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那些花香满地的日子

发布时间:2012-11-16 15:10:22

人的成長是任誰都避不開的話題,我們總是吵嚷着不願意長大,可是成長又何曾遠離過我們呢?成長會讓很多記憶遠去,時而,那些仿佛是很久遠之前的事又格外清晰起來。回憶過去,我們未必能說得清自己的成長開始于何時,但往事總是會撕扯着自己的記憶,從前又開始浮現,一些人,一些事,那些人,那些事,那些是那麽花香滿地的日子。

不知是誰告訴我,說人的成長是從能回憶自己做過的夢開始的。的确,小小的玩具飛機突然踉跄的沖向藍天,并且自己還駕駛它,這真是一種令人狂喜和憧憬的夢境。當然,也有很多譬如從懸崖、高處跌落的夢,據說,這都是小孩子在長身體時常做的夢。由此可見,說夢境反應人的成長的确不算虛妄。夢很多種,古往今來,不管是蝴蝶夢,黃粱夢、還是南柯夢,越長大夢越多,青春是多夢的,醒着的時候也做夢,我們稱之爲白日夢、夢想。要想讓自己的未來不是夢,那麽在多夢的季節讓我們更坦然一些,更灑脫一些,少一些軟弱,多一些行動吧。

還有的人說,成長其實是從試着用自己的眼睛和心感悟這個世界開始的。應該是這樣的。脫離了母體,要成長要獨立說到底還是自己的事,靈魂注定隻能獨行。成長的過程我們無法驅逐孤獨,但我們又并不是孤單的個體,我們的身邊有很多人陪我們長大。有時我想,自己成長似乎就是源于“跟從”。

我曾經是很多人的“小跟班”,小的時候爸爸走哪我跟哪,去尋找新鮮的事物,新奇的玩具。一走出家門我就安靜,盯着外面的精彩,眼睛都不願閉一下,盡管有路途的颠簸,還有跟丢的危險,我還是樂此不疲。後來,我跟在姐姐們後面去學校。那有很多花花綠綠的書,有很多花花綠綠的小小孩,大小孩。她們在教室讀書,我就坐在門外台階上聽着。每個人的聲音都變得和平時不一樣起來,我尤其喜歡他們讀課文的聲音,不,那是喊課文的聲音,沒有停頓,沒有抑揚頓挫,每個人都那麽賣力,每個聲音都那麽高昂。每讀完一篇課文後教室裏就變得異常嘈雜,有書本磕桌子的聲音,有咯咯笑的聲音,甚至還有打鬧的聲音,緊接着就是老師的訓斥聲。上小學前的很多日子,我就坐在那兒,聽着讀書聲,歌聲,歡呼聲,哭鬧聲,在石階不遠處就是花壇裏香氣襲人的紫丁香。

那時的我有時也會莫名的惆怅,突然從石階上起來,跑到姥姥家的水缸,舀上一瓢水喝光,然後慢慢地走回家。難道是丁香雨中的愁染給了我?并不是這樣的,其實我很怕上課鈴響後的校園,它是那麽的空蕩蕩的,一下子人都不見了,隻剩下高大的樹和遙遠的風。

不止這些,跟着童話裏的英雄和電視裏的大俠我橫掃世界,我總是以爲我無所不能。我總是自命不凡,想入非非,我想我就是地球超人,我随時要拯救地球子民;我想我是神勇的俠客,武功高強能消滅所有壞蛋。那光景簡直是天下無敵,但也有怕的,最恐怖的就是世界末日的傳言,那時我總是想象自己有一個諾亞飛舟,帶上我的貓,我的娃娃,我的家人,我所有的親朋好友,我們就飄在宇宙中搭救受難的人類。每每這時我的苦惱也來了逼得我隻好睡覺:那麽多人,我可怎麽裝得下!讨厭的人我要不要救他!

終于,跟着小朋友上了學,我很高興。我喜歡學校,吃了飯我總是早早的來到學校。那時我愛湊熱鬧,愛跑步,愛喝水,這三者本來沒什麽聯系,可是湊到一起,卻演變成一場生死攸關的“大事”。那時剛上一年級,體育老師要培養一批運動員,沒有我,不過我還是想跟着他們繞着操場跑。于是我就跑啊跑啊,半圈下來就跑不動了,喘着氣,紅着臉,我渴極了,拿起爸爸剛送我的小茶缸子就跑到了學校的水井旁。好容易壓出一杯清冽的水,我一下子就灌進去。這時體育老師跑來了,隻說了一句,就把我吓着了。“剛跑完就喝水是要炸肺的,會死的!”我呆呆地看着老師,想哭,又不敢,死亡的恐懼讓人哭不出來。“我再也不跑了,我要死了啊。“死”是多麽可怕的字眼啊,死是什麽呢?”我蔫蔫地回到家,我問我媽,我會死嗎,媽媽不以爲然。我覺得更恐怖了,我默默地開始收拾起我所有喜歡的東西,我死後我要把它們都給我妹妹。很多天我都沉浸在死亡的恐懼中。我吃飯想,睡覺想。我躺在那兒,什麽也想不出,一想到我要死了我就忍不住哭,大人們看到了笑着說:“這孩子怎麽睡覺還流眼淚呀!”他們哪裏知道我精神折磨啊!但是後來因爲活得好好的,也就淡忘了,又開始混玩起來。但很多關于生和死的問題卻紮下了根,于是開始了從書中尋覓答案的曆程。漫長的學習和實踐是成長的起始。

有時會想,一個人的生命曆程從呱呱墜地之時便開始,而人的生活曆程是何時開始的呢?我們常常會驚奇的發現身邊的孩子突然就像個大人了,一個嬰孩的體貌在不斷變化,可是誰又能知道他是從什麽時候開始長大了呢?看着自己的學生,想着兩年前的他們,無法不感歎生命真是一場奇迹啊。他們的思維在成熟着,行爲在沉穩着,困惑也在增多着,他們的世界已然更加豐富絢爛起來?

面對成長問題,我還是認爲,成長是身體和靈魂的共同進步,人的成長最重要的是學着形成獨立睿智的思想。生命之初隻是一個人的生存之始,而隻有人開始動用思想之時,人才從隻會生存的自然人過渡爲會思考、懂生活的社會人。思想的存在,讓人們不斷的思考生與死的糾葛,思考偉大與渺小的茫然;也思考那些空洞又實在的恐懼。也正是擁有思想才讓我們的人生有了目标和憧憬,讓時間有更多的真善美。關于生活和人生,這不僅是青春的迷惑,也是人一生的困惑。正如我們所熟知的,思想始于人的疑惑和質問。不經過迷惑,人不會更聰明,要成長,人也總要學會獨創才行。人生似乎并沒那麽多一定要,但人要真正的成爲人絕不能總是“跟風”和盲從,因爲沒有人願意做隻會伸着舌頭流口水、追逐名利的“僵屍”。

人的成长是任谁都避不开的话题,我们总是吵嚷着不愿意长大,可是成长又何曾远离过我们呢?成长会让很多记忆远去,时而,那些仿佛是很久远之前的事又格外清晰起来。回忆过去,我们未必能说得清自己的成长开始于何时,但往事总是会撕扯着自己的记忆,从前又开始浮现,一些人,一些事,那些人,那些事,那些是那么花香满地的日子。

不知是谁告诉我,说人的成长是从能回忆自己做过的梦开始的。的确,小小的玩具飞机突然踉跄的冲向蓝天,并且自己还驾驶它,这真是一种令人狂喜和憧憬的梦境。当然,也有很多譬如从悬崖、高处跌落的梦,据说,这都是小孩子在长身体时常做的梦。由此可见,说梦境反应人的成长的确不算虚妄。梦很多种,古往今来,不管是蝴蝶梦,黄粱梦、还是南柯梦,越长大梦越多,青春是多梦的,醒着的时候也做梦,我们称之为白日梦、梦想。要想让自己的未来不是梦,那么在多梦的季节让我们更坦然一些,更洒脱一些,少一些软弱,多一些行动吧。

还有人说,成长其实是从试着用自己的眼睛和心感悟这个世界开始的。应该是这样的。脱离了母体,要成长要独立说到底还是自己的事,灵魂注定只能独行。成长的过程我们无法驱逐孤独,但我们又并不是孤单的个体,我们的身边有很多人陪我们长大。有时我想,自己成长似乎就是源于“跟从”。

我曾经是很多人的“小跟班”,小的时候爸爸走哪我跟哪,去寻找新鲜的事物,新奇的玩具。一走出家门我就安静,盯着外面的精彩,眼睛都不愿闭一下,尽管有路途的颠簸,还有跟丢的危险,我还是乐此不疲。后来,我跟在姐姐们后面去学校。那有很多花花绿绿的书,有很多花花绿绿的小小孩,大小孩。她们在教室读书,我就坐在门外台阶上听着。每个人的声音变得平时不一样起来,我尤其喜欢他们读课文的声音,不,那是喊课文的声音,没有停顿,没有抑扬顿挫,每个人都那么卖力,每个声音都那么高昂。每读完一篇课文后教室里就变得异常嘈杂,有书本磕桌子的声音,有咯咯笑的声音,甚至还有打闹的声音,紧接着就是老师的训斥声。上小学前的很多日子,我就坐在那儿,听着读书声,歌声,欢呼声,哭闹声,在石阶不远处就是花坛里香气袭人的紫丁香。

那时的我有时也会莫名的惆怅,突然从石阶上起来,跑到姥姥家的水缸,舀上一瓢水喝光,然后慢慢地走回家。难道是丁香雨中的愁染给了我?并不是这样的,其实我很怕上课铃响后的校园,它是那么的空荡荡的,一下子人都不见了,只剩下高大的树和遥远的风。

不止这些,跟着童话里的英雄和电视里的大侠我横扫世界,我总是以为我无所不能。我总是自命不凡,想入非非,我想我就是地球超人,我随时要拯救地球子民;我想我是神勇的侠客,武功高强能消灭所有坏蛋。那光景简直是天下无敌,但也有怕的,最恐怖的就是世界末日的传言,那时我总是想象自己有一个诺亚飞舟,带上我的猫,我的娃娃,我的家人,我所有的亲朋好友,我们就飘在宇宙中搭救受难的人类。每每这时我的苦恼也来了逼得我只好睡觉:那么多人,我可怎么装得下!讨厌的人我要不要救他!

终于,跟着小朋友上了学,我很高兴。我喜欢学校,吃了饭我总是早早的来到学校。那时我爱凑热闹,爱跑步,爱喝水,这三者本来没什么联系,可是凑到一起,却演变成一场生死攸关的“大事”。那时刚上一年级体育老师要培养一批运动员,没有我,不过我还是想跟着他们绕着操场跑。于是我就跑啊跑啊,半圈下来就跑不动了,喘着气,红着脸,我渴极了,拿起爸爸刚送我的小茶缸子就跑到了学校的水井旁。好容易压出一杯清冽的水,我一下子就灌进去。这时体育老师跑来了,只说了一句,就把我吓着了。“刚跑完就喝水是要炸肺的,会死的!”我呆呆地看着老师,想哭,又不敢,死亡恐惧让人哭不出来。“我再也不跑了,我要死了啊。“死”是多么可怕的字眼啊,死是什么呢?”我蔫蔫地回到家,我问我妈,我会死吗,妈妈不以为然。我觉得更恐怖了,我默默地开始收拾起我所有喜欢的东西,我死后我要把它们都给我妹妹。很多天我都沉浸在死亡的恐惧中。我吃饭想,睡觉想。我躺在那儿,什么也想不出,一想到我要死了我就忍不住哭,大人们看到了笑着说:“这孩子怎么睡觉还流眼泪呀!”他们哪里知道我精神折磨啊!但是后来因为活得好好的,也就淡忘了,又开始混玩起来。但很多关于生和死的问题却扎下了根,于是开始了从书中寻觅答案的历程。漫长的学习和实践是成长的起始。

有时会想,一个人的生命历程从呱呱坠地之时便开始,而人的生活历程是何时开始的呢?我们常常会惊奇的发现身边的孩子突然就像个大人了,一个婴孩的体貌在不断变化,可是谁又能知道他是什么时候开始长大了呢?看着自己的学生想着两年前的他们,无法不感叹生命真是一场奇迹啊。他们的思维在成熟着,行为在沉稳着,困惑也在增多着,他们的世界已然更加丰富绚烂起来?

面对成长问题,我还是认为,成长是身体和灵魂的共同进步,人的成长最重要的是学着形成独立睿智的思想。生命之初只是一个人的生存之始,而只有人开始动用思想之时,人才从只会生存的自然人过渡为会思考、懂生活的社会人。思想的存在,让人们不断的思考生与死的纠葛,思考伟大与渺小的茫然;也思考那些空洞又实在的恐惧。也正是拥有思想才让我们的人生有了目标和憧憬,让时间有更多的真善美。关于生活和人生,这不仅是青春的迷惑,也是人一生的困惑。正如我们所熟知的,思想始于人的疑惑和质问。不经过迷惑,人不会更聪明,要成长,人也总要学会独创才行。人生似乎并没那么多一定要,但人要真正的成为人绝不能总是“跟风”和盲从,因为没有人愿意做只会伸着舌头流口水、追逐名利的“僵尸”。

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