處長着同樣碧綠的樹。枝葉繁茂遮擋住直射入的陽光。下垂的樹枝尚未和水面接觸，幾隻鴨子遊得倒是自在。順流而下總會有波濤澎湃，沖擊在突兀的裸岩上發出了響聲，那是原本安靜的河水被石頭撞得粉碎。”。
随手一寫，好或不好也就是這樣了。希望能有點幫助。

以上就是描寫河流的樣子，初中生如何描寫河水？的介紹,希望大家喜歡!