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[经典诗歌]中班《捉迷藏》诗歌学习教案
活动目标: 1、能体验诗歌的情趣并在活动中大胆地用语言表达。 2、感受和理解诗歌内容,能仿编儿歌的句子。 3、学习用好听的声音朗诵诗歌,丰富词汇“静悄悄”
[古风词韵]晓雾将歇,猿鸟乱鸣;全诗译文及注释赏析
出自南北朝陶弘景的《答谢中书书》 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是
[古风词韵]枯桑老柏寒飕飗,九雏鸣凤乱啾啾。全诗译文及注释赏析
出自唐代李颀的《听安万善吹觱篥歌》南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。世人解听不解赏,长飙风中自来往
[经典诗歌]我愿意给与我爱的一切给与我最真的爱
并不渴望在这一抹蓝天之上留下黑影愿意 停留枯枝干哑 的躯干上 做它的羽毛并欣赏 蓝天 远处 的白云
[格律诗]冷水河景区风光 和何植林书记韵
冷水河景区风光和何植林书记韵(金沙诗联叶群言)其一紧锁深山谁可知,桃花源境隐瑶池。奇峰异谷迷人醉,翠羽丹霞诱客痴。百里画廊争秀色,四围果稻竞丰姿。今朝推出神霄地