狗的狗的外形描写，写作技巧方法：人物描写的几种方式
发布时间：2022-05-26 07:19:27
描寫就是對人物、事件、環境進行具體生動的描繪和刻畫,使客觀事物的特征形象地再現出來,給讀者以鮮明的印象和深刻的感受。描寫與叙述是互相結合,互相依存的。
描寫一般有肖象描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環境描寫、細節描寫、側面描寫等。它們雖然有所區别,但往往又是彼此聯系,互相滲透的。
描寫和叙述的方法,常常是結合在一起運用、相輔相成的。尤其是在記叙文中,經常可以看到這種情況。我們這裏主要講記叙文的描寫方法。在人物描寫裏着重講講肖象描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫,然後再綜合介紹一下環境描寫。
人物描寫。
記叙文所記叙的對象是人物事件和它的發展變化。事件是人做出來的,是以人物爲基礎展開的。人物描寫主要就是寫人物活動和人物的思想感情。描寫人物一般采用以下幾種方法,這幾種方法也是經常交錯使用的。不管運用哪種方法去描寫人物,都要抓住特征,爲揭示人物的思想境界服務。
肖象描寫:肖象描寫就是對人物的外形,包括人物的容貌、姿态、精神、表情、衣飾等方面的描寫。
如長篇小說《金光大道》中對朱鐵漢的描寫:“他叫朱鐵漢,今年二十一歲,,高個、紅臉、結實、粗壯,連喘氣都比一般人勁兒大。如今雖是滴水成冰的嚴寒臘月,他身上那件黑粗布的小棉襖卻有一半紐扣沒有系,衣領子從兩邊倒揪着,紫紅色的胸脯子露在外面,那神氣,好像熱得要搖扇子”。
通過這一段描寫,我們可以從朱鐵漢那高大、粗壯的外貌看到他那火一般熱的思想性格。
可見肖象描寫對于刻畫人物的性格和精神面貌,使人物形象更加具體完整,有較大的作用。肖象描寫要抓住能顯示人物性格的主要特點來進行描繪,不能處處落墨,面面俱到。
魯迅說:“要極省儉地畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛……倘若畫了全副的頭發,即使細得逼真;也毫無意義。”《魯迅全集》這段話的意思倒不是說肖象描寫就隻是寫人物的眼睛,“畫眼睛”是一比喻說法,其實就是指抓特征,做到在形似基礎上的神似,即描寫人物要“傳神”。
語言描寫:語言描寫就是描寫人的語言、對話。俗話說:“什麽人說什麽話”,“言爲心聲”。意思就是說,語言是思想的直接反映。
魯迅說:“作者用對話表現人物的時候,恐怕在他自己心目中,是存在着這個人物的模樣的,于是傳給讀者,使讀者心目中,也形成了這個人物的模樣”（《魯迅全集》。由此可見,語言對表現人物的思想境界、塑造人物形象起着重要的作用。
例如電影劇本《閃閃的紅星》中,在描寫冬子和幾個兒童在一起玩“打土豪”的遊戲時,冬子說了這樣一句話:“誰胖誰當土豪”。這句話,不僅表現出冬子這孩子天真的個性,而且還表現了他對土豪劣紳的恨。又如:當冬子爸爸負傷後動手術取彈頭時,冬子對爸爸說:“爸爸,長大我也要去打白狗子,叫他們流血,流許多血”。這樣的話,聽起來生動悅耳,既能表現冬子鮮明的個性,又突出了冬子的思想境界。
行動描寫:恩格斯曾指出:“一個人物的性格不僅表現在他做什麽,而且表現在他怎樣做。”《馬克思恩格斯選集》行動描寫是人物描寫的中心一環。一個人的思想怎樣,主要是看他的行動。富于特征的行動描寫能顯示人物的個性和思想高度,使人物栩栩如生。
通訊《榜樣焦裕祿》寫焦裕祿在風雪天帶領幹部訪貧問苦,關心群衆,幫助群衆,有這麽一段:“風雪鋪天蓋地而來。北風響着尖厲的哨音,積雪有半尺厚。焦裕祿迎着大風雪,什麽也沒有披,火車頭帽子的耳巴在風雪中忽閃着。那時,他的肝痛常常發作,有時痛得厲害,他就用一支鋼筆硬頂着肝部。現在他全然沒想到這些,帶着幾個年輕小夥子,踏着積雪,一邊走,一邊高唱《南泥灣》。他問青年們看過《萬水千山》這個電影沒有?說:“你們看,眼前多麽像《萬水千山》裏的一個鏡頭呵!”。
這段生動的行動描寫給我們樹立起一個完全、徹底爲人民服務的領導幹部的高大形象。他帶病在風雪天中訪貧問苦,表現出他關心群衆比關心自己爲重;他踏着積雪邊走邊唱《南泥灣》,表現出他決心把重災區蘭考縣改造成“陝北的好江南”;他把他們頂風冒雪艱難地行走的場面比作《萬水千山》中的一個鏡頭,表現出他正沿着長征的道路繼續革命。
心理描寫:心理描寫就是直接描寫人的思想活動。通過對人物的心理描繪,可以直接了當地展示人物的思想境界,但不能寫得太長,否則就會使作品顯得沉悶。
在長篇小說《金光大道》中,有一段寫高大泉在尖銳複雜的階級鬥争和兩條路線鬥争中的心理活動:“這時高大泉的心情又被今天遇到的一大堆想到過的和沒有意料到的事情纏住了。他想到翻身農民的那股子愛國熱情,奔大目标的決心:老一代心明眼亮骨頭硬,青年一代敢想敢勁頭足。這一切都是鼓動着他滿懷信心幹下去的精神力量。他想到歪嘴子房後拆掉的磚牆,張金發的财迷心竅,馮少懷的詭計多端等等。這些,使他惱怒,使他憤恨;怒與恨又化成另一種力量,從另一邊促進他堅定決心:一定要下去,一定要幹出個樣子來。他想,以芳草地眼下這種複雜、多變的狀态來看,要往革命的大目标前進,道路上的溝溝坎坎少不了;自己必須照着羅旭光的指導、工人老大哥的榜樣,拿出全身的勁頭去戰鬥;既要勇猛沖殺,又要格外小心中謹慎,一步一個腳印,還得穩準有力”。
這是一段相當細膩的心理描寫,對人物的心理狀态進行了冷靜的分析。這使讀者看到了高大泉的理想、力量和決心,看到了他在嚴峻的鬥争考驗中正在逐漸變得成熟起來,這可以幫助讀者理解高大泉進行鬥争的思想基礎。
未完待續……。
大家都在看。
文學小說《趟過男人河的女人》全本整理彙總。
似水流年。
這兒是文學與曆史愛好者的聚集地。
描寫一般有肖象描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環境描寫、細節描寫、側面描寫等。它們雖然有所區别,但往往又是彼此聯系,互相滲透的。
描寫和叙述的方法,常常是結合在一起運用、相輔相成的。尤其是在記叙文中,經常可以看到這種情況。我們這裏主要講記叙文的描寫方法。在人物描寫裏着重講講肖象描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫,然後再綜合介紹一下環境描寫。
人物描寫。
記叙文所記叙的對象是人物事件和它的發展變化。事件是人做出來的,是以人物爲基礎展開的。人物描寫主要就是寫人物活動和人物的思想感情。描寫人物一般采用以下幾種方法,這幾種方法也是經常交錯使用的。不管運用哪種方法去描寫人物,都要抓住特征,爲揭示人物的思想境界服務。
肖象描寫:肖象描寫就是對人物的外形,包括人物的容貌、姿态、精神、表情、衣飾等方面的描寫。
如長篇小說《金光大道》中對朱鐵漢的描寫:“他叫朱鐵漢,今年二十一歲,,高個、紅臉、結實、粗壯,連喘氣都比一般人勁兒大。如今雖是滴水成冰的嚴寒臘月,他身上那件黑粗布的小棉襖卻有一半紐扣沒有系,衣領子從兩邊倒揪着,紫紅色的胸脯子露在外面,那神氣,好像熱得要搖扇子”。
通過這一段描寫,我們可以從朱鐵漢那高大、粗壯的外貌看到他那火一般熱的思想性格。
可見肖象描寫對于刻畫人物的性格和精神面貌,使人物形象更加具體完整,有較大的作用。肖象描寫要抓住能顯示人物性格的主要特點來進行描繪,不能處處落墨,面面俱到。
魯迅說:“要極省儉地畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛……倘若畫了全副的頭發,即使細得逼真;也毫無意義。”《魯迅全集》這段話的意思倒不是說肖象描寫就隻是寫人物的眼睛,“畫眼睛”是一比喻說法,其實就是指抓特征,做到在形似基礎上的神似,即描寫人物要“傳神”。
語言描寫:語言描寫就是描寫人的語言、對話。俗話說:“什麽人說什麽話”,“言爲心聲”。意思就是說,語言是思想的直接反映。
魯迅說:“作者用對話表現人物的時候,恐怕在他自己心目中,是存在着這個人物的模樣的,于是傳給讀者,使讀者心目中,也形成了這個人物的模樣”（《魯迅全集》。由此可見,語言對表現人物的思想境界、塑造人物形象起着重要的作用。
例如電影劇本《閃閃的紅星》中,在描寫冬子和幾個兒童在一起玩“打土豪”的遊戲時,冬子說了這樣一句話:“誰胖誰當土豪”。這句話,不僅表現出冬子這孩子天真的個性,而且還表現了他對土豪劣紳的恨。又如:當冬子爸爸負傷後動手術取彈頭時,冬子對爸爸說:“爸爸,長大我也要去打白狗子,叫他們流血,流許多血”。這樣的話,聽起來生動悅耳,既能表現冬子鮮明的個性,又突出了冬子的思想境界。
行動描寫:恩格斯曾指出:“一個人物的性格不僅表現在他做什麽,而且表現在他怎樣做。”《馬克思恩格斯選集》行動描寫是人物描寫的中心一環。一個人的思想怎樣,主要是看他的行動。富于特征的行動描寫能顯示人物的個性和思想高度,使人物栩栩如生。
通訊《榜樣焦裕祿》寫焦裕祿在風雪天帶領幹部訪貧問苦,關心群衆,幫助群衆,有這麽一段:“風雪鋪天蓋地而來。北風響着尖厲的哨音,積雪有半尺厚。焦裕祿迎着大風雪,什麽也沒有披,火車頭帽子的耳巴在風雪中忽閃着。那時,他的肝痛常常發作,有時痛得厲害,他就用一支鋼筆硬頂着肝部。現在他全然沒想到這些,帶着幾個年輕小夥子,踏着積雪,一邊走,一邊高唱《南泥灣》。他問青年們看過《萬水千山》這個電影沒有?說:“你們看,眼前多麽像《萬水千山》裏的一個鏡頭呵!”。
這段生動的行動描寫給我們樹立起一個完全、徹底爲人民服務的領導幹部的高大形象。他帶病在風雪天中訪貧問苦,表現出他關心群衆比關心自己爲重;他踏着積雪邊走邊唱《南泥灣》,表現出他決心把重災區蘭考縣改造成“陝北的好江南”;他把他們頂風冒雪艱難地行走的場面比作《萬水千山》中的一個鏡頭,表現出他正沿着長征的道路繼續革命。
心理描寫:心理描寫就是直接描寫人的思想活動。通過對人物的心理描繪,可以直接了當地展示人物的思想境界,但不能寫得太長,否則就會使作品顯得沉悶。
在長篇小說《金光大道》中,有一段寫高大泉在尖銳複雜的階級鬥争和兩條路線鬥争中的心理活動:“這時高大泉的心情又被今天遇到的一大堆想到過的和沒有意料到的事情纏住了。他想到翻身農民的那股子愛國熱情,奔大目标的決心:老一代心明眼亮骨頭硬,青年一代敢想敢勁頭足。這一切都是鼓動着他滿懷信心幹下去的精神力量。他想到歪嘴子房後拆掉的磚牆,張金發的财迷心竅,馮少懷的詭計多端等等。這些,使他惱怒,使他憤恨;怒與恨又化成另一種力量,從另一邊促進他堅定決心:一定要下去,一定要幹出個樣子來。他想,以芳草地眼下這種複雜、多變的狀态來看,要往革命的大目标前進,道路上的溝溝坎坎少不了;自己必須照着羅旭光的指導、工人老大哥的榜樣,拿出全身的勁頭去戰鬥;既要勇猛沖殺,又要格外小心中謹慎,一步一個腳印,還得穩準有力”。
這是一段相當細膩的心理描寫,對人物的心理狀态進行了冷靜的分析。這使讀者看到了高大泉的理想、力量和決心,看到了他在嚴峻的鬥争考驗中正在逐漸變得成熟起來,這可以幫助讀者理解高大泉進行鬥争的思想基礎。
未完待續……。
大家都在看。
文學小說《趟過男人河的女人》全本整理彙總。
似水流年。
這兒是文學與曆史愛好者的聚集地。
以上就是狗的狗的外形描寫，寫作技巧方法：人物描寫的幾種方式的介紹,希望大家喜歡!
描写就是对人物、事件、环境进行具体生动的描绘和刻画,使客观事物的特征形象地再现出来,给读者以鲜明的印象和深刻的感受。描写与叙述是互相结合,互相依存的。
描写一般有肖象描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写、细节描写、侧面描写等。它们虽然有所区别,但往往又是彼此联系,互相渗透的。
描写和叙述的方法,常常是结合在一起运用、相辅相成的。尤其是在记叙文中,经常可以看到这种情况。我们这里主要讲记叙文的描写方法。在人物描写里着重讲讲肖象描写、语言描写、行动描写和心理描写,然后再综合介绍一下环境描写。
人物描写。
记叙文所记叙的对象是人物事件和它的发展变化。事件是人做出来的,是以人物为基础展开的。人物描写主要就是写人物活动和人物的思想感情。描写人物一般采用以下几种方法,这几种方法也是经常交错使用的。不管运用哪种方法去描写人物,都要抓住特征,为揭示人物的思想境界服务。
肖象描写:肖象描写就是对人物的外形,包括人物的容貌、姿态、精神、表情、衣饰等方面的描写。
如长篇小说《金光大道》中对朱铁汉的描写:“他叫朱铁汉,今年二十一岁,,高个、红脸、结实、粗壮,连喘气都比一般人劲儿大。如今虽是滴水成冰的严寒腊月,他身上那件黑粗布的小棉袄却有一半纽扣没有系,衣领子从两边倒揪着,紫红色的胸脯子露在外面,那神气,好像热得要摇扇子”。
通过这一段描写,我们可以从朱铁汉那高大、粗壮的外貌看到他那火一般热的思想性格。
可见肖象描写对于刻画人物的性格和精神面貌,使人物形象更加具体完整,有较大的作用。肖象描写要抓住能显示人物性格的主要特点来进行描绘,不能处处落墨,面面俱到。
鲁迅说:“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发,即使细得逼真;也毫无意义。”《鲁迅全集》这段话的意思倒不是说肖象描写就只是写人物的眼睛,“画眼睛”是一比喻说法,其实就是指抓特征,做到在形似基础上的神似,即描写人物要“传神”。
语言描写:语言描写就是描写人的语言、对话。俗话说:“什么人说什么话”,“言为心声”。意思就是说,语言是思想的直接反映。
鲁迅说:“作者用对话表现人物的时候,恐怕在他自己心目中,是存在着这个人物的模样的,于是传给读者,使读者心目中,也形成了这个人物的模样”（《鲁迅全集》。由此可见,语言对表现人物的思想境界、塑造人物形象起着重要的作用。
例如电影剧本《闪闪的红星》中,在描写冬子和几个儿童在一起玩“打土豪”的游戏时,冬子说了这样一句话:“谁胖谁当土豪”。这句话,不仅表现出冬子这孩子天真的个性,而且还表现了他对土豪劣绅的恨。又如:当冬子爸爸负伤后动手术取弹头时,冬子对爸爸说:“爸爸,长大我也要去打白狗子,叫他们流血,流许多血”。这样的话,听起来生动悦耳,既能表现冬子鲜明的个性,又突出了冬子的思想境界。
行动描写:恩格斯曾指出:“一个人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做。”《马克思恩格斯选集》行动描写是人物描写的中心一环。一个人的思想怎样,主要是看他的行动。富于特征的行动描写能显示人物的个性和思想高度,使人物栩栩如生。
通讯《榜样焦裕禄》写焦裕禄在风雪天带领干部访贫问苦,关心群众,帮助群众,有这么一段:“风雪铺天盖地而来。北风响着尖厉的哨音,积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪,什么也没有披,火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时,他的肝痛常常发作,有时痛得厉害,他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些,带着几个年轻小伙子,踏着积雪,一边走,一边高唱《南泥湾》。他问青年们看过《万水千山》这个电影没有?说:“你们看,眼前多么像《万水千山》里的一个镜头呵!”。
这段生动的行动描写给我们树立起一个完全、彻底为人民服务的领导干部的高大形象。他带病在风雪天中访贫问苦,表现出他关心群众比关心自己为重;他踏着积雪边走边唱《南泥湾》,表现出他决心把重灾区兰考县改造成“陕北的好江南”;他把他们顶风冒雪艰难地行走的场面比作《万水千山》中的一个镜头,表现出他正沿着长征的道路继续革命。
心理描写:心理描写就是直接描写人的思想活动。通过对人物的心理描绘,可以直接了当地展示人物的思想境界,但不能写得太长,否则就会使作品显得沉闷。
在长篇小说《金光大道》中,有一段写高大泉在尖锐复杂的阶级斗争和两条路线斗争中的心理活动:“这时高大泉的心情又被今天遇到的一大堆想到过的和没有意料到的事情缠住了。他想到翻身农民的那股子爱国热情,奔大目标的决心:老一代心明眼亮骨头硬,青年一代敢想敢劲头足。这一切都是鼓动着他满怀信心干下去的精神力量。他想到歪嘴子房后拆掉的砖墙,张金发的财迷心窍,冯少怀的诡计多端等等。这些,使他恼怒,使他愤恨;怒与恨又化成另一种力量,从另一边促进他坚定决心:一定要下去,一定要干出个样子来。他想,以芳草地眼下这种复杂、多变的状态来看,要往革命的大目标前进,道路上的沟沟坎坎少不了;自己必须照着罗旭光的指导、工人老大哥的榜样,拿出全身的劲头去战斗;既要勇猛冲杀,又要格外小心中谨慎,一步一个脚印,还得稳准有力”。
这是一段相当细腻的心理描写,对人物的心理状态进行了冷静的分析。这使读者看到了高大泉的理想、力量和决心,看到了他在严峻的斗争考验中正在逐渐变得成熟起来,这可以帮助读者理解高大泉进行斗争的思想基础。
未完待续……。
大家都在看。
文学小说《趟过男人河的女人》全本整理汇总。
似水流年。
这儿是文学与历史爱好者的聚集地。
描写一般有肖象描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写、细节描写、侧面描写等。它们虽然有所区别,但往往又是彼此联系,互相渗透的。
描写和叙述的方法,常常是结合在一起运用、相辅相成的。尤其是在记叙文中,经常可以看到这种情况。我们这里主要讲记叙文的描写方法。在人物描写里着重讲讲肖象描写、语言描写、行动描写和心理描写,然后再综合介绍一下环境描写。
人物描写。
记叙文所记叙的对象是人物事件和它的发展变化。事件是人做出来的,是以人物为基础展开的。人物描写主要就是写人物活动和人物的思想感情。描写人物一般采用以下几种方法,这几种方法也是经常交错使用的。不管运用哪种方法去描写人物,都要抓住特征,为揭示人物的思想境界服务。
肖象描写:肖象描写就是对人物的外形,包括人物的容貌、姿态、精神、表情、衣饰等方面的描写。
如长篇小说《金光大道》中对朱铁汉的描写:“他叫朱铁汉,今年二十一岁,,高个、红脸、结实、粗壮,连喘气都比一般人劲儿大。如今虽是滴水成冰的严寒腊月,他身上那件黑粗布的小棉袄却有一半纽扣没有系,衣领子从两边倒揪着,紫红色的胸脯子露在外面,那神气,好像热得要摇扇子”。
通过这一段描写,我们可以从朱铁汉那高大、粗壮的外貌看到他那火一般热的思想性格。
可见肖象描写对于刻画人物的性格和精神面貌,使人物形象更加具体完整,有较大的作用。肖象描写要抓住能显示人物性格的主要特点来进行描绘,不能处处落墨,面面俱到。
鲁迅说:“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发,即使细得逼真;也毫无意义。”《鲁迅全集》这段话的意思倒不是说肖象描写就只是写人物的眼睛,“画眼睛”是一比喻说法,其实就是指抓特征,做到在形似基础上的神似,即描写人物要“传神”。
语言描写:语言描写就是描写人的语言、对话。俗话说:“什么人说什么话”,“言为心声”。意思就是说,语言是思想的直接反映。
鲁迅说:“作者用对话表现人物的时候,恐怕在他自己心目中,是存在着这个人物的模样的,于是传给读者,使读者心目中,也形成了这个人物的模样”（《鲁迅全集》。由此可见,语言对表现人物的思想境界、塑造人物形象起着重要的作用。
例如电影剧本《闪闪的红星》中,在描写冬子和几个儿童在一起玩“打土豪”的游戏时,冬子说了这样一句话:“谁胖谁当土豪”。这句话,不仅表现出冬子这孩子天真的个性,而且还表现了他对土豪劣绅的恨。又如:当冬子爸爸负伤后动手术取弹头时,冬子对爸爸说:“爸爸,长大我也要去打白狗子,叫他们流血,流许多血”。这样的话,听起来生动悦耳,既能表现冬子鲜明的个性,又突出了冬子的思想境界。
行动描写:恩格斯曾指出:“一个人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做。”《马克思恩格斯选集》行动描写是人物描写的中心一环。一个人的思想怎样,主要是看他的行动。富于特征的行动描写能显示人物的个性和思想高度,使人物栩栩如生。
通讯《榜样焦裕禄》写焦裕禄在风雪天带领干部访贫问苦,关心群众,帮助群众,有这么一段:“风雪铺天盖地而来。北风响着尖厉的哨音,积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪,什么也没有披,火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时,他的肝痛常常发作,有时痛得厉害,他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些,带着几个年轻小伙子,踏着积雪,一边走,一边高唱《南泥湾》。他问青年们看过《万水千山》这个电影没有?说:“你们看,眼前多么像《万水千山》里的一个镜头呵!”。
这段生动的行动描写给我们树立起一个完全、彻底为人民服务的领导干部的高大形象。他带病在风雪天中访贫问苦,表现出他关心群众比关心自己为重;他踏着积雪边走边唱《南泥湾》,表现出他决心把重灾区兰考县改造成“陕北的好江南”;他把他们顶风冒雪艰难地行走的场面比作《万水千山》中的一个镜头,表现出他正沿着长征的道路继续革命。
心理描写:心理描写就是直接描写人的思想活动。通过对人物的心理描绘,可以直接了当地展示人物的思想境界,但不能写得太长,否则就会使作品显得沉闷。
在长篇小说《金光大道》中,有一段写高大泉在尖锐复杂的阶级斗争和两条路线斗争中的心理活动:“这时高大泉的心情又被今天遇到的一大堆想到过的和没有意料到的事情缠住了。他想到翻身农民的那股子爱国热情,奔大目标的决心:老一代心明眼亮骨头硬,青年一代敢想敢劲头足。这一切都是鼓动着他满怀信心干下去的精神力量。他想到歪嘴子房后拆掉的砖墙,张金发的财迷心窍,冯少怀的诡计多端等等。这些,使他恼怒,使他愤恨;怒与恨又化成另一种力量,从另一边促进他坚定决心:一定要下去,一定要干出个样子来。他想,以芳草地眼下这种复杂、多变的状态来看,要往革命的大目标前进,道路上的沟沟坎坎少不了;自己必须照着罗旭光的指导、工人老大哥的榜样,拿出全身的劲头去战斗;既要勇猛冲杀,又要格外小心中谨慎,一步一个脚印,还得稳准有力”。
这是一段相当细腻的心理描写,对人物的心理状态进行了冷静的分析。这使读者看到了高大泉的理想、力量和决心,看到了他在严峻的斗争考验中正在逐渐变得成熟起来,这可以帮助读者理解高大泉进行斗争的思想基础。
未完待续……。
大家都在看。
文学小说《趟过男人河的女人》全本整理汇总。
似水流年。
这儿是文学与历史爱好者的聚集地。
以上就是狗的狗的外形描写，写作技巧方法：人物描写的几种方式的介绍,希望大家喜欢!
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