爬山动作描写的作文，初中生如何写出高逼格的作文？
发布时间：2021-11-16 16:13:11
前言：初中沒記錯是寫記叙文的吧，答主那時候也沒靜下心來好好研究記叙文，一心想着往高大上的自由随意的文風走......結果就是拆了東牆也沒補好西牆，說來慚愧。
下面是一些反思TAT。
-1.注重實實在在的細節描寫。
1）貼一個@謝熊貓君的答案：如何把人物寫得立體？-謝熊貓君的回答。
你在描寫人物的時候不可以走捷徑，隻能描寫感官細節——動作、氣味、味道、聲音和觸覺。
通常來說，寫作的人把“思想動詞”用在段落開始，先用這些思想動詞陳述了段落的骨架，然後再來描繪。例如：凱特知道她這次趕不及了。車輛從遠方的橋那邊就開始堵塞，擋住了八九個公路出口；她的手機電池用盡了；家裏的狗還沒有人帶出去溜，這下肯定要把家裏弄得一團糟；她之前還答應了鄰居幫忙給花澆水……。
你看，開頭那一句“知道”把後面的那麽多描述都給劇透了。不要這樣寫，如果你真的想寫“知道”，那你可以把這句話放到段落的最後面，或者幹脆改寫成。
凱特這次肯定是趕不及了。
思考是抽象的，知道和相信是無形的。你隻需要用有形的動作和細節來描述你的角色，然後讓讀者來“思考”和“知道”，你的故事寫出來就更好了。
愛與恨也是。
不要直接告訴讀者。
露西讨厭吉姆。
你應該像個法庭上的律師一樣，一個細節一個細節的講，把“讨厭”的證據一個一個列出來。
早上點名的時候，老師剛念完吉姆的名字，在吉姆剛要答到的時候，露西輕聲的說了句‘呆逼’。
剛開始寫作的人常犯的一個錯誤就是把他們寫作的人物孤立起來。作者可能在寫作的時候是一個人，讀者在讀書的時候可能是一個人，但是你筆下的人物隻可以在很少的時候是一個人的，因爲一個被孤立的人物會開始“思想”。
馬克開始擔心這趟出門會花太久的時間。
更生動的寫法是這樣的。
公車時間表說車12點的時候回來，馬克看了下表，已經11點57了。這條路一路看到頭，都沒有公車的影子。司機肯定是在很多站之外的地方偷懶停車睡午覺呢。司機在會周公，馬克卻會因此而遲到。當然這還不是最糟糕的，司機可能還喝了點小酒，最後載着馬克開着開着就撞了……。
一個被孤立的人物會進入想象和回憶中，但是即使這樣，你也不可以用”思想動詞“。
而且，你也不可以用”忘記“和”記得“。你不可以寫。
莉莉還記得吉姆是怎樣給她梳頭的。
要寫成。
大二那年，吉姆會用自己的手溫柔的給莉莉梳理長發。
不能走捷徑，要寫細節。當然，盡量不要讓人物孤立，讓人物互動起來，讓他們的動作和語言和展現他們的思想，你作爲作者不要去幹預你的人物想什麽。
另外，在你努力避免使用“思想動詞”的時候，盡量減少“是”和“有”這樣單調的動詞。
不要寫。
“安的眼睛是藍色的”或者“安有藍色的眼睛”。
要寫成。
安輕咳了一下，用左手輕輕的拂過臉龐，把煙從她藍色的眼睛旁邊拍散，然後她微笑着說……。
盡量少用“是”和“有”，試着把這些細節掩藏在人物的動作後面。這樣，你就是在展現你的故事，而不是簡單的說故事。
既然你喜歡讀書，那就比較好辦，在看的時候可以揣摩同一個動作你的表達與那些大家到底有什麽不同，或者你可以把他們摘錄下來，适當的時候爲你所用。
記叙文對于細節描寫的訓練，其實是非常必需的，因爲文章最後還是得回歸本原，這個基礎一定要打得堅實。
2）觀察生活，感受生活，在寫作文的時候最好腦子裏同步在放映影片。
-2.選材要适當的脫俗。
1）主題思想多樣化。
-爸爸媽媽爺爺奶奶還有各種七大姑八大姨他們躺的那麽遠你還讓他們中槍？。
-朋友之間破事自己心裏藏着就好....。
-什麽困難啊、堅持不懈啊，跑步爬山什麽的，可以歇歇了。
-總之就是漫天遍野的那些作文書裏的老素材，都别再碰了.........。
BUT，如果你足夠機智的話，能夠在老題材裏出新意，那樣便是極好的。
舉個栗子：爬山這個應該已經被用爛了，可是我記得我一個機智的男同桌，就寫了一篇作文，具體内容是他爬山到了山頂以後并沒有看到期待的風景，然後他粑粑就特别主角光環的來了一句：重要的是沿途的風景。然後他就開始扯沿途看到的那些小花小草，或者是行人的各色形态。
我當時就震驚了，一篇兼顧思想性和描寫性的記叙文，perfect！。
可惜分數不高.........。
2）選材多樣化。
我從前初中寫文章總喜歡以我爲主體，寫些什麽孤獨，出世之類的，或者是胡謅一些對社會的諷刺（好吧是想學韓寒），還很沒有水平.......。
其實寫記叙文，最好的題材往往是，陌生人的善意，或者是你從陌生人身上獲得的感動。
【記住，是善意，不要爲了裝x而去批判什麽社會的黑暗，這讓你看起來不過是個跳梁的小醜。況且，真正的大家，真正的經曆過痛苦時代的大家，他們也不過是把藝術呈現在你面前，在荒誕的描寫下喜中帶悲，笑中帶淚的。沒有足夠的文學積累和時間沉澱，千萬不要輕易跨越雷池。】。
舉個栗子：又要舉一個男同桌的栗子。他當時的作文題目叫《一隻白手套》，具體内容是他在過馬路的時候，本以爲公交車要先過去，沒想到司機伸出帶着白手套的手，揮一揮示意讓行人先走。我想住在杭州的人應該都有這個體會。
最重要的是，力求簡單，但也要有力。
-3.多看書。
我想無須贅述了吧。
-4.多練筆。
有什麽靈感就寫下來，刻不容緩。
祝你永遠喜歡文學，喜歡寫作：）。
下面是一些反思TAT。
-1.注重實實在在的細節描寫。
1）貼一個@謝熊貓君的答案：如何把人物寫得立體？-謝熊貓君的回答。
你在描寫人物的時候不可以走捷徑，隻能描寫感官細節——動作、氣味、味道、聲音和觸覺。
通常來說，寫作的人把“思想動詞”用在段落開始，先用這些思想動詞陳述了段落的骨架，然後再來描繪。例如：凱特知道她這次趕不及了。車輛從遠方的橋那邊就開始堵塞，擋住了八九個公路出口；她的手機電池用盡了；家裏的狗還沒有人帶出去溜，這下肯定要把家裏弄得一團糟；她之前還答應了鄰居幫忙給花澆水……。
你看，開頭那一句“知道”把後面的那麽多描述都給劇透了。不要這樣寫，如果你真的想寫“知道”，那你可以把這句話放到段落的最後面，或者幹脆改寫成。
凱特這次肯定是趕不及了。
思考是抽象的，知道和相信是無形的。你隻需要用有形的動作和細節來描述你的角色，然後讓讀者來“思考”和“知道”，你的故事寫出來就更好了。
愛與恨也是。
不要直接告訴讀者。
露西讨厭吉姆。
你應該像個法庭上的律師一樣，一個細節一個細節的講，把“讨厭”的證據一個一個列出來。
早上點名的時候，老師剛念完吉姆的名字，在吉姆剛要答到的時候，露西輕聲的說了句‘呆逼’。
剛開始寫作的人常犯的一個錯誤就是把他們寫作的人物孤立起來。作者可能在寫作的時候是一個人，讀者在讀書的時候可能是一個人，但是你筆下的人物隻可以在很少的時候是一個人的，因爲一個被孤立的人物會開始“思想”。
馬克開始擔心這趟出門會花太久的時間。
更生動的寫法是這樣的。
公車時間表說車12點的時候回來，馬克看了下表，已經11點57了。這條路一路看到頭，都沒有公車的影子。司機肯定是在很多站之外的地方偷懶停車睡午覺呢。司機在會周公，馬克卻會因此而遲到。當然這還不是最糟糕的，司機可能還喝了點小酒，最後載着馬克開着開着就撞了……。
一個被孤立的人物會進入想象和回憶中，但是即使這樣，你也不可以用”思想動詞“。
而且，你也不可以用”忘記“和”記得“。你不可以寫。
莉莉還記得吉姆是怎樣給她梳頭的。
要寫成。
大二那年，吉姆會用自己的手溫柔的給莉莉梳理長發。
不能走捷徑，要寫細節。當然，盡量不要讓人物孤立，讓人物互動起來，讓他們的動作和語言和展現他們的思想，你作爲作者不要去幹預你的人物想什麽。
另外，在你努力避免使用“思想動詞”的時候，盡量減少“是”和“有”這樣單調的動詞。
不要寫。
“安的眼睛是藍色的”或者“安有藍色的眼睛”。
要寫成。
安輕咳了一下，用左手輕輕的拂過臉龐，把煙從她藍色的眼睛旁邊拍散，然後她微笑着說……。
盡量少用“是”和“有”，試着把這些細節掩藏在人物的動作後面。這樣，你就是在展現你的故事，而不是簡單的說故事。
既然你喜歡讀書，那就比較好辦，在看的時候可以揣摩同一個動作你的表達與那些大家到底有什麽不同，或者你可以把他們摘錄下來，适當的時候爲你所用。
記叙文對于細節描寫的訓練，其實是非常必需的，因爲文章最後還是得回歸本原，這個基礎一定要打得堅實。
2）觀察生活，感受生活，在寫作文的時候最好腦子裏同步在放映影片。
-2.選材要适當的脫俗。
1）主題思想多樣化。
-爸爸媽媽爺爺奶奶還有各種七大姑八大姨他們躺的那麽遠你還讓他們中槍？。
-朋友之間破事自己心裏藏着就好....。
-什麽困難啊、堅持不懈啊，跑步爬山什麽的，可以歇歇了。
-總之就是漫天遍野的那些作文書裏的老素材，都别再碰了.........。
BUT，如果你足夠機智的話，能夠在老題材裏出新意，那樣便是極好的。
舉個栗子：爬山這個應該已經被用爛了，可是我記得我一個機智的男同桌，就寫了一篇作文，具體内容是他爬山到了山頂以後并沒有看到期待的風景，然後他粑粑就特别主角光環的來了一句：重要的是沿途的風景。然後他就開始扯沿途看到的那些小花小草，或者是行人的各色形态。
我當時就震驚了，一篇兼顧思想性和描寫性的記叙文，perfect！。
可惜分數不高.........。
2）選材多樣化。
我從前初中寫文章總喜歡以我爲主體，寫些什麽孤獨，出世之類的，或者是胡謅一些對社會的諷刺（好吧是想學韓寒），還很沒有水平.......。
其實寫記叙文，最好的題材往往是，陌生人的善意，或者是你從陌生人身上獲得的感動。
【記住，是善意，不要爲了裝x而去批判什麽社會的黑暗，這讓你看起來不過是個跳梁的小醜。況且，真正的大家，真正的經曆過痛苦時代的大家，他們也不過是把藝術呈現在你面前，在荒誕的描寫下喜中帶悲，笑中帶淚的。沒有足夠的文學積累和時間沉澱，千萬不要輕易跨越雷池。】。
舉個栗子：又要舉一個男同桌的栗子。他當時的作文題目叫《一隻白手套》，具體内容是他在過馬路的時候，本以爲公交車要先過去，沒想到司機伸出帶着白手套的手，揮一揮示意讓行人先走。我想住在杭州的人應該都有這個體會。
最重要的是，力求簡單，但也要有力。
-3.多看書。
我想無須贅述了吧。
-4.多練筆。
有什麽靈感就寫下來，刻不容緩。
祝你永遠喜歡文學，喜歡寫作：）。
以上就是爬山動作描寫的作文，初中生如何寫出高逼格的作文？的介紹,希望大家喜歡!
前言：初中没记错是写记叙文的吧，答主那时候也没静下心来好好研究记叙文，一心想着往高大上的自由随意的文风走......结果就是拆了东墙也没补好西墙，说来惭愧。
下面是一些反思TAT。
-1.注重实实在在的细节描写。
1）贴一个@谢熊猫君的答案：如何把人物写得立体？-谢熊猫君的回答。
你在描写人物的时候不可以走捷径，只能描写感官细节——动作、气味、味道、声音和触觉。
通常来说，写作的人把“思想动词”用在段落开始，先用这些思想动词陈述了段落的骨架，然后再来描绘。例如：凯特知道她这次赶不及了。车辆从远方的桥那边就开始堵塞，挡住了八九个公路出口；她的手机电池用尽了；家里的狗还没有人带出去溜，这下肯定要把家里弄得一团糟；她之前还答应了邻居帮忙给花浇水……。
你看，开头那一句“知道”把后面的那么多描述都给剧透了。不要这样写，如果你真的想写“知道”，那你可以把这句话放到段落的最后面，或者干脆改写成。
凯特这次肯定是赶不及了。
思考是抽象的，知道和相信是无形的。你只需要用有形的动作和细节来描述你的角色，然后让读者来“思考”和“知道”，你的故事写出来就更好了。
爱与恨也是。
不要直接告诉读者。
露西讨厌吉姆。
你应该像个法庭上的律师一样，一个细节一个细节的讲，把“讨厌”的证据一个一个列出来。
早上点名的时候，老师刚念完吉姆的名字，在吉姆刚要答到的时候，露西轻声的说了句‘呆逼’。
刚开始写作的人常犯的一个错误就是把他们写作的人物孤立起来。作者可能在写作的时候是一个人，读者在读书的时候可能是一个人，但是你笔下的人物只可以在很少的时候是一个人的，因为一个被孤立的人物会开始“思想”。
马克开始担心这趟出门会花太久的时间。
更生动的写法是这样的。
公车时间表说车12点的时候回来，马克看了下表，已经11点57了。这条路一路看到头，都没有公车的影子。司机肯定是在很多站之外的地方偷懒停车睡午觉呢。司机在会周公，马克却会因此而迟到。当然这还不是最糟糕的，司机可能还喝了点小酒，最后载着马克开着开着就撞了……。
一个被孤立的人物会进入想象和回忆中，但是即使这样，你也不可以用”思想动词“。
而且，你也不可以用”忘记“和”记得“。你不可以写。
莉莉还记得吉姆是怎样给她梳头的。
要写成。
大二那年，吉姆会用自己的手温柔的给莉莉梳理长发。
不能走捷径，要写细节。当然，尽量不要让人物孤立，让人物互动起来，让他们的动作和语言和展现他们的思想，你作为作者不要去干预你的人物想什么。
另外，在你努力避免使用“思想动词”的时候，尽量减少“是”和“有”这样单调的动词。
不要写。
“安的眼睛是蓝色的”或者“安有蓝色的眼睛”。
要写成。
安轻咳了一下，用左手轻轻的拂过脸庞，把烟从她蓝色的眼睛旁边拍散，然后她微笑着说……。
尽量少用“是”和“有”，试着把这些细节掩藏在人物的动作后面。这样，你就是在展现你的故事，而不是简单的说故事。
既然你喜欢读书，那就比较好办，在看的时候可以揣摩同一个动作你的表达与那些大家到底有什么不同，或者你可以把他们摘录下来，适当的时候为你所用。
记叙文对于细节描写的训练，其实是非常必需的，因为文章最后还是得回归本原，这个基础一定要打得坚实。
2）观察生活，感受生活，在写作文的时候最好脑子里同步在放映影片。
-2.选材要适当的脱俗。
1）主题思想多样化。
-爸爸妈妈爷爷奶奶还有各种七大姑八大姨他们躺的那么远你还让他们中枪？。
-朋友之间破事自己心里藏着就好....。
-什么困难啊、坚持不懈啊，跑步爬山什么的，可以歇歇了。
-总之就是漫天遍野的那些作文书里的老素材，都别再碰了.........。
BUT，如果你足够机智的话，能够在老题材里出新意，那样便是极好的。
举个栗子：爬山这个应该已经被用烂了，可是我记得我一个机智的男同桌，就写了一篇作文，具体内容是他爬山到了山顶以后并没有看到期待的风景，然后他粑粑就特别主角光环的来了一句：重要的是沿途的风景。然后他就开始扯沿途看到的那些小花小草，或者是行人的各色形态。
我当时就震惊了，一篇兼顾思想性和描写性的记叙文，perfect！。
可惜分数不高.........。
2）选材多样化。
我从前初中写文章总喜欢以我为主体，写些什么孤独，出世之类的，或者是胡诌一些对社会的讽刺（好吧是想学韩寒），还很没有水平.......。
其实写记叙文，最好的题材往往是，陌生人的善意，或者是你从陌生人身上获得的感动。
【记住，是善意，不要为了装x而去批判什么社会的黑暗，这让你看起来不过是个跳梁的小丑。况且，真正的大家，真正的经历过痛苦时代的大家，他们也不过是把艺术呈现在你面前，在荒诞的描写下喜中带悲，笑中带泪的。没有足够的文学积累和时间沉淀，千万不要轻易跨越雷池。】。
举个栗子：又要举一个男同桌的栗子。他当时的作文题目叫《一只白手套》，具体内容是他在过马路的时候，本以为公交车要先过去，没想到司机伸出带着白手套的手，挥一挥示意让行人先走。我想住在杭州的人应该都有这个体会。
最重要的是，力求简单，但也要有力。
-3.多看书。
我想无须赘述了吧。
-4.多练笔。
有什么灵感就写下来，刻不容缓。
祝你永远喜欢文学，喜欢写作：）。
下面是一些反思TAT。
-1.注重实实在在的细节描写。
1）贴一个@谢熊猫君的答案：如何把人物写得立体？-谢熊猫君的回答。
你在描写人物的时候不可以走捷径，只能描写感官细节——动作、气味、味道、声音和触觉。
通常来说，写作的人把“思想动词”用在段落开始，先用这些思想动词陈述了段落的骨架，然后再来描绘。例如：凯特知道她这次赶不及了。车辆从远方的桥那边就开始堵塞，挡住了八九个公路出口；她的手机电池用尽了；家里的狗还没有人带出去溜，这下肯定要把家里弄得一团糟；她之前还答应了邻居帮忙给花浇水……。
你看，开头那一句“知道”把后面的那么多描述都给剧透了。不要这样写，如果你真的想写“知道”，那你可以把这句话放到段落的最后面，或者干脆改写成。
凯特这次肯定是赶不及了。
思考是抽象的，知道和相信是无形的。你只需要用有形的动作和细节来描述你的角色，然后让读者来“思考”和“知道”，你的故事写出来就更好了。
爱与恨也是。
不要直接告诉读者。
露西讨厌吉姆。
你应该像个法庭上的律师一样，一个细节一个细节的讲，把“讨厌”的证据一个一个列出来。
早上点名的时候，老师刚念完吉姆的名字，在吉姆刚要答到的时候，露西轻声的说了句‘呆逼’。
刚开始写作的人常犯的一个错误就是把他们写作的人物孤立起来。作者可能在写作的时候是一个人，读者在读书的时候可能是一个人，但是你笔下的人物只可以在很少的时候是一个人的，因为一个被孤立的人物会开始“思想”。
马克开始担心这趟出门会花太久的时间。
更生动的写法是这样的。
公车时间表说车12点的时候回来，马克看了下表，已经11点57了。这条路一路看到头，都没有公车的影子。司机肯定是在很多站之外的地方偷懒停车睡午觉呢。司机在会周公，马克却会因此而迟到。当然这还不是最糟糕的，司机可能还喝了点小酒，最后载着马克开着开着就撞了……。
一个被孤立的人物会进入想象和回忆中，但是即使这样，你也不可以用”思想动词“。
而且，你也不可以用”忘记“和”记得“。你不可以写。
莉莉还记得吉姆是怎样给她梳头的。
要写成。
大二那年，吉姆会用自己的手温柔的给莉莉梳理长发。
不能走捷径，要写细节。当然，尽量不要让人物孤立，让人物互动起来，让他们的动作和语言和展现他们的思想，你作为作者不要去干预你的人物想什么。
另外，在你努力避免使用“思想动词”的时候，尽量减少“是”和“有”这样单调的动词。
不要写。
“安的眼睛是蓝色的”或者“安有蓝色的眼睛”。
要写成。
安轻咳了一下，用左手轻轻的拂过脸庞，把烟从她蓝色的眼睛旁边拍散，然后她微笑着说……。
尽量少用“是”和“有”，试着把这些细节掩藏在人物的动作后面。这样，你就是在展现你的故事，而不是简单的说故事。
既然你喜欢读书，那就比较好办，在看的时候可以揣摩同一个动作你的表达与那些大家到底有什么不同，或者你可以把他们摘录下来，适当的时候为你所用。
记叙文对于细节描写的训练，其实是非常必需的，因为文章最后还是得回归本原，这个基础一定要打得坚实。
2）观察生活，感受生活，在写作文的时候最好脑子里同步在放映影片。
-2.选材要适当的脱俗。
1）主题思想多样化。
-爸爸妈妈爷爷奶奶还有各种七大姑八大姨他们躺的那么远你还让他们中枪？。
-朋友之间破事自己心里藏着就好....。
-什么困难啊、坚持不懈啊，跑步爬山什么的，可以歇歇了。
-总之就是漫天遍野的那些作文书里的老素材，都别再碰了.........。
BUT，如果你足够机智的话，能够在老题材里出新意，那样便是极好的。
举个栗子：爬山这个应该已经被用烂了，可是我记得我一个机智的男同桌，就写了一篇作文，具体内容是他爬山到了山顶以后并没有看到期待的风景，然后他粑粑就特别主角光环的来了一句：重要的是沿途的风景。然后他就开始扯沿途看到的那些小花小草，或者是行人的各色形态。
我当时就震惊了，一篇兼顾思想性和描写性的记叙文，perfect！。
可惜分数不高.........。
2）选材多样化。
我从前初中写文章总喜欢以我为主体，写些什么孤独，出世之类的，或者是胡诌一些对社会的讽刺（好吧是想学韩寒），还很没有水平.......。
其实写记叙文，最好的题材往往是，陌生人的善意，或者是你从陌生人身上获得的感动。
【记住，是善意，不要为了装x而去批判什么社会的黑暗，这让你看起来不过是个跳梁的小丑。况且，真正的大家，真正的经历过痛苦时代的大家，他们也不过是把艺术呈现在你面前，在荒诞的描写下喜中带悲，笑中带泪的。没有足够的文学积累和时间沉淀，千万不要轻易跨越雷池。】。
举个栗子：又要举一个男同桌的栗子。他当时的作文题目叫《一只白手套》，具体内容是他在过马路的时候，本以为公交车要先过去，没想到司机伸出带着白手套的手，挥一挥示意让行人先走。我想住在杭州的人应该都有这个体会。
最重要的是，力求简单，但也要有力。
-3.多看书。
我想无须赘述了吧。
-4.多练笔。
有什么灵感就写下来，刻不容缓。
祝你永远喜欢文学，喜欢写作：）。
以上就是爬山动作描写的作文，初中生如何写出高逼格的作文？的介绍,希望大家喜欢!
魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。全诗译文及注释赏析
出自两汉司马迁的《魏公子列传》 魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦，以怨魏齐故，秦兵围大梁，破魏...[全文阅读]
出自魏晋曹植的《杂诗七首》高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖逈且深。方舟安可极，离思故难任。孤鴈飞南游，过庭长哀吟。翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩...[全文阅读]
出自明代张煌言的《满江红·屈指兴亡》屈指兴亡，恨南北、黄图消歇。便几个、孤忠大义，冰清玉烈。赵信城边羌笛雨，李陵台上胡笳月。惨模糊、吹出玉关情，声凄切。汉宫露...[全文阅读]
出自宋代张孝祥的《菩萨蛮·庭叶翻翻秋向晚》庭叶翻翻秋向晚。凉砧敲月催金剪。楼上已清寒。不堪频倚栏。 邻翁开社瓮。唤客情应重。不醉且无归。醉时归路迷。作...[全文阅读]
出自两汉司马相如的《上林赋》 亡是公听然而笑曰：“楚则失矣，而齐亦未为得也。夫使诸侯纳贡者，非为财币，所以述职也。封疆画界者，非为守御，所以禁淫也。今齐列为东...[全文阅读]
出自近现代鲁迅的《题三义塔》三义塔者，中国上海闸北三义里遗鸠埋骨之塔也，在日本，农人共建。奔霆飞熛歼人子，败井颓垣剩饿鸠。 偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。精禽...[全文阅读]
