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如果可以,请等我十载年华

发布时间:2019-03-04 11:07:25

對于你的相識,我總認爲是上天的恩賜。­

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對于我的年齡,我總爲之感到萬分可惜。­

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但是冥冥中自有天意,于此,我無法逃避。­

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愛上你,是我的錯。可是我不能不舍得。­

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容我最後用文字書寫于你。­

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不爲任何,隻想…­

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如果可以,請你等我十年華。­

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______引子­

初三,比較特殊的時期。處于青春叛逆期的最高峰,又面臨僅次于高考之下的中招。但是渺茫的情感在緊張的學習下也悄悄萌生、發芽,但是不能讓它繼續成長開花,成長爲一朵美麗的愛情花。­

­

九四班,初三墨的班級。因爲這一年小鎮上僅有的兩所中學合并,所以班級墨看到的都是一張張陌生的臉孔和一雙雙好奇的眼神。不知道,誰先打破了沉默于自旁邊的同學聊了起來,慢慢的,全班熱鬧了。處于青春期的學生很熱情活潑,很快就融進了這一處陌生的地方,并于其打成一片,他們互相介紹着、說笑着,好不熱鬧。青春,就是這樣。­

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很久,一位老師模樣的人笑容滿面的走了進來,教室中片刻便安靜了下來。‘同學們,歡迎…’墨坐在位置上仔細的聽着,對于班主任那激昂的講說,墨特别激動,在墨的腦中已經聯想到了‘深夜在路燈下苦讀的場景’。墨雙眼放光的看着黑板,仿佛看到了自己如火的未來。­

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一連幾日,墨都專心的學習,僅此而已,别無其它。­

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夜自習,墨所在的班級總是非常靜。要麽用心的學習,要麽安靜的思考,要麽無聊的發呆。誰都不說話,誰都不影響。­

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教室的門開了,班主任如往的走了進來,于往不同的是臉上的一層嚴肅。‘都停下來吧,我宣布一件事’看了看下面的同學,班主任又繼續了他的話題,‘經學校會議決定,爲了提高學生學習氛圍,特對九年級學生重新分班,下邊我宣布分班名單…另各自收拾下各自的物品,十分鍾後到各自所分的班級報道’說罷班主任便走出了教室。墨看到班主任臉上一絲不舍之色,是啊,對于這個班級墨已經産生了情感,盡管在這裏還不到一個月。如今突然的離别,怎又不讓人爲之難過呢?­

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九二班,墨被重新所分的班級。走進教室,墨選擇了後排的一個座位坐下,安靜的想着九四班,那個已别的班級,那些親愛的朋友。­

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‘呵呵呵…’銀鈴般的笑聲打斷了墨的想念,墨皺着眉頭向右望去。墨愣了,他看到了幾個女孩在互相打鬧說笑,其中一個女孩深深吸引住了墨的眼光。正當墨看的出神,那女孩突然扭頭望向墨,看到墨在看自己,那女孩撲的輕笑起來。看着其笑容猶如墨感覺自己置身于萬花叢中,想上前一聞芳香;又仿若令墨見到一湖平靜之水,不願擾其平靜。‘我這是在想什麽?難道我還想一見衷情?可笑!’墨心中想着使勁的搖了搖頭,想要甩去自己剛才的所看所想,但是,已不可能。墨的心,動了。他此刻深深的體會到了那一句‘一笑傾人城,在笑傾人國’的話了。­

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‘衆裏尋她千百度,蓦然回首那人卻在燈火瀾珊處’。墨想着碧的笑容,不停的自言着‘一見衷情?不會的。’可是,情感的萌生就是這樣奇妙和突然。­

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碧的名子是墨在老師點名時記下的,對于自己的做法,墨也不知怎麽了,隻是墨知道自己要記着碧,不能忘記、永遠不能忘記。­

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這一天,墨坐在位置上發呆,盡管老師在講台上講着重要的習題,盡管墨是個愛學習的好學生,但是有些事,墨無法壓在心底而不去思考。­

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一個紙團在空中劃出一道白色的弧線殘影,向墨的後腦飛去,毫無偏差,正中後腦。 ­

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‘誰!’墨奮怒的扭過頭予尋砸他頭的人。在墨看來,誰這麽不長眼感在自己靜心思考的時候打斷自己,簡直找罵!可是當墨轉頭望去的那一瞬間,墨心頭的那團怒火便消失無蹤了,仿佛一團炙熱的火焰遇到了一川冰河,消失的那樣無蹤那樣徹底。 ­

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‘你?’當墨轉頭而望的時候卻看到了一張笑臉、溫暖的笑臉、熟悉的笑臉。‘老師!’碧偷偷的看了一眼向墨說道。‘恩?’墨不解的望向星準備問怎麽了,講台上的老師已經叫出了墨的名字。原來墨剛才被砸到後腦的時候因爲惱怒忘了自己還在課堂說話聲音大了些。看着老師那嚴厲的眼光,墨不由的把頭埋的很低很低,仿如做錯了事而等父母批評的小孩子一般。 ­

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‘呵呵’看着墨的如此舉動,碧不由的趴到課桌上捂着嘴笑了起來。對于此,墨隻能憨笑的回之星,這更引得了碧的一陣嗔笑。 ­

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‘好了,你真搞笑,快把那紙條撿起來’碧勉強的平靜了下自己的笑意指着地下的紙條對墨說道。‘恩?哦’墨雖然很疑惑但還是照碧所的做了。‘這?…’看着手中的紙條,墨正準備問碧所何,可看到碧手中正拿着筆看着黑板快速的記着,墨把想要說的話又硬生生的吞了下去。 ­

­

‘什麽’看着手中的紙條墨自語道打開了它。‘陪我聊會’看着紙條上熟悉的筆迹,墨頓時愣在在了那。良久,墨慌亂的拿起筆在紙條上回複了碧,然後扔了回去。對于此,碧隻是對墨露出了一個溫暖而有熟悉的笑容。­

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自此墨和碧算是徹底的認識了,他們用紙條相互了解着,用心靈之語交往着。­

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初三是時間過得很快,轉瞬即逝。瑟瑟的秋風吹走了夏日的酷暑,冬日的雪花又覆蓋了地面的落葉,一天又一天,一季又一季,一期有一期,初三的第一學期就這樣的過去了。新年的氣息總是令人那樣陶醉,但是,這一年的春節卻無形中透漏出分别的味道,令人聞的那樣悲傷。­

­

墨躺在自家的床上,任窗外炮聲連連,他也毫無感覺。突然,墨從床上起來,慌亂翻動于櫃中。片刻,墨手中多了紙盒,打開紙盒,裏邊一個個折疊的紙條暴漏在空氣中。小心的拿起一張,慢慢的打開,一個個熟悉的筆迹、一句句溫暖的話語浮現在墨的眼中。墨仔細的讀着,深深地陶醉着......­

­

‘碧,看到了嗎?自從與你的相識,我們所傳遞的紙條都被我珍藏着,也許這些在别人眼中是一堆不值錢的垃圾,但是,在我看來這更是我們心靈之語交往的無價寶。我們相識到現在,我發現我已深深地愛上了你不可自拔,我也發現你看我的眼光比從前多了一些東西,溫柔、暧昧。可我真的很愛你,所以我不能對不起你,不能毀了你的人生,不能對你說出那句我愛你。下個學期,我要到轉到市裏邊的學校了,原諒我不能在與你重聚,原諒我暫時不能說愛你。如果可以,我隻希望你能等我十載年華,到那是在與你相聚,到那時在說愛你。’這是墨最後發給碧的短信,也許在别人看來墨最後的這種做法不可理喻。但是,試問何爲愛?給對方真正的幸福,我想莫過于此吧。­

­

數月後,墨又回到了那個小鎮的學校,可是他隻是站在窗外看着那個熟悉的班級。‘墨?’班上的一個同學在班上看到了墨,疑問喊了出來。墨慌張的轉頭快速離開,身後傳來了碧拿熟悉的呼喚聲,但墨并沒有轉身停下自己的腳步,跑着跑着,一直跑出了校門。留給校園的隻有聲聲慌亂的腳步于那殘留在空氣中熟悉的味道。­

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碧呆呆站在空曠的校園中,耳中隐隐約約傳來了那熟悉的詩句,墨以前朗誦的詩句。­

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對于你的相識,我總認爲是上天的恩賜。­

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對于我的年齡,我總爲之感到萬分可惜。­

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但是冥冥中自有天意,于此,我無法逃避。­

­

愛上你,是我的錯。可是我不能不舍得。­

­

容我最後用文字書寫于你。­

­

不爲任何,隻是想。­

­

如果可以,請你等我十年華。

对于你的相识,我总认为是上天的恩赐。­

­

对于我的年龄,我总为之感到万分可惜。­

­

但是冥冥中自有天意,于此,我无法逃避。­

­

爱上你,是我的错。可是我不能不舍得。­

­

容我最后用文字书写于你。­

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不为任何,只想…­

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如果可以,请你等我十年华。­

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______引子­

初三,比较特殊的时期处于青春叛逆期最高峰,又面临仅次于高考之下的中招。但是渺茫的情感在紧张学习下也悄悄萌生、发芽,但是不能让它继续成长开花,成长为一朵美丽的爱情花。­

­

九四班,初三墨的班级。因为这一年小镇上仅有的两所中学合并,所以班级看到的都是一张张陌生的脸孔和一双双好奇的眼神。不知道,谁先打破了沉默于自旁边的同学聊了起来慢慢的,全班热闹了。处于青春期学生很热情活泼,很快就融进了这一处陌生的地方,并于其打成一片,他们互相介绍着、说笑着,好不热闹。青春,就是这样。­

­

很久,一位老师模样的人笑容面的走了进来,教室中片刻便安静了下来。‘同学们,欢迎…’墨坐在位置上仔细的听着,对于班主任那激昂的讲说,墨特别激动,在墨的脑中已经联想到了‘深夜在路灯下苦读的场景’。墨双眼放光的看着黑板,仿佛看到了自己如火的未来。­

­

一连几日,墨都专心的学习,仅此而已,别无其它。­

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夜自习,墨所在的班级总是非常静。要么用心的学习,要么安静的思考,要么无聊的发呆。谁都不说话,谁都不影响。­

­

教室的门开了,班主任如往的走了进来,于往不同的是脸上的一层严肃。‘都停下来吧,我宣布一件事’看了看下面的同学,班主任又继续了他的话题,‘经学校会议决定,为了提高学生学习氛围,特对九年级学生重新分班,下边我宣布分班名单…另各自收拾下各自的物品,十分钟后到各自所分的班级报道’说罢班主任便走出了教室。墨看到班主任脸上一丝不舍之色,是啊,对于这个班级墨已经产生了情感,尽管在这里还不到一个月。如今突然的离别,怎又不让人为之难过呢?­

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九二班,墨被重新所分的班级。走进教室,墨选择了后排的一个座位坐下,安静的想着九四班,那个已别的班级,那些亲爱的朋友。­

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‘呵呵呵…’银铃般的笑声打断了墨的想念,墨皱着眉头向右望去。墨愣了,他看到了几个女孩在互相打闹说笑,其中一个女孩深深吸引住了墨的眼光。正当墨看的出神,那女孩突然扭头望向墨,看到墨在看自己,那女孩扑的轻笑起来。看着其笑容犹如墨感觉自己置身于万花丛中,想上前一闻芳香;又仿若令墨见到一湖平静之水,不愿扰其平静。‘我这是在想什么?难道我还想一见衷情?可笑!’墨心中想着使劲的摇了摇头,想要甩去自己刚才的所看所想,但是,已不可能。墨的心,动了。他此刻深深的体会到了那一句‘一笑倾人城,在笑倾人国’的话了。­

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‘众里寻她千百度,蓦然回首那人却在灯火澜珊处’。墨想着碧的笑容,不停的自言着‘一见衷情?不会的。’可是,情感的萌生就是这样奇妙和突然。­

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碧的名子是墨在老师点名时记下的,对于自己的做法,墨也不知怎么了,只是墨知道自己要记着碧,不能忘记、永远不能忘记。­

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这一天,墨坐在位置上发呆,尽管老师在讲台上讲着重要的习题,尽管墨是个爱学习的好学生,但是有些事,墨无法压在心底而不去思考。­

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一个纸团在空中划出一道白色的弧线残影,向墨的后脑飞去,毫无偏差,正中后脑。 ­

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‘谁!’墨奋怒的扭过头予寻砸他头的人。在墨看来,谁这么不长眼感在自己静心思考的时候打断自己,简直找骂!可是当墨转头望去的那一瞬间,墨心头的那团怒火便消失无踪了,仿佛一团炙热的火焰遇到了一川冰河,消失的那样无踪那样彻底。 ­

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‘你?’当墨转头而望的时候却看到了一张笑脸、温暖的笑脸、熟悉的笑脸。‘老师!’碧偷偷的看了一眼向墨说道。‘恩?’墨不解的望向星准备问怎么了,讲台上的老师已经叫出了墨的名字。原来墨刚才被砸到后脑的时候因为恼怒忘了自己还在课堂说话声音大了些。看着老师那严厉的眼光,墨不由的把头埋的很低很低,仿如做错了事而等父母批评小孩子一般。 ­

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‘呵呵’看着墨的如此举动,碧不由的趴到课桌上捂着嘴笑了起来。对于此,墨只能憨笑的回之星,这更引得了碧的一阵嗔笑。 ­

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好了你真搞笑,快把那纸条捡起来’碧勉强的平静了下自己的笑意指着地下的纸条对墨说道。‘恩?哦’墨虽然很疑惑但还是照碧所的做了。‘这?…’看着手中的纸条,墨正准备问碧所何,可看到碧手中正拿着笔看着黑板快速的记着,墨把想要说的话又硬生生的吞了下去。 ­

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‘什么’看着手中的纸条墨自语道打开了它。‘陪我聊会’看着纸条上熟悉的笔迹,墨顿时愣在在了那。良久,墨慌乱的拿起笔在纸条上回复了碧,然后扔了回去。对于此,碧只是对墨露出了一个温暖而有熟悉的笑容。­

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自此墨和碧算是彻底的认识了,他们用纸条相互了解着,用心灵之语交往着。­

­

初三是时间过得很快,转瞬即逝。瑟瑟的秋风吹走了夏日的酷暑,冬日的雪花又覆盖了地面的落叶,一天又一天,一季又一季,一期有一期,初三的第一学期就这样的过去了。新年的气息总是令人那样陶醉,但是,这一年的春节却无形中透漏出分别的味道,令人闻的那样悲伤。­

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墨躺在自家的床上,任窗外炮声连连,他也毫无感觉。突然,墨从床上起来,慌乱翻动于柜中。片刻,墨手中多了纸盒,打开纸盒,里边一个个折叠的纸条暴漏在空气中。小心的拿起一张,慢慢的打开,一个个熟悉的笔迹、一句句温暖的话语浮现在墨的眼中。墨仔细的读着,深深地陶醉着......­

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‘碧,看到了吗?自从与你的相识,我们所传递的纸条都被我珍藏着,也许这些在别人眼中是一堆不值钱的垃圾,但是,在我看来这更是我们心灵之语交往的无价宝。我们相识到现在,我发现我已深深地爱上了你不可自拔,我也发现你看我的眼光比从前多了一些东西,温柔、暧昧。可我真的很爱你,所以我不能对不起你,不能毁了你的人生,不能对你说出那句我爱你。下个学期,我要到转到市里边的学校了,原谅我不能在与你重聚,原谅我暂时不能说爱你。如果可以,我只希望你能等我十载年华,到那是在与你相聚,到那时在说爱你。’这是墨最后发给碧的短信,也许在别人看来墨最后的这种做法不可理喻。但是,试问何为爱?给对方真正的幸福,我想莫过于此吧。­

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数月后,墨又回到了那个小镇的学校,可是他只是站在窗外看着那个熟悉的班级。‘墨?’班上的一个同学在班上看到了墨,疑问喊了出来。墨慌张的转头快速离开,身后传来了碧拿熟悉的呼唤声,但墨并没有转身停下自己的脚步,跑着跑着,一直跑出了校门。留给校园的只有声声慌乱的脚步于那残留在空气中熟悉的味道。­

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碧呆呆站在空旷的校园中,耳中隐隐约约传来了那熟悉的诗句,墨以前朗诵的诗句。­

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对于你的相识,我总认为是上天的恩赐。­

­

对于我的年龄,我总为之感到万分可惜。­

­

但是冥冥中自有天意,于此,我无法逃避。­

­

爱上你,是我的错。可是我不能不舍得。­

­

容我最后用文字书写于你。­

­

不为任何,只是想。­

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如果可以,请你等我十年华。

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