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描写湖面动静结合,初二党,写作文时在描写景物或写写景文时总是无从下笔,想不到合适的词语,该怎么提升作文水平?

发布时间:2023-04-03 12:02:05

梨花靜谧地氤氲起淡甜的香氣,綠蔭的樹叢錯動中傳來陣陣鳥鳴,風兒濕潤地混着青草泥土氣息滑過臉頰,和煦暖陽下的他,走着,打算去見她。
隐約的雷鳴,天空陰霾開來,雨淅淅瀝瀝地飄落下來,那天,他還是去了涼亭,将雨傘放在打濕的木凳上,他伫立于亭中,潮濕的風陰冷利飕地撲面,潇潇斜織的雨珠落在湖面上,迸射起點點晶瑩,水面的漣漪交織蕩漾,他的目光混雜着,在湖面上,時而近,時而遠。
以上這種初二的話還算合格吧。
方法:1.多積累一些詞彙,例如顔色的、聲音的等等,整理一些華麗優美詞彙,初中會很受用。
2.多看好文章,讀好書,讓自己寫出的描寫更加流暢、生動。
3.注意一些寫作技巧,可以運用多種手法,例如:動靜結合、視聽結合等突出有特點、有代表的景物,更能襯托環境與主人公心情。
4.可以與生活結合,抓住靈感,見到美的景色就用紙筆記錄下來,多寫多記,有一雙善于發現美的眼睛,下次寫的時候也會更有素材。
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梨花静谧地氤氲起淡甜的香气,绿荫的树丛错动中传来阵阵鸟鸣,风儿湿润地混着青草泥土气息滑过脸颊,和煦暖阳下的他,走着,打算去见她。
隐约的雷鸣,天空阴霾开来,雨淅淅沥沥地飘落下来,那天,他还是去了凉亭,将雨伞放在湿的木凳上,他伫立于亭中,潮湿的风阴冷利飕地扑面,潇潇斜织的雨珠落在湖面上,迸射起点点晶莹,水面的涟漪交织荡漾,他的目光混杂着,在湖面上,时而近,时而远。
以上这种初二的话还算合格吧。
方法:1.多积累一些词汇,例如颜色的、声音的等等,整理一些华丽优美词汇,初中会很受用。
2.多看好文章,读好书,让自己写出的描写更加流畅、生动
3.注意一些写作技巧,可以运用多种手法,例如:动静结合、视听结合等突出有特点、有代表的景物,更能衬托环境与主人公心情。
4.可以与生活结合,抓住灵感,见到美的景色就用纸笔记录下来,多写多记,有一双善于发现美的眼睛,下次写的时候也会更有素材。
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