早读课的描写，在早读的时候怎样才能更有效率？
发布时间：2022-01-07 08:52:06
記憶中，似乎每一個學習階段都有早自習這麽個東西，特别是語文和外語類的課程。
每天早上，第一節早自習，一般都是早讀。
早讀，最常見的，放聲朗讀，如果你讀的聲音太小，或者默讀，老師也許還會要求讀出聲。
默讀與朗讀的區别在哪？。
默讀是你的腦子裏有人在讀給你聽，那個人可以讀得很快，所以你讀得也就越快。并且，對于部分内容，你是可以停下來反複斟酌的，各種想法在你的腦海裏碰撞，會産生新的理解。
而朗讀，則是放開聲音，按照文字，自己讀給自己聽，大多數時候是否理解不重要，讀過去就行了。
所以，默讀重在理解，在你的腦子裏面去模拟所讀到的東西，比如小說的情節描寫；而朗讀，則側重于發音訓練，比如朗讀英文。
要提高效率，就應該結合起來，根據内容，選擇采用朗讀和默讀的方式。看你具體是做什麽事，想達到什麽目的。
例如，如果是想背誦一篇經典課文，可以采用先朗讀的方式，一句一句的先讀一遍，然後從第一句開始，去默讀，去試着記憶（recall）。就是在心裏默念，回憶第一句是什麽，記不住可以采用默讀的方法，讀兩遍。一般讀幾遍就能記住一句話。記住第一句之後，進入第二句，采用同樣的方法，記住第二句。然後在把前兩句合起來記一遍，默念一遍。一句一句，攻占整篇文章，你在吃飯，睡覺、走路的時候，也可以在自己的腦子裏讀一遍（默讀，就是腦子裏有個人讀給你聽）。莫如是爲了理解，一旦理解了，背誦就是自然而然的過程。
如果是爲了正音，訓練口腔肌肉和舌頭，你應該朗讀，并且最好有标準的音作爲參考。條件允許的情況下，錄下自己發音，和其對比，找到不一樣的地方。可以讓别人幫你聽兩個錄音，自己聽不太準。針對不一樣的地方，專門聯系和加強（overlearning）。這樣也能過濾掉那些已經會的東西，提高效率。訓練你的口腔，下次需要發相同的音的時候，你的口腔會自動作出相應的動作，而無需你去刻意控制，發音自然。
我愛學習：「如何高效學習1」-什麽是學習，高效學習的本質是什麽？我愛學習：「如何高效學習2」-爲什麽要學習，如何進行高效學習？。
每天早上，第一節早自習，一般都是早讀。
早讀，最常見的，放聲朗讀，如果你讀的聲音太小，或者默讀，老師也許還會要求讀出聲。
默讀與朗讀的區别在哪？。
默讀是你的腦子裏有人在讀給你聽，那個人可以讀得很快，所以你讀得也就越快。并且，對于部分内容，你是可以停下來反複斟酌的，各種想法在你的腦海裏碰撞，會産生新的理解。
而朗讀，則是放開聲音，按照文字，自己讀給自己聽，大多數時候是否理解不重要，讀過去就行了。
所以，默讀重在理解，在你的腦子裏面去模拟所讀到的東西，比如小說的情節描寫；而朗讀，則側重于發音訓練，比如朗讀英文。
要提高效率，就應該結合起來，根據内容，選擇采用朗讀和默讀的方式。看你具體是做什麽事，想達到什麽目的。
例如，如果是想背誦一篇經典課文，可以采用先朗讀的方式，一句一句的先讀一遍，然後從第一句開始，去默讀，去試着記憶（recall）。就是在心裏默念，回憶第一句是什麽，記不住可以采用默讀的方法，讀兩遍。一般讀幾遍就能記住一句話。記住第一句之後，進入第二句，采用同樣的方法，記住第二句。然後在把前兩句合起來記一遍，默念一遍。一句一句，攻占整篇文章，你在吃飯，睡覺、走路的時候，也可以在自己的腦子裏讀一遍（默讀，就是腦子裏有個人讀給你聽）。莫如是爲了理解，一旦理解了，背誦就是自然而然的過程。
如果是爲了正音，訓練口腔肌肉和舌頭，你應該朗讀，并且最好有标準的音作爲參考。條件允許的情況下，錄下自己發音，和其對比，找到不一樣的地方。可以讓别人幫你聽兩個錄音，自己聽不太準。針對不一樣的地方，專門聯系和加強（overlearning）。這樣也能過濾掉那些已經會的東西，提高效率。訓練你的口腔，下次需要發相同的音的時候，你的口腔會自動作出相應的動作，而無需你去刻意控制，發音自然。
我愛學習：「如何高效學習1」-什麽是學習，高效學習的本質是什麽？我愛學習：「如何高效學習2」-爲什麽要學習，如何進行高效學習？。
以上就是早讀課的描寫，在早讀的時候怎樣才能更有效率？的介紹,希望大家喜歡!
记忆中，似乎每一个学习阶段都有早自习这么个东西，特别是语文和外语类的课程。
每天早上，第一节早自习，一般都是早读。
早读，最常见的，放声朗读，如果你读的声音太小，或者默读，老师也许还会要求读出声。
默读与朗读的区别在哪？。
默读是你的脑子里有人在读给你听，那个人可以读得很快，所以你读得也就越快。并且，对于部分内容，你是可以停下来反复斟酌的，各种想法在你的脑海里碰撞，会产生新的理解。
而朗读，则是放开声音，按照文字，自己读给自己听，大多数时候是否理解不重要，读过去就行了。
所以，默读重在理解，在你的脑子里面去模拟所读到的东西，比如小说的情节描写；而朗读，则侧重于发音训练，比如朗读英文。
要提高效率，就应该结合起来，根据内容，选择采用朗读和默读的方式。看你具体是做什么事，想达到什么目的。
例如，如果是想背诵一篇经典课文，可以采用先朗读的方式，一句一句的先读一遍，然后从第一句开始，去默读，去试着记忆（recall）。就是在心里默念，回忆第一句是什么，记不住可以采用默读的方法，读两遍。一般读几遍就能记住一句话。记住第一句之后，进入第二句，采用同样的方法，记住第二句。然后在把前两句合起来记一遍，默念一遍。一句一句，攻占整篇文章，你在吃饭，睡觉、走路的时候，也可以在自己的脑子里读一遍（默读，就是脑子里有个人读给你听）。莫如是为了理解，一旦理解了，背诵就是自然而然的过程。
如果是为了正音，训练口腔肌肉和舌头，你应该朗读，并且最好有标准的音作为参考。条件允许的情况下，录下自己发音，和其对比，找到不一样的地方。可以让别人帮你听两个录音，自己听不太准。针对不一样的地方，专门联系和加强（overlearning）。这样也能过滤掉那些已经会的东西，提高效率。训练你的口腔，下次需要发相同的音的时候，你的口腔会自动作出相应的动作，而无需你去刻意控制，发音自然。
我爱学习：「如何高效学习1」-什么是学习，高效学习的本质是什么？我爱学习：「如何高效学习2」-为什么要学习，如何进行高效学习？。
每天早上，第一节早自习，一般都是早读。
早读，最常见的，放声朗读，如果你读的声音太小，或者默读，老师也许还会要求读出声。
默读与朗读的区别在哪？。
默读是你的脑子里有人在读给你听，那个人可以读得很快，所以你读得也就越快。并且，对于部分内容，你是可以停下来反复斟酌的，各种想法在你的脑海里碰撞，会产生新的理解。
而朗读，则是放开声音，按照文字，自己读给自己听，大多数时候是否理解不重要，读过去就行了。
所以，默读重在理解，在你的脑子里面去模拟所读到的东西，比如小说的情节描写；而朗读，则侧重于发音训练，比如朗读英文。
要提高效率，就应该结合起来，根据内容，选择采用朗读和默读的方式。看你具体是做什么事，想达到什么目的。
例如，如果是想背诵一篇经典课文，可以采用先朗读的方式，一句一句的先读一遍，然后从第一句开始，去默读，去试着记忆（recall）。就是在心里默念，回忆第一句是什么，记不住可以采用默读的方法，读两遍。一般读几遍就能记住一句话。记住第一句之后，进入第二句，采用同样的方法，记住第二句。然后在把前两句合起来记一遍，默念一遍。一句一句，攻占整篇文章，你在吃饭，睡觉、走路的时候，也可以在自己的脑子里读一遍（默读，就是脑子里有个人读给你听）。莫如是为了理解，一旦理解了，背诵就是自然而然的过程。
如果是为了正音，训练口腔肌肉和舌头，你应该朗读，并且最好有标准的音作为参考。条件允许的情况下，录下自己发音，和其对比，找到不一样的地方。可以让别人帮你听两个录音，自己听不太准。针对不一样的地方，专门联系和加强（overlearning）。这样也能过滤掉那些已经会的东西，提高效率。训练你的口腔，下次需要发相同的音的时候，你的口腔会自动作出相应的动作，而无需你去刻意控制，发音自然。
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