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读书的岁月

发布时间:2019-10-03 05:33:53

農民掃盲的歲月,

剛進小學的我,

無助、無奈、迷茫。

“日月水火,山石田土”,

推開心門,

閃爍些許亮光。

1、2、3;7 1,

是尼羅河水浪?

阿拉伯數與我玩迷障。

一個老師,

一所小學,

打發了我的四年時光。

老師走了,

學校垮了,

我去看牛、沒有放羊。

讀書無用的歲月,

重返校園的我,

坐在初二的課堂。

石頭抽絲,

A、B、C,

與迷宮無二樣。

白卷英雄,

反潮流悍将,

甚嚣塵上。

向左走是天堂?

向右走是天堂?

我,該向何方?

又是四年過去,

赢得了民師稱謂的我,

回鄉青年沒有回鄉。

科學春天的歲月,

中彩了的我,

踏進了大學的殿堂。

增時減損,

心算筆耕,

陳景潤式的瘋狂。

包公河邊推演,

無視包公河俊俏,

數學王國裏沉醉、蕩漾。

靜籁無聲的圖書館,

查抄翻閱,

那是春天的七彩昭陽。

四年如煙,

無心回望,

盛在所學,托起憧憬和希望。

注:這首詩寫了我三個四年讀書歲月,對應時代就是農民掃盲歲月、讀書無用歲月和科學春天歲月。小學時,老師晚上到掃盲班上課。初中化學老師在《矽》一節大講石頭抽絲,我們當時隻當是天方夜譚。高中,主要是批林批孔,學生不學習,也不敢學習。年齡大一點的,想必都有相似、甚至相同經曆。回味有味,于是有此拙作。

农民扫盲的岁月,

刚进小学的我,

无助、无奈、迷茫。

“日月水火,山石田土”,

推开心门,

闪烁些许亮光。

1、2、3;7 1,

是尼罗河水浪?

阿拉伯数与我玩迷障。

一个老师

一所小学,

打发了我的四年时光。

老师走了

学校垮了

我去看牛、没有放羊。

读书无用的岁月,

返校园的我,

坐在初二课堂

石头抽丝,

A、B、C,

与迷宫无二样。

白卷英雄,

反潮流悍将,

甚嚣尘上。

向左走是天堂?

向右走是天堂?

我,该向何方?

又是四年过去,

得了民师称谓的我,

回乡青年没有回乡。

科学春天的岁月,

中彩了的我,

进了大学的殿堂。

增时减损,

心算笔耕,

陈景润式的疯狂。

包公河边推演,

无视包公河俊俏,

数学王国里沉醉、荡漾。

静籁无声的图书馆

查抄翻阅,

那是春天的七彩昭阳。

四年如烟,

无心回望,

盛在所学,托起憧憬和希望。

注:这首诗写了我三个四年读书岁月,对应时代就是农民扫盲岁月、读书无用岁月和科学春天岁月。小学时,老师晚上到扫盲班上课初中化学老师在《硅》一节大讲石头抽丝,我们当时只当是天方夜谭。高中,主要是批林批孔,学生学习,也不敢学习。年龄大一点的,想必都有相似、甚至相同经历。回味有味,于是有此拙作。

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