落在身边的钱币

那是一個初夏的早晨。梁子像往常一樣背着書包快樂地上學。當我經過學校教職員工的家屬樓時，隻聽到幾聲“咔嗒”的聲音，幾枚1元硬币碰巧掉在梁子前面的水泥路上。梁子很驚訝。他忍不住擡頭看了看樓上。他看見一個人在四樓的露天陽台上曬衣服。他看起來像他的班主任。梁子很快撿起了閃閃發亮的硬币，但周圍沒有人注意到，他猶豫了一會兒，最後決定跑上樓去找主人。果然，班主任正在晾幹衣服。硬币可能是從班主任的口袋裏滑出來的。班主任非常驚訝。他接過硬币，禮貌地謝了梁子。梁子很高興自己做了一件好事。沒想到，在這件事上，班主任在全班同學面前表揚了他。他說他找到了錢，并呼籲學生向他學習。梁子第一次獲得這樣的榮譽。他爲自己感到驕傲，也爲自己感到羞恥。梁子本來是一個手不怎麽靈活的同學；幹淨。當學生們丢失一支筆、一塊橡皮擦或一本書時，他們懷疑他。尤其是最近幾天，學生們的反應越來越強烈。如果班主任不聽，他就不會批評梁子，也不會像對待其他學生一樣對待他。但今天的活動結果是一場由班主任精心設計的戲劇。他早上用來晾曬衣服的硬币是爲了展示梁子，爲梁子創造一個“立功”的機會。但是梁子和其他人并不知道這個陰謀，從那以後梁子改變了自己。不僅是他的手&ldquo；清潔&rdquo；課堂上沒有損失任何東西，但他的學習也取得了很大進步。他經常真誠地幫助同學做好事。這是班主任的功勞人們都有虛榮心，尤其是孩子們。十種惡毒的批評可能不如一種鼓勵好。當生活仍處于孩子氣的可塑性階段時，找到一個“尊重”他的機會可能會改變他的未來生活。