地球上的星星

暑假裏看了幾本書，跟教育有關的也就是《三重門》吧！ 這本書通過中學生林雨翔的學習生活的經曆，反襯出教育制度的問題！ 如今的教育過于僵化，我覺得這樣僵化的教育其實是禁锢了我們的思想，使我們陷入一個固定的模式，這對我們思想的成熟是極爲不利的。 高考取材制度讓許多學習不行但能力出衆或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。盡管高考制度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個制度是這個社會所能提供的最好的制度。 其實，我覺得《三重門》這本書适合大人去看，尤其是那些教育部門的權威者多去看看。 說到這，我更想談談昨天下午看的一部印度電影《地球上的星星》。 不知道大家看過沒，如果看過就當重溫一下，如果沒有看過，給大家推薦一下！ 這是一部充滿人文關懷和教育意義的電影，是一部充滿愛的電影。更是一部值得家長和老師一起看的好電影！ 相信看過這部電影的人，都知道爲什麽導演開頭用了将近一半的時間來介紹小主角——伊桑，他不會自己穿衣、系鞋帶，他不會踢球、無法判斷自己該怎麽移動，他無法識别字母、他誦讀障礙，他隻是爸媽的基因庫相結合時不小心多加了一小段錯誤的小基因。 不是他的錯，他隻是對大自然的一切充滿着好奇與幻想，他的頭腦不段的碰撞出靈感的火花、他的一切都傾瀉在他的畫裏。可沒人理會這些。 一個有閱讀障礙的男孩，字母和數字在他眼裏就像在跳迪斯科，因此他總是最後一名。 他被無情的套上智障的名號、一步步陷入與外界隔絕的沼澤裏。木然的接受着老師罰站、打手掌的懲罰。 爸爸捏着那單薄的成績單大肆發洩着怒火，媽媽失望的流着淚，不願面對自己連三年級都過不了的智障般的孩子、将他轉至外地的寄宿學校。 從一開始、心便随着伊桑這個小男孩那無辜的眼神而起伏。他的不理解、迷茫，再轉化成對爸爸媽媽舍棄自己在一所外地寄宿學校的絕望。 他不明白、他隻是看到爸爸生氣了，媽媽無奈的上車了、車子走了，隻剩他一人。隻剩他一人面對着那在腦海裏不斷飛舞跳躍的字母、阿拉伯數字。他被遺棄在他自己的世界裏，隻剩絕望無處不在的荒野。他孤獨無援。 伊桑面臨着倒下的危險！他是一顆地球上即将隕落的星星。 所幸遇見了新來的美術老師——伊庫姆巴，一點點瓦解他心裏的堅冰、 一點點幫他樹立信心，一點點讓他的嘴角上揚，望着最後、伊桑自己穿上衣服，系上鞋帶，在美術比賽上、凝就一幅帶着他的掙紮、他的希望的畫作。即将隕落的星星在黑夜中冉冉升起。 當我看到他很努力學習，卻依然沒有效果，被爸爸打時，我爲他流下了傷心的淚水。當我看到他成功時候，緊緊擁抱老師的情景時，又爲他流下了激動的淚水。 我流淚了，是高興、是看到伊桑掙脫世俗的枷鎖的釋然。更是對自己在生活中的退縮、逃避而羞赧。 電影中伊庫姆巴給伊桑的父親講了一個所羅門島上的故事，說：島上的居民需要樹築房子時，他們不是用斧頭去砍，而是一堆人圍着一棵樹、開始詛咒，用那人類誕生以來那神秘的語言、組成最肮髒的句子，吐向那一棵枝繁葉茂的大樹，幾天之後、大樹自行枯萎、轟然倒塌。 想想這個故事，多麽的恐怖！語言讓那些大樹枯萎，倒塌。可見我們的言行對孩子的重要性！ 孩子的變化也許因你的一句關心的話語，一個關懷的舉動。 當美術老師談到這些時，伊桑的父親慚愧的走了， 當在住宿學校看到自己的孩子時，都是偷偷的羞愧的離開了！關心對他來說很少，更多的是指責，從沒有真正的從孩子的心裏去了解孩子，去關心孩子！哪怕是一個簡單的動作，抱抱他，吻吻他，都是那麽的奢侈！ 我想，每個人自出生起都是一顆獨特的星星，特别是孩子，她們是地球上最耀眼的星星！ 不是每個人都能在這個競争瘋狂的社會裏都能得到第一，不是我們每個人都能對失敗者寄予一份相信，不是每一所學校都能做到有教無類。 每一顆地球上的星星都是特别的，并非同樣的教育方式都适合所有的星星，永遠不要将教育格式化！也永遠不要将自己的期望強加給她們！更多時候，與其責罵和懲罰她們， 不如多給她們一些時間和鼓勵。另外，比起那些強調分數和強調紀律的世俗偏見來說，她們自身的健康（包括身體上的和心理上的）要重要得多！不要讓世俗的觀念摧殘了這些可愛的星星！