“心连心”支教第一天

发布时间：2022-04-25 15:25:02

在林副校長和“心連心”隊長的安排下，心連心社會實踐團隊的成員在三次下鄉的第一天成功地支持了教育。

學生們聚集後，林副校長告訴學生們要聽話。班長正在安排分班，每個班配備兩名班主任。1、二年級是一班，聰明又聰明。3、二班，聰明活潑。5、六年級是三班，思維敏捷。雖然這兩個年級分爲一個班，但他們大多數年齡相同，可以輕松地一起玩。每個學生都用微笑和小眼睛看着老師的一舉一動，生怕錯過相處的每一刻。他們都用自己的方式來吸引老師的注意力。同樣，老師也努力讓學生服從。老師和學生的想法是一樣的。然而，想法和現實之間有一點差距，但總體表現相對令人滿意。

在這個過程中，我們徹底體會到了當老師的苦澀和苦澀中的滿足。在這裏，我們真的想對老師說：對不起，謝謝！

下課鈴響了，我們淚流滿面地走出了教室。我們沒有氣憤地哭，但我們深深地愛着教師這個職業。

在林副校长和“心连心”队长的安排下，心连心社会实践团队的成员在三次下乡的第一天成功地支持了教育。

学生们聚集后，林副校长告诉学生们要听话。班长正在安排分班，每个班配备两名班主任。1、二年级是一班，聪明又聪明。3、二班，聪明活泼。5、六年级是三班，思维敏捷。虽然这两个年级分为一个班，但他们大多数年龄相同，可以轻松地一起玩。每个学生都用微笑和小眼睛看着老师的一举一动，生怕错过相处的每一刻。他们都用自己的方式来吸引老师的注意力。同样，老师也努力让学生服从。老师和学生的想法是一样的。然而，想法和现实之间有一点差距，但总体表现相对令人满意。